简介：<正>一、提高对高校档案的认识作用档案是人类活动的真实记录,其重要的历史价值自不待言.随着社会生活的现代化,档案已走出高墙大院,以其丰富的信息储量愈来愈受到社会的关注和重视.在高等教育领域,管理人员和教学科研人员一直在自觉和不自觉地利用档案资源为他们的工作和生活服务.近年来,一大批高校档案馆(室)的建立和档案管理体系的健全,标志着高校档案和档案管理工作已步入科学化、规范化的发展轨道.由于涉及到历史、科技、教学、外事、出版、人物等等众多门类,高校档案独特的历史价值、丰富的信息含量已使它们成为学校的一笔宝贵的资产.提高教育资源的利用效率就是要全面提高物力资源、人力资源和财力资源的利用效率.因此,高校档案资源的合理利用,对提高教育资源的利用效率已(将)起到巨大的促进作用:

简介：

简介：本文总结了教育资源库在教学中的资源组织需求，提出了概念资源图创作系统并描述了其价值。在设计了概念资源图创作系统的主要功能之后，给出了系统与教育资源库的三种整合模式：作为资源的学习对象组织工具，资源的语义导航工具，资源的合作学习工具。

简介：目前档案征集工作存在种种困境,如社会群众档案意识不强,单位档案移交不及时;档案征集人员素质不高,认识不到位;资金投入不足,缺少征集费用和必要设备等等.因此,做好档案征集工作,须强化宣传力度,及时向社会展示档案,探索多种征集渠道和方式,提高档案征集人员素质,加大资金投入力度,配置专用设备.

简介：课程资源是学校课程设计、编制、实施和评价等整个教学过程中可资利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。

简介：素材对开发优质教育资源具有重要的意义，从网络下载这些素材需要一些相关的技术。本文介绍了文本、图形（图像）、动画、音频、视频、源代码六类素材的下载技术。

简介：教育资源是教育实践所需的各种资源的统称，任何教育活动必然离不开教育资源。通过以马克思主义哲学为指导，运用系统科学、创造学的理论与方法，吸收教育科学与资源科学的有关营养，采用诸如“圆规式”等研究方法来研究与创建一门以教育资源为研究对象的具有美好发展前景的教育资源学，以全面系统地揭示教育资源的本质、分类、规划、配置、管理、评价、抑制浪费等规律及各类教育资源的性质、特点、功能、分布、开发、利用等规律。

简介：隐性德育作为学校德育的组成部分,近年来受到极大关注,而教师作为学生学习生活的引导者,其自身隐性德育资源对学生的影响也不容忽视.本文从教师心态、教师人格、德育能力三个方面来阐述教师自身的隐性资源,分析教师内在的隐性资源在德育中的作用.

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简介：上海教育资源库的电影库藏有海量的影视资源，其特点是应用性强，教师只要稍作编排就可应用于教学实践。电影库中有相当数量的影视资源凝聚着上海9所电影课实验学校多年来的研究成果，文章介绍了实验学校开展电影课的实践活动和所做的资料分类工作。

简介：课程资源是教育资源的重要组成部分,是课程系统物质、能量和信息等结构元素的源泉,是课程实施中富含潜能的内容系统和活动支持系统,是课程实施得以高效开展的依托和保证.从本质看,课程资源具有待开发性、人为命定性、多样性、动态性等特点;从开发利用程度看,其有待创生、潜在、现实存在未开发和已开发待利用4种状态;按载体形态和与学习者的关系划分,则有以人、物、活动为载体的资源及直接的资源、教学环境内的资源、教育环境内的资源等类别.

简介：近年来，越来越多的教育工作者开始接触教育博客，在博客日志中记述自己对教育的点滴感悟和评论，利用教育博客交流教育信息和资源。教育博客群随之出现。一种新的教育资源正在悄然形成。探讨教育博客的定义、特点、意义及其建设中存在的问题，并提出建设教育博客的一些具体建议。

简介：高校校史反映了一所学校乃至我国高等教育事业创建、发展的历程，囊括了高校教育、教学、科研、管理诸多方面的内容，无疑是一个巨大的知识宝库，与课堂、图书馆一样是学生获得知识的地方，凭借校史丰富多彩的内容，开展多种形式的校史育人活动是可以大有作为的。

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简介：〔摘要〕随着幼儿园课程改革的不断深入开展，我们更加明确了生态的、开放的、创新的、终身教育的新理念。也深深的感触到课程资源的开发与利用在课程改革中的重要作用，它不仅丰富了幼儿教育的方法、形式和手段，而且拓展了幼儿教育的空间，为幼儿的健康成长、全面发展产生了积极、深远的影响。

简介：由于制度、观念等因素,学校或教育机构自主开发教学资源,缺乏统一管理,致使教育资源重复建设,使用率低。网络具有跨时空跨地域等特点,将优质教育资源网上共享,构建网络学习环境,改变传统的学习方式和教学环境,弥补资源不足等矛盾。校企合作、校间合作和学科间合作,走出去请进来,构建大资源库体系。注重对开发者的版权保护,抵制盗版教学资源。

简介：本文针对区域教育资源库建设过程存在的问题，从平台、内容、机制等方面阐述了区域资源库建立良性循环机制的具体做法和实践效果，并对区域资源的未来发展提出一些建议，希望能对同行有所启发。

简介：教师专业发展档案系统是教师业务系统充分发展的产物，教师专业发展档案系统通过和业务系统进行数据交换实现了教师专业发展数据的汇聚，有效减少了信息孤岛，在实现数据有效融通的基础上，还可以实现对教师个体、不同教师群体的评价，从而促进教师专业发展，提高教师业务开展的针对性。