简介:摘要:在人们的心目中,教师是知识、智慧的化身,而我认为,教师应该首先是道德的典范,他们需要“传道”“授业”。作为幼儿教育者,我们是将孩子引入现实生活的引领者,我们需要在孩子的启蒙阶段埋下众多的种子。相比其他行业,教师对于孩子的影响更为深远。在完成日常工作的过程中,我们要将“教书”作为一种有效的手段,要将“育人”作为主要目标。在幼儿的成长过程中,对他们施加最有效、最积极的影响。期间我们还需要展现出自己高尚的师德,一方面提升自己的道德素养,在潜移默化间影响孩子,另一方面我们还需要扩大教育影响力,进而引领社会风尚,促使社会大环境能够越来越优化。
简介:摘要:随着社会的不断发展对小学生提出了更高的成长需求,现代语文教学不仅仅局限在学生对于生字、生词的掌握,作为小学语文教学的重要组成部分,作文教学能够检验学生的知识储备量,帮助学生提高语言表达能力,对于学生综合能力的提高有着重要作用。立德树人背景下尚美崇实教育理念的兴起,给小学语文习作教学提出了新的要求,学生的习作练习不仅仅满足于教学任务的完成,更重要的是通过习作练习培养学生的审美能力和崇实之风,基于此,教师要转变传统教学理念,积极探索尚美崇实教学理念下小学语文习作教学的有效之举。
简介:【摘要】师德立,则教育兴;师德兴,则教育强。习近平总书记强调,师德建设是教师队伍建设的第一要务,师德师风是评价教师队伍的第一标准,他也再次指出,“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范”。这不仅是对教师社会地位、学术地位、政治地位的充分肯定,也为新时代幼师风向标提供了正确的指引。
简介:摘要:2019年作为5G元年,5G让信息化从“高速公路时代”进入“高铁时代”,良好的网络高速体验之后,更多的用户会被感染去应用信息化,因为科技带来了真实的方便、高效,将慢慢渗透每个角落、每个用户。4G改变生活,5G改变社会。5G将万物互联、产生更多的数据,数据也是一种“能源”。“科学技术是第一生产力”的重要论断,如今实践证明了,科技改变您的生活。保险互联网营销是一种以互联网信息化为媒介的保险模式,保险中介机构通过互联网为客户提供产品及信息服务以实现网上营销、在线投保、承保、核保、保全和理赔等保险业务,通过第三方机构实现保险相关费用的电子支付。对比传统线下保险,互联网保险的参与方更为广泛,除了原有的保险公司、代理人以外,第三方平台、中台服务都将发挥重要的作用,而且互联网渠道的数据积累可以逆向反馈给保险经纪公司,进而促进优化保险产品的设计,改进保险的商业模式。
简介:摘要目的探讨富马酸丙酚替诺福韦(TAF)与富马酸替诺福韦二吡呋酯(TDF)对血脂的影响。方法检索有关数据库(截至2021年8月31日),收集采用TAF(试验组)和TDF(对照组)治疗乙型肝炎病毒(HBV)或人类免疫缺陷病毒(HIV)感染的随机对照试验(RCT)中血脂异常的数据。采用国际通用的Cochrane协作网偏倚风险评估工具进行方法学质量评价,采用RevMan 5.3软件进行meta分析,效应值为危险度(RR)及其95%置信区间(CI)。结果共纳入11项RCT,治疗乙型肝炎的研究4项(HBV亚组),治疗艾滋病的研究7项(HIV亚组),质量评价结果均为低偏倚风险。11项RCT共涉及患者11 888例,试验组6 273例,对照组5 615例。meta分析结果显示,试验组≥3级的低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)、总胆固醇(TC)和三酰甘油(TG)升高发生率均高于对照组,其中LDL-C和TC的差异有统计学意义[LDL-C:2.9%(157/5 347)比0.8%(37/4 727),RR=3.39,95%CI:2.35~4.89,P<0.001;TC:0.7%(36/4 880)比0.1%(6/4 397),RR=4.25,95%CI:1.91~9.45,P<0.001;TG:0.5%(16/3 157)比0.3%(8/3 102),RR=1.83,95%CI:0.81~4.15,P=0.140]。对2组患者治疗后血脂变化情况进行比较,结果显示试验组LDL-C升高值(14.00 mg/dl)明显高于对照组(4.00 mg/dl),差异有统计学意义(P=0.004)。结论TAF可明显升高LDL-C和TC水平。
简介:摘要:文章通过对法兰克福学派的历史概念为出发点,展示了法兰克福学派理论在现代文化产品中的具体体现,认为法兰克福学派虽然具有明显的精英主义立场却对理解现代文化产品及氛围形成的原因做出一定的解释。