简介:摘要本文主要以小学数学教学中的主要建模点与教学建议为重点进行阐述,结合当下小学数学教学现状为依据,从小学数学教学中的主要建模点和小学数学教学打造建模教学课堂的有效措施两个方面进行探讨,旨意在为相关研究提供参考资料。
简介:摘要:《数学新课标》认为:“模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径,有助于提高学生的应用意识和学习数学的兴趣”。数学建模作为一种自主学习的方式,能加强数学与现实生活的联系,让学生感受学习数学的价值与意义,帮助学生学会思考,激发学生学习的积极性。数学建模可以培养学生的问题意识,提高学生解决问题的能力,增强学生的创新能力。
简介:在中学实行数学建模的教学,可使学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中的数学问题,进而形成勇于探索,敢于创新的科学精神。