简介：1979年，赵某与妻子离婚，两个孩子跟着赵某一起生活。1981年，赵某与没有孩子的韩某再婚，二人婚后也未再生育子女，赵某与前妻所生的两个孩子继续跟赵某、韩某生活在一起。婚后，韩某像照顾自己的亲生孩子般养育两个孩子。

简介：案情回顾：李强与王玲经人介绍相识，经过两年多的恋爱生舌，2003年6月5日登记结婚，2008年10月生育一子李洋。李强父母是乌鲁木齐市人，居住在本市，王玲父母是石河子市人，居住在当地。李洋出生后得到了李强父母全力照顾，并在李强父母家附近的妇联幼儿园八园学习。经过努力，李、王两人分别在各自单位担任了中层领导，李强月收入近5000元。王玲年收入20余万元。2012年5月，两人按揭贷款购买了一套160平方米住房。王玲担任单位中层领导后，经常加班工作。

简介：许多父母称他们的价值观受到自己孩子的影响。然而，仅有很少的研究为此提供直接证据。通过回顾此类研究，我们提出了五种主要的子女影响父母价值观的作用过程：（1）消极的子女影响，指仅因孩子的存在和成长导致父母价值观发生变化；（2）积极的子女影响，指子女意图直接影响其父母的价值观；（3）差异化，指父母自身个人价值观与其社会价值观之间产生的差别；（4）交互影响，指父母与子女的影响交互进行；（5）对立性影响，指父母的价值观变化方向与其子女的价值观方向背道而驰。一项有关子女影响的研究阐释了以上影响过程的一些方面。在此研究中，还对诸如移民（migration）、成长（aging）、父母及子女自身的特征等在子女对父母造成的影响方面也进行了探讨。

简介：利用中国健康与营养调查（CHNS）数据,本研究对农村父母外出务工与留守子女初、高中阶段辍学行为之间的关系进行了实证分析。结果表明：父亲外出务工会显著降低留守子女初、高中阶段的辍学概率,母亲外出务工则会显著增加留守子女初中阶段的辍学概率。此外,免费义务教育政策的实施在较大程度上降低了留守子女的初、高中阶段的辍学概率;与那些父母受教育程度较低的留守子女相比,父母受教育程度越高的留守子女越不容易辍学;家庭子女数和机会成本会提高留守子女初中阶段辍学的概率。因此,为降低农村中学阶段子女辍学率,政府应当增加农村妇女当地就业机会以减少母亲外出的影响、推进户籍制度改革使随迁子女能获得同等的教育机会,并为高中阶段和多子女家庭提供教育补贴。

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简介：彗星是太阳系内的一种天体，古人称彗星为“扫把星”，迷信彗星是灾难征兆。随着现代科技的发展，人们发现彗星并不是预示灾难的“灾星”，反而可能是地球生命起源的“幸运星”。

简介：城市新移民是我国市场经济蓬勃发展、城市化进程加速的必然产物。随着城市新移民及其子女在城市人口所占比重的进一步扩大,其在城市社会的融入程度将对社会总体发展及社会流动的稳定造成直接影响。本文尝试探讨电视媒介作为大众媒介与城市新移民子女融入社会的关系。

简介：考察父母行为控制、心理控制与社会创造力间的关系、以及自我肯定、自我贬低在其中的中介作用，采用小学生社会创造力测验，父母控制量表和自尊量表对540名5、6年级学生进行研究。结果发现：（1）父母行为控制正向预测社会创造力（γ=0.18），心理控制负向预测社会创造力（γ=-0.28）；（2）行为控制通过自我肯定的完全中介作用影响社会创造力（中介效应值为0.09），心理控制则通过自我贬低的部分中介作用影响社会创造力（中介效应值为0.05），模型的总解释率R2=0.20。

简介：重，轻，轻，从那富有节奏感的脚步声中我得到信息——我们家小老太太回来了。声音到了门口，我马上跑过去开门。我们这一层走路节奏像这样的只有她，准没错。她换了拖鞋进了屋，张口就问：“儿子，我老公打电话来没有啊？”你说这一什么老太太啊，刚进门什么话也不说，也不关心她宝贝儿子我饿不饿，

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简介：本文主要从青少年心理健康教育出发，研究在父母干预下青少年的心理及问题行为情况以及三者之间的关系。通过实践研究得出，父母合理地对青少年在生活、学习上进行干预及引导有助于青少年的心理健康，然而父母过多地进行干预且太过保护则会导致青少年在心理和行为上发生一些问题。

简介：本文主要从大学生心理健康研究的视角,采用问卷方式,对在校大学生应付方式与父母教养方式的关系进行了系列问卷调查研究.研究表明,大学生应付方式与父母教养方式密切相关.即大学生在父母情感温暖理解得分越高,其积极应付方式行为越多;反之,其消极应付方式行为越多.因此认为,大学生心理健康水平的提升,需要学生家长和学校教育两相配合,协同教育.

简介：为了让孩子在被家长辅导作业的时候少受指责，芝加哥大学心理学教授莱文真是操碎了心。据他研究发现，孩子数学成绩差，跟父母可是有很大的关系。这其中的原因可能是害怕数学的父母对数学的态度比较消极，在给孩子辅导数学的时候，这些父母难免会把自己消极的态度传染给孩子，这样一来，孩子学习数学的积极性也在无形中受到了打击。

简介：梅子姐姐：您好』我真的越来越不想回家了，我的父母最近在闹离婚，家里的气氛很差，我不知道怎么办，也没有心情学习。他们常常吵架，每次他们吵架时，我躲在房间里偷偷地哭，觉得自己像被抛弃、没人爱的孤儿。为什么他们要离呢（7为什么我不能拥有一个幸福的家庭呢？他们除了供我上学之外，从来没有给过我温暖。

简介：豪豪一天天长大,已经越来越不需要我这个母亲的操心。可是,是人都有脾气,我也会有心情不佳、缺乏耐心的时候。前几天晚上,和豪豪去朋友家玩。我们一起在朋友家吃过晚饭,已经有些晚了。回家的路上,豪豪一直叫着想吃家里的三明治。我开始还很耐心地说＂现在是睡觉的时间,不是晚饭时间了。＂豪豪便一直求着我,

简介：采用分层整群抽样的方法从北京四所不同类型大学选取1023名大一至大四的学生进行问卷调查,以探讨大学生感知到的父母冲突对其宿舍冲突方式的影响,以及大学生的自我分化在其中的中介作用。通过SPSS19.0和AMOS17.0软件进行方差分析、相关分析和结构方程模型分析,结果表明：（1）总体来说,大学生最常见的宿舍冲突方式是合作,其次是顺从、回避,最少见的是竞争,而且男生采用竞争宿舍冲突方式的频率显著高于女生;（2）大学生感知到的父母冲突与其自我分化水平呈显著负相关,与消极的宿舍冲突方式（顺从、回避和竞争）呈显著正相关,但与积极的宿舍冲突方式（合作）相关不显著;（3）大学生自我分化水平与消极的宿舍冲突方式（顺从、回避和竞争）呈显著负相关,但只有其中两个维度（情绪反应和自我位置）与积极的宿舍冲突方式（合作）呈显著正相关;（4）大学生的自我分化在父母冲突与消极宿舍冲突方式的关系中起中介作用,并且中介模式存在性别差异：自我分化在父母冲突与女生消极宿舍冲突的关系中起完全中介作用,但在父母冲突与男生消极宿舍冲突的关系中起部分中介作用。

简介：临时决定回家看望父母，想给他们一个惊喜，也就没有提前通知他们。进门，母亲正在厨房里紧张地忙碌着，轻声唤娘，母亲赶紧用围巾擦擦手，然后惊喜地说：“二娃，你终于回来了，你都有3个月没回家了。你爸今早还在念叨着，要不要给你送点刚炼的猪油过去。”

简介：中午打电话给父母，告诉他们，晚上六点，我乘坐的火车会准时到站。母亲在电话里惊呼：也不早点说，我要买你最爱吃的菜，还要给你打扫房间，也不知道来不来得及。火车晚点，不过还好，只晚了十分钟，多听一两首歌的功夫。走出车站，一眼就看见父亲站在寒风里，正焦急地盯着走出来的每个人。看见我，他一个箭步冲过来，一边抢过我手中并不沉重的包，一边不满地嘀咕：“都晚了十分钟了，还以为出啥事了呢，把我急坏了!”

简介：采用亲职压力量表和对立违抗行为表现评估表调查了来自北京、山东和云南三地14所小学有ODD（oppositionaldefiantdisorder）行为表现的301名儿童及其父母。通过为期两年的追踪研究,采用交叉滞后分析探讨了父母亲职压力与儿童的ODD行为之间的关系。结果发现：（1）在第一年和第二年的数据中,父母亲职压力和儿童的ODD行为表现均存在显著正相关;（2）第一年和第二年的父母亲职压力得分显著正相关,同样,两年的儿童ODD行为表现得分也显著正相关;（3）交叉滞后分析发现,对于有ODD行为表现的男孩来说,其父母第一年的亲职压力能预测他们第二年的ODD行为表现,但对于有ODD行为表现的女孩来说,其父母第一年的亲职压力并不能预测她们第二年的ODD行为表现;而不管是男孩,还是女孩,第一年的ODD行为表现都不能预测第二年的父母亲职压力。研究结果揭示出男孩父母的亲职压力可预测男孩的ODD行为表现,而不论是男孩或女孩的ODD行为表现都不能预测其父母亲职压力,说明父母亲职压力可能是男孩ODD行为表现的影响因素。

简介：