简介：齐小强的新发明陈老师爱拖堂是出了名的，这不今天齐小强他们超了40分钟才放学。齐小强和张涛噘着嘴、背着书包走出校门。张涛一脚踢飞脚下的石子说：“平时老嫌放学时人挤，这下可好，一点儿也不挤了!”

简介：次声,是频率低于20赫芝的声波。科学家们发现,各种不同的声波,对人类生理感觉、精神状态会造成截然不同的效果。优美而深情的歌声,能令人心旷神怡,战场上那雄壮嘹亮的冲锋号声,能使战士们斗志昂扬、勇猛杀敌。而种种噪声,会影响人的健康。次声,特别是一种频率低于7赫芝的次声,危害人体尤为严重。这种低频声波,能使人神经错乱,癫狂不止,肌肉痉挛,全身颤抖,头疼恶心,上吐下泻、脱水休克。当次声强度达到一定程度(约170分贝)时,能使人呼吸困难,失去知觉,甚至内脏器官破裂出血,

简介：近年来,地震频发，给人们生命和财产造成极大损失。根据经验，大地震过后，主震区发生泥石流、滑坡等次生灾害的可能性会有所增加。因此，由国内自行开发研制的“泥石流次声报警器”投入市场，力争最大限度地保护广大人民的生命、财产安全。

简介：目的研究8Hz/120dB、16Hz/120dB次声间断暴露下对豚鼠心功能的影响。方法将72只豚鼠分为对照组及8Hz/120dB、16Hz/120dB2个次声实验组,每个实验组按暴露天数不同各设4个亚组：1d组、7d组、14d组、21d组,每亚组8只豚鼠。暴露后应用超声检测21项心功能指标,并观察心肺组织病理改变。结果8Hz/120dB实验组与对照组比较各项心功能指标无显著差异（P〉0.05）。16Hz/120dB实验组左心室舒张期末内径（LVEDd）、左心室舒张期末容积（LVEDV）、左室射血分值（LVEF）、小轴缩短率（FS）、肺动脉瓣流速（PV）较对照组显著下降（P〈0.05）,且均在第1d至第7d时显著降低（P〈0.05）,第14d后恢复（P〉0.05）;右心室Tei指数（RV-Tei）在第7d较对照组显著上升（P〈0.05）,第14d恢复（P〉0.05）。16Hz实验组较8Hz实验组心肺病理损害明显。结论次声对豚鼠心功能及心肺的病理损害频率在16Hz较8Hz明显;次声对豚鼠心功能损害随时间出现动态变化;LVEDd、LVEDV、LVEF、FS、PV、RV-Tei可做为该暴露条件下心功能损害的评价指标。

简介：

简介：火车行驶时车内次声的频率和声压级的分布为（7.8±1.7vs6.8±1.5）Hz（P<,测量汽车和火车内环境次声的频率和声压级的分布.方法,汽车行驶时车内次声的频率和声压级的分布为（16.6±1.6）Hz

简介：火车行驶时车内次声的频率和声压级的分布为（7.8±1.7vs6.8±1.5）Hz（P<,测量汽车和火车内环境次声的频率和声压级的分布.方法,汽车行驶时车内次声的频率和声压级的分布为（16.6±1.6）Hz

简介：摘要 楼板撞击声隔声是一个不容忽视的问题，我单位对本地区的新建住宅楼进行隔声检测，总结了本地区在楼板撞击声隔声方面所采取的技术措施，并对该技术应用存在的问题进行了阐述。

