简介：摘要： 目的:研究分析凯里市内三所高校大学生常用急救常识的培训及效果,从大学生做起,提高贵州少数民族地区人口素质,普及科学急救知识,减少伤残率提高救治率。方法:对凯里市三所高校：凯里学院、贵州电子信息职业技术学院、黔东南民族职业技术学院非医学专业学生 1800人在校大学生开展常用急救技术培训,并对培训结果进行观察分析。结果:培训后对急救知识的知晓率明显提高,培训后对心肺复苏技能掌握明显提高达93.21%。结论:在读大学生对急救常识的知晓率低，急救技术在校园普及率不高。积极走进大学校园进行系列、规范急救知识培训，有效提高大学生急救知识和技能，以期改善少数民族地区院前急救知晓率低的现状。

简介：摘要：目的：对我社区卫生服务中心老年人健康体检结果进行分析，明确辖区老年人普遍存在的健康问题，做好老年高危人群及患病人群的一级预防及二级预防工作，也希望可为日后本辖区慢病管理提供资料和依据。方法：对本辖区2021年度参加65岁以上老年体检的6117例老年体检结果数据进行分析。结果：不同性别组老人在血压、心电图异常、不同体重指数这三项指标上的差异有统计学意义(P＜0.05)，在血脂异常、血糖异常、脂肪肝的检出率差异无统计学意义(P＞0.05)，血压升高的女性患者略高于男性，心电图异常和体重指升高则是男性群体略高于女性；不同年龄组老人血压升高、血脂异常、血糖异常、心电图异常、脂肪肝以及BMI异常等六项异常指标检出率差异均有统计学意义 (P＜0.05)。

简介：【摘要】目的：通过对10所普惠性幼儿园进行膳食调查，了解学龄前儿童在园的膳食结构及营养状况，为制定合理的膳食提供科学依据。方法：通过对10所普惠性幼儿园进行5日膳食调查，采用称重法记账法的方式，将集体膳食的食物和量采用明威大师儿童营养计算软件进行分析。结果: 普惠性幼儿园儿童的三大产能营养素和能量达到要求，其中，能量、蛋白质、脂肪实际摄入量平均占平均供给量的百分比是110%、198%、100%；蛋白质摄入过多；钙、铁、锌、维生素A、维生素Ｃ实际摄入量平均占平均供给量的百分比是55%、200%、220%、210%、133%，提示钙元素摄入不足；三大产能营养热能平均占比分别是蛋白质16.9%、脂肪28.8%、碳水化合物54.9%，三大产能营养热能占比均衡；蛋白质产能中优质蛋白占比均值为53.5%。结论:柳州市幼儿园普惠性幼儿园膳食结构不合理，应加强托幼园所膳食管理，促进膳食结构合理化，提高学龄前儿童的营养状况。

简介：【摘要】目的：探索泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广策略并予以分析，以期为履蛋热熨术推广提供一种行之有效的方案，继而改善群众医疗服务环境。方法：受试者即从2020年至今在医院工作的履蛋热熨术第三代传承人以及医院中医护理小组有关成员共47名。开展基于行为研究法指导下的推广方案实施履蛋热熨术的推广。分析实施前后所有成员考核成绩，各科室（涵盖泌尿外科、妇产科、皮肤科以及儿科等）履蛋热熨术应用情况。结果：实施后成员理论知识及技能操作考核成绩分别为（91.34±4.86）分、（91.88±5.27）分，均高于实施前的（74.52±3.25）分、（72.01±3.16）（均P＜0.05）。实施前12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为11次、10次、12次、8次、14次，实施后12个月内泌尿外科、妇产科、皮肤科、儿科及其他科室履蛋热熨术应用次数分别为48次、41次、38次、30次、48次。结论：基于行为研究法指导下的推广方案有助于泸州市非物质文化遗产履蛋热熨术的推广。

简介：【摘要】目的 通过对传统隔离衣进行改造，设计出一种可拆式可控温的新型隔离衣。方法 对传统隔离衣的衣领、衣袖、背部、腹部、后颈及裤腿材料的选择及功能进行改造，将改造后的隔离衣与传统的隔离衣进行穿脱及功能对比。结果 经过62名熟练掌握穿脱隔离技巧的医务人员进行实验，新型隔离衣在穿衣时间、脱衣时间方面均小于传统隔离衣，新型隔离衣在控温时间方面优于传统隔离衣。结论 新型可拆式控温隔离衣能够减少穿脱时间，延长控温时间，方便穿脱，节省成本，实用性强。

简介：【摘要】目的 探讨神经重症患者早期联合营养与单纯肠内营养的临床疗效。方法 选取本院2020年至2021年收治的74例神经重症患者作为研究对象，按照不同营养支持方式分为观察组和对照组，每组各37例。对照组给予单纯肠内营养支持，观察组给予肠内营养联合早期肠外营养支持，比较两组患者血清蛋白指标水平及IgA、IgG、IgM等免疫球蛋白指标情况。结果 观察组患者营养支持7d后的白蛋白、前白蛋白、视黄醇结合蛋、转铁蛋白均明显高与对照组，差异有统计学意义(P0.05)；治疗后，观察组的IgA、IgG、IgM等免疫球蛋白指标均明显高于对照组，差异有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：分析在徐州市传染病医院实施“新冠病区模拟教学”专题培训的效果。方法：采取模拟病房实境培训、防护技能培训、护理技能培训、理论培训等，对我院90名护士分批次进行“新冠病区模拟教学”培训。对比培训前后护士新冠肺炎理论知识评分、院内感染防控知识评分。结果：实施“新冠病区模拟教学”专题培训后，护士关于新冠肺炎理论知识评分明显高于培训前（P

简介：【摘要】：目的：探讨循证护理对糖尿病足患者创面修复的影响。方法：收集我科收治的糖尿病足100例患者，随机分为对照组与观察组。观察组患者采取循证护理干预措施。比较两组患者的糖尿病足恢复情况以及患者满意。结果：观察组患者糖尿病足恢复优于对照组，并且患者满意度高于对照组。经比较具有显著差异(P