简介：“结合实际，有的放矢”、“古为今用”、“洋为中用”是本刊结合自身情况，经长期摸索针对不同内容的稿件概括出来的选稿用稿标准。本刊编辑部许多年来一直按这个标准在选稿用稿，今后会更加明确地坚持这个标准。

简介：“结合实际，有的放矢”、“古为今用”、“洋为中用”是本刊结合自身情况，经长期摸索针对不同内容的稿件概括出来的选稿用稿标准。本刊编辑部许多年来一直按这个标准在选稿用稿，今后会更加明确地坚持这个标准。

简介：'结合实际,有的放矢'、'古为今用'、'洋为中用'是本刊结合自身情况,经长期摸索针对不同内容的稿件概括出来的选稿用稿标准。本刊编辑部许多年来一直按这个标准在选稿用稿,今后会更加明确地坚持这个标准。

简介：不同的人对好老师的标准不一样。官方标准：《中国优秀教师评选条例》体现了官方对“好”的解读：热爱祖国，坚定信念，忠诚于人民的教育事业；热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针；热爱学生，教书育人，全面提高教育教学质量；敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德；治学严谨，

简介：现代形声字之所以难以界定，就因为对义符和声符的传承变异情况未做全面系统的清理。对义符表意度和声符表音度的测查也因各自标准不同而结论不同。本文在清理形声字演变过程中的传承变异因素的同时，指出已有的义符、声符测查标准和结果中存在的问题，提出“形声结构”和“类义符”“类声符”概念兼顾形声系统传承变异和汉字现状，更能反映问题的实质。

简介：近来．随着国家“高清”行业标准的公布．数字电视的“高清”话题被炒得沸沸扬扬。而各家认证机构与各大厂商更是不甘寂寞．“突如一夜春风来．千树万树梨花开”．就在“五一”之际．海尔，康佳，TCL，海信，松下等相继表示．消费者可以看到“高清”认证过的产品。

简介：摘要本文从原创这一概念分析入手，了解原创以及原创设计的定义，并结合原创设计对VIS标准字的内容进行细致探讨，提出VIS标准字与标准字体的区别和差异，对VIS标准字原创设计的必要性作出讨论。

简介：

简介：　　"工欲善其事,必先利其器""好的开始是成功的一半"这些耳熟能详的古今格言都说明了这么一个道理:凡欲掌握一门技能,必须要有优秀的师法对象和正确的学习方法才能得心应手、事半功倍,反之则会使人误入岐途、遗患无穷.作为钢笔书法初学范本,这本由黑龙江美术出版社出版、刘佳尚书写的(行楷卷)即属后者.……

简介：1风靡全国的喜剧小品热已经延续了好几年,至今尚未见有退热的迹象。在洪水般涌来的这股热潮面前,理论显然缺乏准备:要么视而不见,退避三舍;要么手忙脚乱,从几千年前的武库中匆忙搬出某些陈旧的条文来抵挡一阵;要么用一些大而无当的万灵药方(例如戏剧创作三昧)来框纳这颗新出现的不守规矩的慧星。生气勃勃的艺术实践与仓促上阵的理论研究显得如此的不和谐,演出了八十年代中国艺坛上一出有趣的“喜剧小品”。

简介：如何教宝宝识字？该不该教宝宝识字？宝宝几岁开始识字好……教宝宝识字这个问题是每个妈妈都很难回避的，尽管在广大家长中已然分立出两大阵营：强烈希望尽早教宝宝识字和坚决反对过早教宝宝识字。但是无论家长支持还是反对，宝宝对“字”的感知随着对各种信息的接触都在慢慢形成。

简介：假借研究中存在着两种不同的本字标准：本形本义标准以本义之字为本字，古通用标准以常见通用之字为本字。本字标准与假借考释的目的密切相关，前者以疏理文字形义关系为己任，后者注重古书的字词训诂。本形本义标准的提出，冲破了传统训诂学的束缚，确立了假借研究在现代科学中的应有地位，是假借研究的一大进步。

简介：在经济全球化的发展形势之下,现代企业通过提炼艺术元素,并且合理的运用形式美的法则,使得信息的传递变得更加精练简单、直接明了。在现代企业品牌形象的塑造过程中,标准字设计已经成为设计的新趋势,它不仅具有很明确的说明性,直接传达出现代企业品牌的名称和性质,而且还能够强化企业的品牌形象在受众心中的印象,从而起到补充说明企业品牌形象内涵以及增强品牌诉求力的作用。在当今的设计领域中,标准字的设计确实扮演着举足轻重的角色。本文就标准字设计在现代企业品牌形象的塑造过程中起到的重要作用进行了分析。

简介：（一）想象起飞啦——天下文字样子多“奇奇，你听我念一首诗。”妙妙取出一本书，念开了——

简介：要想改变目前一年级道德与法治课活动失真、表达失真的现状,教师就要从'真'字入手,让课堂教学回归真实,在'真'活动'、真'表达中,让每节课都有增量,让教学效果化隐于形,让'一年级道德与法治课上与不上就是不一样'。

简介：在日常生活中,家长对孩子使用频率最高的一个字,大概就是“你”了——“你太不像话了!”“你真是槽透了!”“你应该……你不应该……”在一片“你你你”的批评、质问乃至斥责声中,孩子或惶惶然,或茫茫然,或愤愤然,效果都不怎么好。效果不怎么好的原因,固然可以从孩子自身去找。但是家长不太讲究教育艺术,恐怕也是其中的一个原因。试想,连珠炮式的“你你

简介：高三15班以优异的英语成绩，为同学们赢得了高考的成功，也留给我许多的思考。我更加坚信一句话：用心去关爱学生，学生肯定会进步；只要肯于付出，学生一定会走近成功。

简介：<正>《文物》1972年2期《湖北京山发现曾国铜器》一文中报道出土的一件铜鬲,铭文“佳黄□□用吉金乍(?)”。原文(?)作隶作鬲,然细审(?)字与鬲字不合,应隶为缶。乃宝字之省。《说文》:“宝,珍也,从它玉贝,缶声。”金文中宝字缶即作(?),如康侯鼎、服尊、效父毁、师(?)(皀殳)等。容庚《金文编》陶字云:“(?)父盉假(?)为宝”。郭沫若《两周金文辞大系图录

简介：九年义务教育六年制小学教科书《数学》第六册第三单元,向学生介绍了哪几个月是31天、哪几个月是30天以及二月份的天数之后,为了帮助小学生记住有31天的月价,书中介绍了一歌诀:“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”这里出现一个“腊”字,书中注释为“腊:腊月,这里指十二月。”笔者认为,此“腊”字

简介：<正>国赫彤同志在《白居易作品中的异读字浅析》(原载南京师大学报》社科版1987年第4期)一文中分析了白居易诗歌中的一字两读现象,文章条理清晰,简明扼要,但作者混淆了多音字(词)和异读字(词)两个概念。所谓异读字是指一个字在同一个词里有几个不同的读音,如今天北京话中: