简介：摘要： 现阶段， 中 小 学生校外培训教育 已成为如今教育行业不能缺少的一部分 , 如今，大部分学生会在课后参加校外培训活动，校外活动的安全问题也就引起了教育相关部门的高度重视。校外培训 实施过程中经常发生 学生纪律松散 等问题，如 在课堂上 学生经常 做小动作 ， 惹恼 其余学生或者 校园里 经常发生 违反 规章 制度 ， 打架斗殴 或者 寻衅滋事 ，对于以上问题需要教师进修 自己 反思，改善 管理 模式，基于 学生角度 强化和学生之间的 沟通 交流， 培养 学生 自我约束 能力及其 自我控制能力。 本文主要阐述了校外培训学生的自律教育的方法。

简介：本文主要探讨了在知识社会中教育产业迅速发展的背景下,对于近来兴起的校外中小学教育培训机构的关注与思考。笔者分别从这些教育培训机构的内部结构,产生发展的外部条件两个纬度对其进行了透视。然后对校外培训机构本身作了理性反思。最后从整个教育改革的角度对校外培训机构的前景进行了展望。

简介：我国外语培训机构繁多,出现了许多规模化、品牌化的外语教育公司,成为外语教育的重要组成部分。外语培训教育的成功,一定程度上取决于其在教学管理、师资建设、经营模式等方面的创新。尽管在不断改革,我国高校外语教育还存在许多问题。高校外语教育应借鉴外语培训机构的成功经验,进一步促进外语教学改革。

简介：【摘要】青少年校外培训在教育教学领域有着举足轻重的作用，校外培训在教学内容、教学方法和教学手段方面都与学校教育有着很大的不同，它是学校教育的有效补充，也是学校教育的发展和延伸。所以校外培训教育为学校教育提供了相互补充、共同发展的空间和相辅相成的协调模式。

简介：多年来，校外培训机构都是国内教育领域的热门话题，它不仅仅是家庭中父母实现对孩子望子成龙梦想的一大社会平台，也是教育主管部门针对教育机构的严管对象。考虑到校外培训机构涉及多方利益，所以针对它的管理难题也相当之多。本文中开门见山，直接探讨了校外培训机构管理问题的有效解决路径。

简介：摘 要： 为了整治当前的校外培训机构市场，减轻学生课外学习负担，我国提出了校外培训机构治理政策，针对当前校外培训机构的发展现状，对校外培训机构的设置目标、培训任务以及健康发展措施进行了详细规定。部分地区的治理方案没有结合当地校外培训结构发展现状，使得政策内容出现形式化、雷同化、不规范的状况。面对这种问题，应当及时对治理政策进行修改，使得治理政策可以对校外培训机构起到实际规范作用。本文探讨了政策的设计目标以及任务，分析了校外培训机构治理政策中为了规范培训市场提出的具体政策。

简介：摘 要  校外培训机构应补习提分需要而生，带动了应试教育的节奏，满足了部分学生及其家长的提分需要，但却加重了学生的学习负担和家庭经济负担，影响学生休息，是财也让一些家庭经济困难的学生得不到相应的培训，从而导致教育不均衡、不公平。

简介：摘要：习近平总书记在党的十九大报告中指出，“要弘扬生命至上、安全第一的思想，健全公共安全体系，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力”。新时代，我国改革进入攻坚期，社会安全稳定形势更加复杂，只有充分认识校外教育培训机构消防安全工作面临的新挑战，深入分析其本质，才能有效防范和化解校外教育培训机构重大火灾风险隐患，高质量地推进消防安全管理工作又好又快发展。

简介：摘要：近年来，面向中小学生的校外培训行业发展迅猛，产业规模十分庞大。然而，部分校外培训机构违背教学规律和学生成长发展规律，违法违规经营办学，破坏了教育公平，损害了教育生态，加剧了家长和社会焦虑，对学生身心健康成长带来了极其不利的影响。虽然党和国家高度重视校外培训机构管理工作并开展了一系列专项整治行动，但由于校外培训行业乱象的成因较为复杂，治理工作任务仍然艰巨。为此，本文通过分析校外培训行业及其治理的存在问题，提出校外培训机构的法律规制策略，以供参考。

