简介:摘要:教育包含教书与育人两方面,教育过度重视分数,忽视育人及育人评价制度,忽视后进生教育,影响教学与学校管理,关注后进生,通过有效的评价制度与措施,实现面向全体学生的教育。
简介:
后进生渴望育人评价制度的阳光
末世的哀歌 心灵的渴望----《泊秦淮》《贾生》之比较鉴赏教学设计