简介：摘要清真产业是中国信仰伊斯兰教的十个少数民族通过清真食品、穆斯林用品的文化内涵表达世界观、人生观、价值观的集中体现。宁夏作为我国唯一的省级回族自治区和最大的穆斯林聚居区，先天的伊斯兰教民俗文化和特殊的地理环境使宁夏发展清真产业具有得天独厚的优势。发展清真产业是尊重少数民族生活习俗的需要，是发展民族经济的迫切要求、是面对经济全球化的客观趋势，也是对民族传统文化的政策保护。我校针对清真食品产业进行了一系列活动，包括专业建设、师资队伍建设、实习实训基地建设等内容。

简介：

简介：为适应我国经济的快速增长和增强国际市场竞争力，各领域越来越需要大量高素质的技工人才。如何加快发展职业教育，日前，本刊转载了专家就该领域存在的问题以及如何“构建职业学校立交桥”等专题，阐述了观点。

简介：河南作为中国人口最多的、不够发达的内陆省份，面临人口多、底子薄、起步晚等困难，高等职业教育在近十年的时间内实现了跨越式发展。但是由于基础薄弱，在发展过程中速度过快等原因，导致一些新问题的出现，影响了高等职业教育的健康发展。本文从河南高等职业教育的现状入手，通过省际比较和国际比较，从理论层面、客观原因和自身条件等方面揭示了河南高等职业教育存在的问题，并根据我国高等职业教育的发展走向，提出了河南发展高等职业教育的对策。

简介：职业教育中的生物教学在教育改革的热潮中也面临着巨大的改革压力，在实际的教学中开始注重学生的生物实践能力培养、学生的生物科学素养提升等。主要对当前职业教育中生物教学的现状进行分析，并提出相应的教学改革建议。

简介：摘要中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，但目前我国中等职业教育的发展还远远不能适应提高劳劳动者素质的要求，主要是因为社会重视不够、教学设施不足、职业教育不姓“职”、学生没能够学到真正的职业技术等等。这些因素导致我国中等职业教育发展态势不稳定且相对落后，远不能适应培养数以亿计的高素质劳动者和农村实用人才的重要任务。因此，必须根据职业教育发展中的教学改革实践，从传统教学理念、现代教学理念和后现代教学理念出发，研究与探索适合职业教育发展的改革之路。

简介：

简介：通过调查榆林市经济社会、人力资源以及职业教育发展的现状,分析榆林市职业教育发展过程中在办学规模、专业设置、师资队伍建设、办学特色、管理体制等方面存在的问题,提出榆林市发展职业教育的对策：政府应该予以职业教育高度重视,利用宏观手段整合教育资源,拓展办学渠道,完善职业教育体系;职业学校则应该加强以就业为导向的专业建设力度,构建以能力为本位人才培养模式,强化凸显特色的可持续发展理念,培养和建立“双师型”教师队伍。

简介：摘要加快发展我国职业教育，完善职业教育体系是关键，构建包含"中职-高职-应用型本科-专业学位研究生"的完整的教育体系；提升职业教育质量，大力引进兼职教师替代传统的双师型师资培养，对兼职教师的聘任，要以实践经验为主；职业教育的特点决定，可以将职业教育与民生相结合，扶持职业教育涉农专业，作为解决民生问题的一项重要举措。

简介：摘要自独立以来，赞比亚职业教育经历多次变革，建立了具有特色的职业教育体系，但在人才培养、资源整合方面仍存在着问题。而中国-赞比亚职业技术学院作为中国职业教育“走出去”试点项目，响应了国家“一带一路”的号召，尽管开设时间尚短，已取得了一定的成果。本文主要通过对赞比亚职业教育现状以及中国-赞比亚职业技术学院所取得的成就进行梳理，为中赞职业教育合作后续研究提供落脚点。

简介：摘要：高职院校作为人才输送的重要场所，必须紧跟市场发展趋势，调整教学理念和方式，以更好地满足社会需求。当前，随着国家对教育重视程度不断提高，越来越多的职业院校开始探索新型人才培养机制和方式。为了实现高职院校学生毕业后与社会的无缝衔接，校企合作是推进现代化教学的最佳途径。当前，校企合作人才培养模式已成为现代教育中不可缺少的重要内容之一。推进校企合作育人模式，有助于实现产教融合，从传统的理论知识传授向创新实践教学的转变，构建双资团队，要求我国职业类院校的教学体系应根据市场需求进行完善，以培养适应行业发展需求的综合型人才为目标。

