简介:摘要:目的:探究分析急救情境模拟演练教学法在院前急救护理教学中的应用效果。方法:研究以40名急诊科实习护生为观察对象,采用计算机随机抽签方式,将40名观察对象平均分为两组,一组实施常规教学(对照组,n=20),一组实施急救情境模拟演练教学(观察组,n=20),展开为期一年(2019年1月-2020年1月)的培训,培训结束比较两组急诊科护理人员的理论知识与操作技能考核成绩。结果:观察组急诊科实习护生考核急诊理论知识得分、急诊操作水平得分及综合测试得分均高于对照组急诊科实习护生,(P<0.05)。结论:急救情境模拟演练教学法在院前急救护理教学中的应用效果显著,方案值得借鉴。
简介:摘要:目的 对急诊护理应用于农药中毒患者的临床急救效果进行讨论。方法 选择某院急诊在2017年2月至2019年2月收治的78例农药中毒患者,随机分成对照组(39例)和研究组(39例),对照组施以常规护理,研究组施以急诊护理,对两组患者治疗有效率和急救效果进行对比。结果 研究组治疗有效率为94.87%,显著高于对照组的69.23%,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组患者在急救时间、洗胃时间、住院时间等方面,显著低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 急诊护理应用于救治农药中毒患者,可取得显著效果,能够有效缩短急救和康复时间,并提高治疗有效率,值得在临床上进一步推广。
简介:【摘要】目的:探讨院前急救护理期间的护理风险问题及相关应对策略。方法:选择2019年6月到2021年4月我院接受院前急救的危急重症患者100例开展研究。根据急救护理措施的不同进行分组。常规组应用传统急救措施。实验组基于院前急救期间的常见护理风险因素采取防范对策。对比抢救有效率、质量与效率指标差异。结果:实验组的抢救有效率明显高于常规组,P<0.05;实验组的抢救质量以及效率指标均好于常规组,P<0.05。结论:院前急救护理风险因素相对较多,在临床抢救期间需要基于常见的风险与问题采取针对性的防范措施,提高护理人员素质并确保规章制度的有效制定与积极落实,规避护理风险,值得推广。