简介：摘要：本文围绕“双减”政策下校外培训机构的发展问题进行论述，就新时期背景下，校外培训机构所面临的发展压力，以及对应的优化路径进行思考。希望能够通过相关研究工作的开展，为今后校外培训机构的生存与发展提供有价值地参考。

简介：身为美术教师。常能听到不同行业的人这样说：“你学美术？我也学过，但是没天赋，学不好。”谈及美术，不少在自己行业里叱咤风云的精英竟会露出一丝不自信。然而，我们真的需要“天赋”才能学习美术吗？

简介：近日,国务院办公厅印发了《关于规范校外培训机构发展的意见》(以下简称《意见》),《意见》针对当前校外培训机构存在的有安全隐患、证照不全、超前培训、超标培训等突出问题,从规范校外培训机构的关键环节入手提出了一系列措施。这是在四部门对校外培训机构进行专项治理的基础上,为进一步系统规范校外培训机构发展提出具体的行动措施。但是,要让《意见》切实发挥作用,还需要在落实执行时处理好两大关系。

简介：

简介：摘要：为了纠正目前校外培训机构的市场状况，减轻学生课外学习的负担，我国提出了校外培训机构的运营政策。培训机构，细化了《校外培训机构条例》的目标、培训任务和健全发展措施。一些地区的治理规划没有纳入当地郊区教育结构的发展现状，导致政策内容形式化、相似性和非标准化。面对这些挑战，需要及时修改治理政策，切实发挥校外培训机构规范作用。本文讨论了该政策的设计目标和挑战，并分析了校外培训机构治理政策中提出的规范培训市场的具体政策。

简介：10月26日,教育部在北京召开推进校外培训机构整改工作座谈会,教育部党组成员、副部长朱之文出席会议并讲话。朱之文指出,目前,基本完成了校外培训机构摸排工作,构建了设置标准体系,积累了许多有效的经验做法。朱之文要求,下一步,各地要坚持综合施策,加快推进校外培训机构治理整改工作:一要抓紧出台设置标准,二要凝聚工作合力,三要落实整改销号制度,四要切实做好审批和备案,五要全面打造社会监督平台,六要加强教师队伍管理,七要建立长效监管机制,八要严明廉洁纪律,九要强化督导问责。

简介：

简介：摘要发展问题是校外艺术培训机构所面临的重大问题，研究其相关课题有着重要意义。本文首先对相关内容做了概述，分析了艺术培训机构的特点，并结合相关实践经验，分别从多个角度与方面就校外艺术培训机构的发展方法展开了研究，阐述了个人对此的几点看法与认识，望有助于相关工作的实践。

简介：摘要：对校外教育培训机构的监管必须纳入法治轨道。由于当前对校外教育培训机构仍主要依靠政策文件进行专项监管，导致校外教育培训监管主体不清晰、行政执法遇阻等问题，从而引发各类司法纠纷。而单纯依靠市场调节不仅违背教育公共性，更给教育资本化带来空间。校外教育培训的法治化监管需要遵循依法依规监管、保障合法权益、全过程精准监管及多元协同监管等基本原则。在具体制度构建中，法治化监管的实现需要以保障合法权益为核心完善相关法律规范，以校外教育培训的类型化为方法建立精准监管执法基准，以监管体系制度化为依托构建长效监管模式，以多元主体监管为目标构建协同化监管机制。

简介：学校特色培育和发展是提升办学品质、走向内涵发展的重要路径，也是学校实现多样化、个性化办学思想的实现方式。当前，广大中小学把学校特色的创建和发展作为学校文化建设的载体，从课程建设、教师队伍建设、学校环境建设等方面进行了广泛而深入的探索和实践，积累了丰富的、宝贵的经验，涌现了众多的成功范例。

简介：摘要教育教学质量的提升，是展现校外教育生命力的关键所在。校外幼儿美术教育有其特殊性。校外幼儿美术课堂教学中常见的如教学时间的合理分配、教学目标的发展性、教学环境的设计和良好教学氛围的创设都是有规律可循的，是建立优质课堂和良好班集体的关键。