简介：摘要：高职院校作为人才输送的重要场所，必须紧跟市场发展趋势，调整教学理念和方式，以更好地满足社会需求。当前，随着国家对教育重视程度不断提高，越来越多的职业院校开始探索新型人才培养机制和方式。为了实现高职院校学生毕业后与社会的无缝衔接，校企合作是推进现代化教学的最佳途径。当前，校企合作人才培养模式已成为现代教育中不可缺少的重要内容之一。推进校企合作育人模式，有助于实现产教融合，从传统的理论知识传授向创新实践教学的转变，构建双资团队，要求我国职业类院校的教学体系应根据市场需求进行完善，以培养适应行业发展需求的综合型人才为目标。

简介：高等职业技术教育是我国高等教育的重要组成部分。发展高等职业技术教育(以下简称高职教育)，对提高劳动者素质、优化高等教育结构、增加高等教育入学机会和构建普职教育的“立交桥”具有十分重要的意义。1999年，上海市认真贯彻全国第三次教育工作会议精神，大力发展高职教育，一批学校克服了教育资源紧缺等困难，全市共招收高职学生1．05万人，比1998年增长2倍以上。

简介：随着高职教育体系的建立,高等职业教育的规模迅速扩大,人才培养特征更加明确,教学改革取得了成功经验。但也存在社会认可度不高,投入严重不足,人才培养模式单一,过硬的＂双师型＂教师队伍缺乏等问题。只有充分发挥高职教育的基本功能,走可持续发展道路,以就业为导向,高度重视学生能力建设以及“双师型”教师队伍建设,才能促进高职教育的迅速发展。

简介：摘要各个行业正在急速发展，而由于我国还是工业大国，所以对于机械行业和化工行业的依赖性依然很强，所以在社会上对于化工人才的需求量依然很大，特别是掌握了最新的化工技术的人才。但是，我国目前的化工职业教育成果对于我国当前的人才缺口并不能完全满足，针对当前我国化工教育职业的发展现状以及在发展的过程中出现的一些问题，本文进行了研究，并且结合文件资料和当前社会实际情况提出了一些化工职业教育的将来的发展建议。

简介：农村职业教育是指县和县以下的职业教育。在我省80％的职业学校属于农村职业教育,它面广数量多,可以说,办好了农村职业教育,就等于办好了职业教育。这几年,我省农村职业教育有了长足的发展,初具规模,取得了一定的社会效益,为我省农村群众脱贫致富奔小康发挥了重要的作用。但由于社会上轻视农村职业教育的观念还不同程度地存在,一些地

简介：大力发展中等职业教育是党中央、国务院根据我国经济社会发展实际做出的正确决策和部署,中等职业教育在发展现代职业教育中具有基础性作用。本文通过分析中等职业教育发展面临的困境提出促进我国中等职业教育大发展的新路径。

简介：党的十六届五中全会提出了全面建设社会主义新农村的战略决策，它对于全面解决“三农”问题、促进农村经济社会的发展、加快我国农业现代化乃至整个社会主义现代化建设进程，具有十分重大的战略意义。要做好这些工作，科技是关键，教育是基础，人才是第一资源。新农村建设的人才和新农村建设的主体只能来源于农村；新农村建设需要大量高素质的农业技能人才，高素质技能人才的培养靠农业职业教育。在我国农村劳动力中，受过系统专业技能培训的不足10％。农业劳动者整体素质低下、农业高素质人才缺口明显的状况已经制约了我国农村经济的发展和农业产业结构的调整，阻碍了农业技术创新能力的提高和农产品的更新换代。为了切实推进新农村建设，必须提高认识，采取积极措施，加强和普及农业职业教育。

简介：

简介：摘要教育是社会主义现代化建设的基础，学校能否培养出数量充足、素质优良、结构合理、德才兼备的国家建设人才，在很大程度上取决于学校对德育教育的重视及德育教育策略的成效。本文从三个方面分析了当前职业学校德育工作的现状，并探索提出了新时期加强职业教育德育改革的几点建议。