简介：
简介：一据黄慧英《南京大屠杀见证人拉贝传》，约翰·拉贝1882年11月23日出生于德国汉堡。1909年，27岁的拉贝来到中国北京以商务谋生。1911年，拉贝进入德国西门子驻北京分公司，担任会计工作。不久，拉贝就被任命为西门子北京分公司经理。1911年，拉贝任职的公司建立了中国的第一个电讯台。1918年第一次世界大战结束，德国作为战败国必须接受协约国的惩处。
简介：摘要：如果说语文是一棵大树，写作是枝叶，阅读是树干，那识字就是根须了。根须繁茂，树干厚实，枝叶有充足的养分就会更加的枝繁叶茂。而根须浅短稀少，那这棵树要长大、茂盛估计也有限。对于低年级的小学生来说，要让语文这棵树长大，能读、会写，首先让“根须扎实”，也就是识字就更加是重中之重。如何让“根须繁茂、扎实”？让语文课堂的识字教学“生活化”，让识字接入地气，或许能让我们打开识字教学新的一扇门。
简介：构成我诗歌的根须和花朵的雨露有众多因素，要说哪些根须和雨露对我诗歌写作的影响巨大，我会毫不犹豫地说：“著名诗歌评论家吕进老师是我诗歌中最粗壮的根须和最充沛的雨露之一。”是诗歌和诗歌评论使我与著名诗评家吕进老师联系在一起，与中国新诗研究所、中国诗学研究中心联系在一起。我的诗歌创作也因此获得了一份宝贵的支持和帮助，获得了让我的诗歌之树不断长大的阳光和雨露。
再长的根须(外二首)
“我们世界的根须静卧在他心里”-拉贝对希特勒的想象
接地气，让识字“根须繁茂”——浅谈低年级识字教学生活化
感谢：诗歌的根须和花朵的雨露——我和著名诗歌评论家吕进的交往
