简介：1．马列主义教育理论研究2．毛泽东教育思想研究3．中国特色社会主义教育理论体系研究4．新课程改革理论及实践研究5．中国教育现代化发展战略研究6．教育优先发展的政策与制度研究7．素质教育的理论与实践研究8．基础教育改革相关制度研究9．农民工子女和农村留守儿童教育问题研究10．中小学考试制度改革的理论与实践研究11．家庭教育研究12．学前教育研究13．小学教师教育研究

简介：

简介：1爷爷年过八十了，属马。问他生于哪年，他不说1930年，偏说民国十九年，让人掰着手指算计。爷爷身子骨还算硬朗，每天都在小区里走上一圈，但神志却是有时明白有时糊涂了，有老年痴呆的预兆。

简介：教育部《关于加强和改进高等学校哲学社会科学学报工作的意见》指出：学报要“立足本地、本校，发挥各自的学术优势，办出学报的个性和特色；要重点办好特色栏目，推出更多有较高学术水平和较大学术影响的精品力作。”遵照上述要求，本刊将依据我院的办学目标，依托我院的学科优势，本着“立足小学教育”、“研究小学教育”、“服务小学教育”的办刊宗旨，朝着“特色化”、“专业化”的发展方向，全面加强小学教育栏目建设，力争将《湖南第一师范学院学报》办成我国小学教育研究领域的品牌期刊。

简介：同志们，最近年底工作比较忙，但是还是要就教育信息化的工作开一个专题会议。刚才基教处就上海落实“一师一优课一课一名师”的工作方案给大家作了介绍。今天电教馆和教研室还会对各区县相关人员进行专门的培训。这是当前教育信息化工作的一件重要大事。

简介：2015年1月20日下午，金山区“一师一优课一课一名师”活动启动暨培训大会在金山区教育学院报告厅召开。金山区教育局相关科室科长、教育学院相关主任，以及各中小学的校长、教导主任、师训专管员、网管员等200余人参加了会议。会议由金山区教育学院副院长陆丁龙主持。

简介：按照上海教育信息化工作总体部署，根据《教育部办公厅关于开展2014年度“一师一优课一课一名师”活动的通知》要求，上海市教委于2015年1月9日召开了本市开展“一师一优课一课一名师”活动启动大会，部署工作任务，开展专题培训。

简介：[主题]著名教师窦桂梅说：“教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是自己成长的最大敌人。”“一师一品”，是我校校本研修活动的一种方式。各科教师在教学中遇到问题和困惑，可以通过学科“集体大教研”时间提出自己的想法和思考，请求校内名师或同伴的帮助。

简介：高校的根本任务是育人,校园环境对大学生成长、成才有着至关重要的作用.湖南第一师范学院新校区校园建设的实践不仅体现出校园绿化美化基本功能,而且也为校园环境优化育人的设计策略提供了参考.

简介：湖南第一师范学院是一所以培养小学师资为主的新建本科院校。近年来,学校通过大力弘扬教育传统、强化教育管理、加强养成教育,着力构建师德师风建设的体制机制,不断提升教师的职业道德水平,倾力培养学生爱岗敬业的职业精神,努力熔铸高尚的师德师风,走出了一条成效显著的师德师风建设之路。

简介：第二语言习得理论认为：母语对学习者的二语习得有一定影响。根据该理论提出假设，并在湖南第一师范学院外国语学院2011级学生123人中进行问卷调查，然后应用日本早稻田大学在线语音材料，在这123人中进行测试，并建立日语语音语料库，学生的听辨和输出结果表明：湖南方言鼻音边音不分的日语学习者与未受方言影响的日语学习者存在显著差异；湖南日语学习者的ナ行听辨错误率要高于ラ行听辨错误率。ラ行后续拨音时听辨错误率最高；根据湖南日语学习者鼻音闪音的听辨成绩和口语成绩的结果统计分析，学生的听辨能力与发音能力成正相关关系。

简介：摘要水利普查是一项重大的国情国力调查，是国家资源环境调查的重要组成部分。开展第一师水利普查，有利于谋划水利长远发展，科学制定水利及国民经济和社会发展规划；有利于加强水利基础设施建设与管理；有利于实行最严格的水资源管理制度，推进水资源合理配置和高效利用；有利于深化水利管理体制改革，增强水利公共服务能力；有利于提高全社会水患意识和水资源节约保护意识，推进资源节约型、环境友好型社会建设。

简介：城市文化的建设和发展是城市居民自由全面发展的必然要求。正确认识居民文化消费的新特点，思考促进城市文化建设的新策略，将全面促进一师阿拉尔市政治、经济、文化的健康发展，从而发挥先进文化的引领作用。

简介：我虽然与她萍水相逢，但她教给我的那个字，却深深印在我的脑海里。

简介：小朋友们，春天来了，你有什么新发现吗？我发现了春天的小秘密哦!你想知道吗？让我悄悄地告诉你吧!春天其实是一位染色师，他喜欢用五彩缤纷的颜色装饰大地妈妈。

简介：湖南位于长江中游，地处洞庭湖以南。面积2118万平方公里，全省户籍人口为7200万，辖13个市、1个州（湘西土家族苗族自治州）、122个县市区。

简介：传道、授业、解惑,为师者之天职,其功效则仰赖于为人师者之品格与学识。身正学高,以身载道,为人师者方能据以传道,此亦为＂为师之道＂。以师者角色而论,师者当为＂四者＂之集合,即士者之情怀、仁者之爱心、智者之智慧和学者之涵养。至于师者之养成,则不仅要坐而论道,而且应起而行道;从游于名师,先问道于师,再依道而行,认同之,践行之,固守之,内化之,弘扬之,最后方可致＂本立道生＂之境界。道有所成,则自成气象,终成名师,教人成才。

简介：1981年，李维汉、成仿吾、周扬、陆定一、董纯才等9位老同志向全国发出倡议，建议成立徐特立教育思想研究会，系统、深入地研究徐特立的教育理论与实践，并指出“这对我国当前和今后的社会主义建设是有着重大意义的”。l2月，湖南率先成立徐特莎教育思想研究会，作为省教育学会的二级学会，挂靠于湖南省教育委员会，办公地点设在长沙师范学校。

简介：湖南祁东话中的“一各”【iko】可以直接用在人称代词、人名及人物名词后面，表示复数的语法意义。“一各”是在“重读＋非重读”格式中完成虚化的，并最终替代了祁东话表示人称代词复数的“人”【n,in】。“一各”本来蕴含多数的意义，表示多数的词语法化为复数标记是汉语方言复数标记的重要来源之一。

简介：人物=P原研哉=HP：2013年，有没有做过“如果是我，绝对不会这么做”的事情？H：应该没有这样的事吧。但从设计师角度讲，我决不会设计像现存很多在日本建造的高层公寓以及住宅楼那样的东西。还有东京的天空树，我要是设计师的话绝不会是那样的形状。