简介：摘要卫生微生物检验是卫生检验检疫专业的核心课程，实践性很强。而卫生检验检疫专业是一个新兴专业，在课程设置、理论和实践教学、考核评价等方面不够成熟，这给卫生微生物检验的教学带来了很大的挑战。因此根据新专业的要求和培养目标，紧密结合课程特点，摸索出适合卫生微生物检验教学的方法，有助于教学质量和学生专业技能的提高。

简介：摘要临床医学检验专业技术资格考试是中职检验学生毕业后的一次大考，而中职院校学生的首次通过率不高，针对目前我校医学检验专业教学的现状及存在的问题对我校医学检验专业教学进行改革，并结合常规理论和实践考核，强化他们的理论知识和基本技能，提高我校检验专业中职生的临床医学检验技士资格考试应试能力。

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简介：生物安全意识和实验室室生物安全防护是检验人员应注意的问题,该文分析了医学检验专业面临的生物安全问题,并提出相应的应对措施。

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简介：摘要以广东省某职业技术学校检验专业学生作为研究对象，对其在产教融合教学模式下的教学效果进行分析，并基于此对教学质量评价标准的完善展开研究。采用调查问卷的方法，开展产教融合教学模式，并对用人单位对专业岗位任务与技术要求进行对比分析，围绕教学质量进行探索。最后获取结果，结合笔者教学实践经验，针对中职检验专业产教融合教学方式的改善对策进行探讨，希望能够为我国中职检验专业教育的发展提供一点理论指导与支持。

简介：将学校建设为专业学习社群是学校实现有效改进与持续发展的重要政策和实践策略。教师专业学习能力、学校社群学习能力、校长策略型学习领导、学校资源支持构成了学校作为专业学习社群的能力建设理论框架。通过验证性因素分析对基于该理论框架的表现指标效度进行了实证分析与检验。研究建议推进学校专业学习社群的能力建设需要采用全局性的观点,在系统性的考虑、评估和检测学校专业学习社群建设各方面的基础上进行。

简介：学校和医院两大育人主体,承担着高职医学检验技术专业高素质高技能型人才培养的重任。＂互联网＋＂时代的到来,使得高职教育也需要与时俱进,利用互联网的技术支撑,探索新的教学方法,重建教学资源,创新技能教育模式。教学资源网络化平台的建设成为加强院校合作、提升教学质量的重要途径之一。文章结合医学检验技术专业课程特点和网络资源利用状况,与医院共同构建教学资源网络平台,以促进信息技术在专业核心课程教学中的深度融合,为院校共享资源提供基础保障。

简介：摘要目前医学检验专业学校实验教学水平与实习点和就业单位对人才的要求还存在一定差距，如何改革实验教学，提高教学质量，满足学生实习和就业需求是迫在眉睫的问题。而医学检验专业与病理学又有着密切的关系，但迄今尚缺乏具有医学检验专业特色的病理学教材，教学过程没有充分体现出医学检验专业培养目标的特色。医学检验专业的病理学教学应从教材和教学内容抓起，重视早期病变的分子和生化水平的改变，加强病理学与检验实践的联系，增加病理检验的内容，并在理论和实验教学方法、考试内容和方式等方面进行改革。

简介：摘要民办高校在我国属于新兴本科院校，由于起步较晚故在社会影响力、学校底蕴以及人才培养的系统化方面均与老牌的高等教育本科院校有一定差距。本文从近四届医学检验技术专业本科生就业情况统计情况来反馈本专业人才培养改良，以更好地适应新常态下医学检验技术人才培养的要求，为社会输送满意的人才。

简介：分析了高职共享型专业教学资源库建设过程中存在的问题;将工业分析与检验专业各课程的教学项目进行整合,形成网络共享资源库;对共享型专业教学项目库的网络平台、构建思路和构建框架等方面进行了探索;总结了项目库的使用效果和意义.