简介：目的探讨次声作用后大鼠下丘脑室旁核小胶质细胞与星形胶质细胞的变化及其相互关系。方法将SD大鼠反复暴露于声压级16Hz130dB的次声环境中。用抗大鼠Ⅲ型补体受体标志物（0X42）和抗胶质细胞原纤维酸性蛋白（GFAP）的免疫组化方法，观察次声作用后即刻，7d，14d大鼠下丘脑室旁核小胶质细胞与星形胶质细胞的变化及其相互关系。结果正常大鼠下丘脑室旁核的小胶质细胞和星形胶质细胞的数量较少，一般为静息性形态，胞体小，突起细长，染色浅淡。次声作用后大鼠下丘脑小胶质细胞被激活，胞体变大，突起短粗，染色深，7d以后逐渐减弱；次声作用后第7d起星形胶质细胞变多，胞体变大，突起变粗，染色深，第14d达到高潮；小胶质细胞和星形胶质细胞之间的关系密切。结论次声作用后小胶质细胞比星形胶质细胞早被激活；两者的关系密切。

简介：　　“情”,即感情.唱戏不仅要以悦耳动听的声音,而且更要声中有情、传达人物的感情.因此,在某种意义上说,声音、字意都只是演唱的外形,而感情却是声腔艺术的灵魂.只有当声音、字意、感情三者溶合为一时,演唱才算是有了生命,充满着精神和活力.清代徐大椿在《乐府传声》中说：“唱曲之法,不但声之宜讲,而得曲之情为尤重.唱者不得真情,则邪正不分,悲喜无别,即声音绝妙,而与曲调相背,不但不能动人,反令人索然无味.”徽剧在唱曲的声音与感情的关系中,始终把“唱戏是唱情,做戏是传神”这一最高艺术境界摆在首位.既要求字正腔圆,注重吐字,用气、发声等技巧的运用;同时,更要求唱动人心,以情感人,并通过有张有弛,有抑有扬,刚柔相济,灵活多变的各种唱腔,用富于情感的音调激发演唱,却扣动观众的心弦.

简介：歌唱艺术——只有当“声”与“情”完美的结合在一起，并使之声情并茂，才能将歌曲的内容、词曲作家所要表达的思想感情充分而又完美地揭示出来，歌唱者才能把心灵深处流淌的旋律，流进听众的心灵，使他们得到真正的艺术享受。所以在歌唱时，既要注意声音完美的表现，又要讲究语言感情的表达。“声”与“情”这两者在歌唱艺术中始终是相互影响、相互依存、相互促进、相辅相成的。

简介：两个女孩儿。从小就是邻居，一起上小学、中学，又一起上大学，然后一起工作。她们都是一米六八的身高，都那么苗条，那么漂亮。

简介：纽约大街上,一名土著与友人走着,周围人山人海,汽车的喇叭声此起彼佚。突然,土著停下脚步说:“我听见了蟋蟀的叫声。”“这么嘈杂,你怎么可能听见蟋蟀的叫声呢?”朋友不相信。土著没有争辩,径自穿过人群,来到一丛用于绿化的矮树边,蹲下身子。等他起身时,手指间真捏着一只蟋蟀。

简介：

简介：我时常会梦见小时候的自己和妈妈，她那时候什么都好。妈妈摔门出去的那一刻，我就瘫倒了。我双手抱膝，枕着墙壁。眼睛里都是因为流泪而蒸腾的雾水。茫然无措占据我的全部思绪。然后我开始回想起在我小时候的妈妈。我们那时候还住在乡下，山青水秀的那种，邻里也常来串门。我那时候也才刚学会走路吧。

简介：

简介：离开小学的那一刻对于杰来说,有一种离开了沉默般的感觉。他从小不会和别人谈话,所以,杰没有朋友。在课间他便在同学的谈笑声中独自哼着《沉》,静望着校园对面红砖白墙的居民楼,天天如此。

简介：掌声有力度,有密度,有温度,有最灵敏的灵敏度。有脚,能走,能跑,能奔赴,能躲藏;有翅膀,能飞。当然是有声音的,无声何来

简介：如果再等，只能继续黑暗，我要自己打开一片明亮天。如果隐忍，只能继续深渊，我要打通这头顶的生死关。

简介：掌声是欢迎最好的语言；掌声是鼓励的最好表现；掌声是表扬的最好证实……在我的记忆中就有一阵最让我感动的掌声。