简介：摘要目的研究肢体残疾患者应用康复护理训练的效果。方法选取2017年4月到2018年6月期间我院收治的肢体残疾患者60例，随机分为对照组和试验组各30例。对照组实施常规治疗及护理，试验组在对照组基础上实施康复护理及训练，比较两组患者干预前后日常生活活动能力评分及生活质量评分。结果两组干预前的生活质量评分与日常生活活动能力评分无显著差异，干预后两组评分均得到改善，但试验组干预后评分优于对照组，数据对比P＜0.05。结论肢体残疾患者实施康复护理及康复训练的效果较好，能有效促使其生活质量及日常生活活动能力的提升，具有较高临床价值。

简介：摘要采用文献分析法，对我国近年来发表的有关残疾大学生身体自我的研究文献进行了分析，从概念、研究方法、影响因素、

简介：摘要目的探讨智力残疾评定中韦氏成人智力量表（WAIS-RC）的作用。方法在医院2014年2月到2016年2月期间评定的申请办理、换发第二代残疾证者中抽取300例作研究对象，对其应用WAIS-RC量表进行智力残疾鉴定，评估其智力检测结果、医师已评定的致残等级之间的相关性和一致性。结果医生评估的智力残疾等级主要包括二级、三级、四级，而无一级，其智商值在20～69范围内，平均智商值是（49.8±7.6），言语智商值是41～69，平均言语智商值是（53.8±9.1），操作智商值是36～69，平均操作智商值是（48.7±8.6）；对本组医师评定智力残疾等级、智力检测结果实施一致性检验，P＜0.01，可见两种评定结果一致性较高，而智力残疾轻重度与其操作智商、言语智商、全量表智商之间呈现明显的正相关关系，智商值越低，其残疾程度越严重。结论在智力残疾评定中辩证的应用韦氏成人智力量表，可为残疾等级评定提供客观指标，有一定临床价值。

简介：摘要目的对宜宾县0～6岁儿童残疾现况进行筛查，明确儿童中存在的视力残疾、听力残疾、肢体残疾和发育偏异的患病情况，建立早期筛查、治疗和康复的工作机制，实现残疾儿童早发现、早诊断、早干预的目标。方法对全县0～6岁所有儿童进行筛查，并且按照相关诊断标准进行复筛。结果宜宾县0～6岁残疾儿童123例，所筛查出的儿童残疾中，视力残疾、听力残疾、肢体残疾和发育偏异占比分别为16.3%（20例）、8.9%（11例）、42.3%（52例）、43.1%（53例）。结论开展0～6岁残疾儿童筛查，实现早发现，早诊断、早干预，提高人口的质量。

简介：摘要我国一直以来都是残疾人口大国，残疾人的社会问题一直被多方面关注。2017年，全国有残疾人的家庭户共7050万户，占全国家庭户总户数的17.80％。其中肢体残疾者最多，截至2010年底，有29%是肢体残疾者，约为2472万人。国内外研究表明，残疾人对社会化的适应能力较弱，而肢体残疾人也有同样的社会适应问题。本文将探讨肢体残疾人的社会适应状况及其影响因素，为其实现的社会化进程指明方向。

简介：摘要目的研究颅脑术后继发癫痫患者积极率对其残疾接受度的影响表现，结合现实病案资料，得出有效结论。方法随机选取某院2010年1月～2016年5月收治的60例颅脑术后继发癫痫患者，搜集整理患者相关临床病案资料，调查研究患者积极率及残疾接受度两项指标数据，获得结论。结果60例患者，积极率为（0.95±0.16），残疾接受度为（153.94±21.51）分，低、中、高残疾接受度比例分别为34.22%、51.27%、14.51%。结论颅脑术后继发癫痫患者在发病后会受干扰因素的影响，积极率与残疾接受度呈正相关影响关系，前者对后者的影响作用较大。

简介：摘要目的探讨精神分裂症恢复期精神残疾患者致残因素。方法此次选择了2015年6月至2017年2月于我院诊治的精神分裂症恢复期患者106例作为研究对象，采用心电图、心理评估量表对患者致残因素进行调查。结果精神分裂症恢复期精神残疾患者病情严重度及其自身应对方式会影响其精神残疾状况，其中患者自身应对方式为病情及精神残疾的中介效应。结论精神分裂症恢复期精神残疾患者康复训练时要高度重视患者自身应对方式，根据患者病情作针对性干预，以期充分改善患者精神残疾状况。

简介：摘要目的研究与分析精神分裂症恢复期精神残疾患者致残的因素。方法采取简明社会功能缺陷筛选量表、有关危险因素的收集以及阴性症状量表等问卷与量表对来我院进行治疗的精神分裂症恢复期精神残疾患者250例进行问卷调查，随后将调查与检查的结果采取逐步Logistic回归方程分析进行精神分裂症恢复期精神残疾患者致残的因素的研究。结果与患者的精神残疾的病情程度呈现负相关的因素有患者的精神状态、家庭的气氛、患者的被照顾程度以及患者或者患者的家庭月收入。而患者的病程范围以及SANS评分等与患者的精神残疾的程度呈正相关。结论在治疗精神分裂症恢复期精神残疾患者的过程中，注意关注患者的精神状态、家庭的气氛、患者的被照顾程度以及患者或者患者的家庭月收入等危险因素，在对患者的全面情况进行评估的情况下，根据患者的病情，采取个性化的治疗与训练。

简介：摘要目的研究并探讨社交技能训练对精神分裂症患者精神症状、精神残疾与家庭关系的影响。方法选取100例康复期精神分裂症患者作为研究对象，选取自2012年1月～2015年1月。采取数字抽签法将这100例患者分为两组，对照组和观察组各有患者50例。对照组患者施行兴趣小组模式康复指导，观察组患者在兴趣小组模式的基础上进行社交技能训练。两组均进行为期6个月的康复护理干预，对比干预前、后两组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分以及家庭关怀度指数。结果干预前，两组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分、家庭关怀度指数均不存在明显差异（P>0.05）；干预后，两组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分、家庭关怀度指数均得到明显改善（P<0.05），观察组患者的阳性和阴性症状评分、精神残疾评分较对照组均明显更低（P<0.05），其家庭关怀度指数较对照组明显更高（P<0.05）。结论在精神分裂症患者的康复期阶段施行社交技能训练，能够有效缓解患者的精神症状，减轻精神残疾，有效改善患者的家庭关系。