简介：摘要：在中国的音乐史上，摇滚乐是一个时代的产物，它以其强烈的冲击和反叛精神，将摇滚乐文化带入了大众的视野。中国摇滚乐文化是在20世纪90年代初，随着香港摇滚乐队在北京举办“中国摇滚之夜”演唱会而传入中国的。自诞生至今，中国摇滚乐文化经历了从无到有、从粗疏到成熟、从单一到多元的发展过程。但不可否认，由于社会历史原因，中国摇滚乐文化在发展过程中不可避免地会出现一些问题。本文旨在通过对中国摇滚乐文化发展历程的梳理和分析，深入探讨中国摇滚乐文化的精神内涵。

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简介：摘要：小学音乐课堂应该是充满活力和快乐的课堂，当音乐响起，学生随着优美的旋律载歌载舞，放声歌唱时，我颇感欣慰，因为我发现一双双明亮的眼睛在音乐的熏陶下显得格外明亮，这里的“乐”字并非只有快乐，而且还有乐学之乐，让快乐与音乐在课堂之中水乳交融，让我们的学生在和谐轻松的课堂氛围中快乐地欣赏音乐，感受音乐给我们带来的无穷快乐。

简介：摘要： 本论文探讨了中小学教育的减负问题，就“学生乐学、教师乐教”提出了可行的方案和办法。该研究旨在促进中小学教学的发展，并为教师提供有关转变角色和创新方法的实践建议。

简介：摘要：音乐是素质教育中十分重要的课程，其重要性在小学教育阶段已表现得十分明显。小学是学生音乐素养与人格塑造的关键时期，对于低年级的小学生来说，通过学习音乐知识，可有效提高他们的综合能力，且这些能力的形成与灵活运用会对他们的未来发展起到推动作用。音乐是一门听觉艺术，因此要想有效发挥出小学音乐教学的功能，促进学生的全面发展，就务必要在“听”上下功夫，重视培养学生的听觉思维能力，使学生学会“听”音乐，以此为学生的音乐学习夯实基础。

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简介：【摘要】：贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》中提出的“实现从专用资源向大资源转变；从提升学生信息技术应用能力、向提升信息技术素养转变；从应用融合发展，向创新融合发展转变”。实现“三通”提效增质、两平台融合发展的目标。 “乐教乐学”是教育部认定的人人通免费应用平台，建立了教育管理者、教师、学生和家长的个人网络学习空间，学校积极推进基于网络学习空间的日常教育教学应用，鼓励家长应用网络学习空间与学校、教师便捷沟通、互动，关注学生学习成长过程。

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简介：导乐分娩，相信大家对这一专业名词可能不太理解，其实这是一种最新的辅助分娩方式，也被称之为舒适分娩，最早源自于1996年的美国，其目的是为了改善产妇生产体验，使其在相对舒适的状态下完成分娩，从而达到减轻疼痛目的。下面我就来讲解一下有关导乐分娩的相对知识。

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简介：【摘要】 线上教育期间，“每周一诗”依然是学校的常态工作。老师们化身“主播”，八仙过海各显神通，最大限度克服线上“隔空”教学存在的不足，在线上坚持开展好“每周一诗”背诵积累活动，全校学生在老师的精心指导安排下通过微信班群以视频或音频的方式每天向老师提交古诗词的积累情况。我们在云端腾“云”驾“线”，一条语音，一句吟诵，无处不在的诗情画意，疫情阻断了我们在校园的相聚，阻不断我们学习进步的步伐，每个学生都在多姿多彩的空中课堂的学习中，收获了知识、思想、勇气和信心。

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简介：【摘要】艺术是幼儿另一种表达认识和情感的“语言”。幼儿艺术教育应引导幼儿接触生活中的各种美好事物与现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。音乐教育是幼儿园五大领域中艺术领域的重要组成部分,音乐本身的愉悦性、感染力使音乐教育活动成为幼儿最喜欢的教育活动之一，游戏化的音乐教学活动让孩子们在轻松愉悦的音乐氛围中感受并乐于表达表现音乐。

简介：摘要:赓续5000年的悠久文脉，中国汉字逐渐向规范化，一体化方向发展。随着时代的发展、网络的勃兴，像90后的特色星火文和00后的创意缩写一样，新一批网络用语正逐渐进入人们的生活。网络流行语究竟是沤珠槿艳，还是万古长青，则需要用历史的、客观的、负责的态度去审视、规范和吸纳。本文主要从网络用词的流行原因、网络流行语的利弊、以及未来网络流行语的发展展开论述。

简介：摘要：春秋战国时期是思想空前活跃、学术繁荣的时代。先秦诸子百家围绕音乐的社会作用问题展开争论，儒家学派创始人孔子的音乐批评思想也是恢复西周礼乐文明的重要组成部分，他的音乐批评既有对现实社会政治的批判，也有不少关于音乐艺术形式展开的批评讨论。孔子不仅是位思想家、教育家，也是一位技艺精湛的琴家，所以他有许多对“琴乐”的批评观点。因此，本文将对史料中记载的有关孔子对“琴乐”的批评思想进行梳理概述。

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