简介：摘要随着《“健康”中国2030规划纲要》的实施，呈现出了对高职教育医学检验技术人才的旺盛需求，作为培养技能型人才的高职医学检验技术专业，其专业办学形式和内涵有待深化，兼职教师队伍建设是其师资队伍提升的关键。本文通过对全国50所高职院校中的医学检验技术专业的兼职教师队伍现状进行分析，提出了高职院校医学检验技术专业兼职教师队伍建设的对策。

简介：摘要轮机是船舶航行的必备条件，其性能好坏和船舶停留、航运、装卸，甚至船员生命健康有着紧密联系。如何落实船舶轮机检验工作一直是船舶工作人员工作重点。相关调查研究结果显示，当前船舶轮机工程检验过程中不可避免存各个方面问题，影响检验效果。因此本文则从轮机检验工程内容为切入点，从轴系拉线检验、艉轴安装检验以及舵系安装检验等方面分析其检验方法，望给予轮机检验工作人员提供参考。

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简介：摘要目的研究并探讨临床检验工作中标本对检验结果的影响及解决方法。方法从所采集标本的患者的自身因素、采集过程以及标本采集后的处理和保存等几个方面进行分析。结果标本对检验结果的影响之大，并非误差，而是错误，甚至是阴差阳错的重大失误，采用上述方法即可避免。结论临床检验结果对疾病的诊断和治疗具有指导性的作用，而检验标本又是重中之重，它是检验工作中首要的、也是最重要的环节，是检验质量的最基本的保障和最关键的前提。因此，这就要求我们检验人员应本着严谨和科学的态度，来对待这看似简单却又异常重要的问题。

简介：摘要目的本文将重点研究临床检验过程中影响尿液检验的相关因素。方法我院检验科在2016年7月至2017年7月做尿液样本检验的资料500份进行统计，将其中存在误差结果较大的尿液样本49份作为研究对象，对于检查的结果进行相应的分析，讨论临床检验中影响尿液检验的因素。结果根据对复检结果的分析可得，影响尿液检验的因素为实验室因素的有23份，约占总数的45.9%；为样本保存因素的有7份，约占总数的14.28%；为临床用药因素的有9份，约占总数的19.4%；为样本采集因素的有6份，约占总数的12.8%；为样本送检因素的有3份，约占总数的6.4%。结论实验室因素是影响尿检出现较大的主要原因。在使用仪器的过程中，操作手段以及操作步骤都有着极为严格的规定，一旦在检验的过程中任何一个环节出现了问题，都会极大地影响到尿检的结果。

简介：摘要目的针对临床血脂生化检验中采用分级检验方法临床检验效果观察。方法选取2016年4月-2017年4月在我院收集的216份血脂生化检验报告作为研究对象。按照随机数字法，分为对照组(108份，拉网式检验)和观察组(108份，分级检验方法)。比较两组分别检测两组患者总胆固醇、高、低密度脂蛋白、胆固醇、甘油三酯、载脂蛋白A、B。将检测结果进行统计学分析。结果两组经过检验，TC、TG、BDL指标组间无差别，观察组中LDL、载脂蛋白A、B阳性率明显高于对照组，组间有显著性差异(p<0.05)。结论依据患者实际病情采用分级检查方式，能提高检查结果准确性，降低患者经济压力，值得推广使用。

简介：摘要：目的：研究分析进行尿液检查时会对检验结果造成影响的因素。方法：从 2015年 2月 ~2016年 2月这段时间内某实验室的尿液检验标本中选取 500个，对标本检验结果进行研究分析，其中误差较大的有 200个，总结出尿液检验中对检验结果造成影响的因素。结果：研究结果显示，有误差的 200个的尿液标本中，其中由于实验室因素造成误差的有 43个、由于临床用药不正常导致检验结果出现误差的有 20个、由于尿液保存方法不当造成误差的有 15个、由于采集标本时出现错误导致误差的有 10个、将标本送检时产生影响因素造成检验结果出现误差的有 8个，差异具有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对尿液检验结果造成误差的影响因素有很多，检验人员应从各个环节进行加强管理，从每个环节上降低误差的发生从而提高检验结果的正确性，为临床诊断提供正确的诊断依据，对于患者病情的判断和治疗具有重要意义。

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简介：摘要目的对肾脏生化检验中分级检验的临床应用价值予以分析和探讨。方法将2015年1月至2015年12月期间于我院进行治疗的肾脏生化检验患者86例随机均分为两组，分别为观察组和对照组。对照组采用常规的检验方法进行检验，观察组采用分级式检验。对两种检验方式的临床检验结果进行观察和比较。结果两种检验方式的胱抑素C、血尿素氮以及血肌酐之间都有明显的差异，且P<0.05，差异具有统计学意义。结论在对肾脏进行生化检验的过程当中使用分级检验的灵敏度较高，相对于常规的检验方法来说，检验的准确率更高，值得我们在临床上进一步的推广和使用。