简介：

简介：对联,是我国独具特色的一种文学艺术形式,它既能状物写景又能说古道今,既能褒贬讽喻又能抒情言志,它能以最简练的字句,给人以最丰富的启迪,唤起人们最浓郁的美感。因此,语文教学若能引进对联这潭活水,定能使课堂"天光云影共徘徊"。一、导语结语,对联镶边

简介：摘要如今，在小学体育教学中已经开始广泛应用音乐。实践研究表明，音乐可以将学生们的兴趣给激发出来，体育教学工作可以更好地开展，提高了体育教学质量和效率。

简介：摘要目前不少语文朗读教学存在着与文本解读脱离的问题，具体表现为朗读时间不够充分、朗读目的不够明确，或缺乏有效的朗读指导，或只注重朗读技巧的指导，朗读成了一种与阅读隔离的课堂教学形式。本文从认识朗读意义、关注情感融入及注重有效指导三方面提出了解决策略，让学生在琅琅书声中真正走进文本，让朗读作用真正得到有效发挥。

简介：目的：探讨应用MR、CT和X线检查显示距跟骨间韧带（ITCL）及其所在间隙的可行性及可比性。方法回顾性分析2008年2月—2010年3月在河北医科大学第三医院创伤急救中心行足部MRI检查且足踝部无创伤史的41例患者（82侧足）的影像资料,其中男26例、女15例,年龄平均43（27~70）岁,身高平均167（152~185）cm；另选取30名志愿者行足部CT和X线检查,男女各15名,年龄平均23（21~24）岁,身高平均170（142~187）cm。分别行MR和CT扫描,行矢状面和斜冠状面重建,在重建图像上测量ITCL及其间隙的长度。行足侧位X线摄像,设定球管向肢体近端偏转为尾侧投照,向肢体远端偏转为头侧投照,依次自尾侧15°、10°、5°,中立位,头侧5°、10°、15°进行投照。选出清晰显示ITCL间隙及其跟骨侧和距骨侧界线的最佳图像,测量ITCL间隙长度,并与MRI和CT矢状位图像上对应的长度比较。结果在MRI或CT矢状面和斜冠状面上,ITCL长度或其间隙长度在同性别左、右侧间无明显差异,同侧别男性大于女性；同性别矢状面上长度小于斜冠状面上长度。在MRI矢状面图像上ITCL平均长度男性为13.1mm,女性为12.2mm；斜冠状面图像上ITCL平均长度男性为14.7mm,女性为13.7mm。在CT矢状面图像上ITCL间隙平均长度男性为13.1mm,女性为12.3mm；斜冠状面图像上ITCL间隙平均长度男性为14.7mm,女性为13.8mm。不同投照角度X线片中,头侧10°片显示跗骨窦及ITCL间隙清晰,ITCL间隙平均长度男性为13.1mm,女性为12.4mm。结论头侧10°投照足侧位X线是显示ITCL间隙的最佳位置,ITCL间隙长度与CT和MRI矢状面图像上对应长度具有可比性。

简介：我和布拉德对面而居的时候，布拉德还不是布拉德，他这名字是从brother和本拉登混合而来。brother是恭贺我们成为兄弟，而本拉登是为了纪念在我们认识没多久时，那个东躲西藏的极端主义恐怖分子被击毙上了新闻联播。不过这一切是我们不正经说英文的借口。