简介：摘要演奏李斯特《彼得拉克十四行诗》这首钢琴作品，掌握它的文学内涵和背景是非常重要的。要准确的揭示作者的内心情感，引起共鸣，就要求对作品理解透彻。本文针对这首作品的文学背景揭示彼特拉克诗歌原文情感与李斯特作品创作之间的内在联系，加深对作品的认识。

简介：晚归的鸽子容许我回到最初的花园里去在深夜悄然滑过灌木的阴影然后，一声不响隐向它们遍地的裙裾后面

简介：第十四届全国古代汉语学术研讨会拟于2018年8月中旬在陕西师范大学召开。会议由中国社会科学院语言研究所和陕西师范大学共同主办，陕西师范大学文学院承办。全国古代汉语学术研讨会是一个以古代汉语为研究对象的综合性学术会议，欢迎学者就文字、语音（音韵）、词汇（训诂）、语法等各个方面进行交流。本次会议不收取会务费，交通和住宿费用自理。

简介：不一样同事感冒,同事的老婆说:'吃完药去睡觉,醒了就好了。'我感冒,我老婆说:'吃完药去干活,出点汗就好了。'我们不一样,不一样……打蚊子晚上,女儿缠着爸爸讲故事。爸爸被缠得不耐烦了,问:'你要听长故事还是短故事?'女儿说:'长故事。

简介：垃圾食品周末,表哥表嫂带着孩子来我家串门,送给我一大盒饼干。我当场就把饼干盒打开,拿了一块递给侄子。侄子坚决不吃,我说:'别怕,你爸妈同意你吃的,吃吧.'他说:'不可能.他们同意我吃,就不会拿来送人了,他们说这是垃圾食品。'意外之喜我儿子扯着他妈妈的衣服嚷道:'妈妈,妈妈,我要买遥控器,越多越好!”

简介：“轰轰，轰轰——”一排炮弹，在金城川的山顶上爆炸。慰问志愿军的朝鲜老百姓，乱作一团。东的东，西的西，有趴着的，有倒着的，更多的人钻进树林子。罗指导员使劲儿叫嚷：“不要往树林里跑，躲进山凹，藏到巨石底下!”高连长大声呼叫：“朝鲜的兄弟姐妹们，不要往树林里跑，躲进山凹，藏到巨石底下!”

简介：

简介：在中华民族的抗日战争中．正面战场上有一个英雄的集体-国民革命军八十八师二六二旅五二四团一营。他们凭着一个营的兵力．坚守淞沪战场的最后阵地上海四行仓库．打退数十倍于己的日军的进攻．成为反法西斯战争中威震全球的一支队伍．史称中国抗战“八百壮士”．这个营的营长杨瑞符是一个被人们有意或无意忘记了的抗战英雄．我在台湾和大陆的大量资料中终于寻找到了他的一些事迹。

简介：中国是诗歌的王国，繁花似锦，高潮迭起。中国古典诗歌萌芽于原始文化，肇始于春秋战国，至唐而登峰造极，经宋到元则江河日下，越来越不景气。鲁迅先生说：“我以为一切好诗，到唐已被做完。”闻一多先生也认为，宋元诸家“都是多余的，重复的，以后的更别说了”。

简介：一次诗歌的纪念。——题记

简介：旺财执意要授课，又授不好课，学生们都不干了。大家在朵儿的带领下找到院长要求更换老师。旺财闻讯赶来，怒气冲冲地质问道：“你们这群兔崽子，我哪里不好，你们非要这般反对我？”

简介：伤口翻过身，看见娘后背的伤口刀割一样整齐，没有血痕娘感觉不到疼仿佛这不是伤口

简介：学校新来了一位课外辅导员。放学回家后，豆丁迫不及待地把这个好消息告诉了哥哥。

简介：南方的小城可能要入秋了吧,每天早上窗户上都罩着一层雾气,总感觉不太真切,不知不觉我已经十四岁了,母亲也即将四十岁。我总在想,十四岁和四十岁,差的只是二十六个年头吗？四十岁的我可能俨然一副家庭主妇的模样,也许有了第二个孩子,理所应当地辜负年少时的梦想;四十岁的我可能仍然普通,混迹在人群中,白天坐在办公室,下午回家顺便在菜市场挑挑拣拣一大袋子菜回家,成了我当初最不愿成为的人,平平庸庸,却又无奈地贴近现实。

简介：自1997年香港回归之后，普通话和汉语教育在香港逐渐开展。师资和教材成了普通话教育的两大难题。其中由于香港的“两文三语”环境使得好的教材格外难以获得。香港英基国际学校马亚敏、李欣颖老师基于多年教学经验编写了《轻松学汉语》（Chinesemadecasy）获得了一些国际学校的认可。本文从教材课文内容、生词练习方式、汉字教学方式和中国国情文化教学融入这四个方面对本套教材进行了归纳总结和分析，发现本套教材编写语言生动、活泼内容丰富多彩，故事贴近香港学童生活，具有趣味性。生词练习方式富有科学性，但是不够多样化，汉字教学注重部件，强调重现，具有系统性，中国文化教学渗透性强。这套教材广受国际学校欢迎，证明了教材编写的成功，对汉语海外推广有一定的借鉴价值。

简介：

简介：幼儿园举行“诗词大会”，两个小朋友正在比赛。有一道题目是：说出带数字的诗。小女孩轻松地说：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”

简介：清晨寒风中骑着火盆的老者你的取舍让人心碎你放弃身后

简介：销暑[唐]白居易何以销烦暑，端居一院中。眼前无长物，窗下有清风。热散由心静，凉生为室空。此时身自得，难更与人同。

简介：氤氲的夜色浸染着紫色的窗棂。独步林间，似乎有莲的淡淡幽香闯了过来。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”抬望眼，仿佛又看见您在一句句地教我们一篇篇诗文……