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11 个结果
  • 简介:作为地方行政区划的路、府制,分别产生于宋、唐两朝,在元及明清时期分别成为最普遍的统县地方行政区划,又分别于明初和民国时期消失。

  • 标签: 路制 府制 形成和演变
  • 简介:朝鲜半岛局势正朝着对中国非常不利的方向发展,斩断半岛问题负面循环,对我国和平发展至关重要。在朝鲜半岛问题上,中国若要摆脱目前困境,实现国家利益最大化,须提升战略眼光,创新思路,力求从“反应式”外交向“塑造式”外交转变。为此,在策略层面要做以下几个方面的努力:建构迅速、有效、统一的应对机制;在朝核问题上,要有底线思维,且方法要多元;就半岛问题,要同俄罗斯加强战略沟通与合作;加强战略定力,展开“以我为主”的半岛政策。

  • 标签: 朝鲜半岛 核局势 中国 策略
  • 简介:对于劳动力流动的理论研究,经历了从宏观到微观再到中观的历程,成果丰富。随着我国制度约束的放松、公共服务水平的提高以及互联网技术的突飞猛进,劳动力流动出现了新的变化,最新的研究与现实紧密结合,融合了多层面因素,从而使研究结论更加多样化。

  • 标签: 劳动力流动 制度约束 技术进步
  • 简介:一、“学习机会”——作为解释学生学习结果时间变量的概念发展20世纪60一70年代,“学习机会”的内涵发展主要经历了从纯粹的时间量到时间与学习内容相结合两个阶段。“时间”和“内容”作为“学习机会”内涵发展初期的核心要素,对分析学生的学习结果有重要意义,同时是深入了解课堂教学活动与教师教学效果的有效变量。

  • 标签: 学习机 演变 教育 美国 时间变量 课堂教学活动
  • 简介:近年来,关于汉语词汇语义场的研究越来越多,而关于抽象动词的研究相对欠缺。拟对先秦两汉时期“思考”类语义场的具体情况进行研究,选取这一时期内典型的文献来统计各成员的使用频率,对“思、图、虑、念、惟”五个词的发展情况进行详实的调查与描写,进一步分析这一语义场在上古时期呈现出的演变迹象及原因,为梳理“思考”类语义场在整个历史中的演变研究奠定基础。

  • 标签: 先秦两汉 语义场 “思考”义动词 演变特点
  • 简介:一、研究的新路径:超越指标法与要素分析“双一流”政策的启动引发学界对世界一流大学议题的又一轮聚焦。目前.学界对世界一流大学的研究有两种基本路径:第一种路径是指标分析,包括两类,一类是提炼世界一流大学的构成要素或共同特质,从而形成若干评价指标;另一类是对这些指标进行量化,有的则进一步形成排行榜,认为达到这些量化指标,或进人排行榜前一百名,就是世界一流大学。

  • 标签: 世界一流大学 机制分析 组织创新 演变 知识 量化指标
  • 简介:宁安,清初为重要的军事重镇,是捍卫东北边疆地区的重要屏障。后随着形势的变化,关内移民不断涌入,当地的社会和经济结构也出现一些新的特点,其军事色彩不断弱化,区域经济的功能不断增强,到清末民初,宁安已由军事重镇演变成为东北重要的物资集散地。

  • 标签: 宁安 军事重镇 物资集散地 演变
  • 简介:社交媒体对社会经济产生多维影响,该主题的研究逐渐引起国际学术界的重视。基于WebofScience引文索引数据库(含SSCI、A&HCI)收录的2007—2016年标题中含"社交媒体"的论文,通过数据统计与内容分析,描述"社交媒体"国际研究整体格局以及历年的演变特点。研究发现,"社交媒体"在近十年中迅速发展为学术热点,学科延展度甚广,以商务经济和传播学为主,北美、欧洲和亚洲等地区对其关注度很高,尤其是以中国为代表的亚洲国家,从2016年开始发文量快速增加,中国未来将在"社交媒体"的学术传播中占据重要而特殊的地位。

  • 标签: 社交媒体 国际文献 研究格局 学术演变
  • 简介:国家视角的上访研究近年来受到学界关注,但从何种理论切入却一直不甚明朗。本文发现,传统向现代的转型使国家合法性遭遇了"主观"民意凸显而"客观"传统弱化的挑战,这迫使国家重新寻找理论资源,在巩固其"权力来源"的同时,亦强调其"权力效用"。这一调整引发上访治理逻辑从"惩戒—动员—权衡"的历史演变。借助合法性的"主/客观基础"和"权力来源/效用"两个维度,本文更加清晰地展现了这一由"宏观要素"调整引发的"微观机制"改变,从而在理论和方法上推进了既有研究。

  • 标签: 合法性 历史分析 主/客观基础 权力来源/效用 上访治理
  • 简介:史学游侠形象是由西汉司马迁塑造的,文学游侠形象最早出现在汉末魏初。汉末世积离乱,文人认识到生命的短暂,生命意识开始强烈起来。魏晋南北朝时局动荡,多家思想交融,文人们渴望利用有限的生命建立功业、实现自我价值,因此,他们视侠为情感的重要寄托。诗人笔下的侠也各具特色,游侠类诗歌人物形象逐渐丰满起来,游侠文化的繁荣深刻影响着后世传统文学。

  • 标签: 史学游侠 文学游侠 形象演变 游侠文化
  • 简介:数据显示,普林斯顿大学博士生完成学业和综合考试通过情况随时间变化而明显改变,为了揭示其时间演变的内在逻辑,从政治论和认识论两种高等教育哲学观出发,挖掘博士生完成学业情况的实质内涵。认为利益相关者基于两种不同的哲学观,在教育成本和培养质量两方面存在冲突,而博士生完成学业情况正是这种冲突的外在表现指标。在博士生培养质量保证体系框架内,建立博士生完成学业情况天平模型,解释了普林斯顿大学博士生完成学业和综合考试通过情况随时间演变的内在逻辑。认为我国大学在构建博士生分流淘汰机制时,应参考普林斯顿大学的发展经验,把博士生完成学业情况作为重要考量指标。

  • 标签: 博士生研究生 学业完成情况 普林斯顿大学 天平模型 研究生教育