简介:摘要:教育的根本在于“爱”,在于班主任对学生的人文关怀,是要让学生积蓄健康发展、积极向上的阳光力量。爱心教育在于关注每个学生的个性和性格,发展每个学生的特长,以无微不至的关怀去打开学生的心扉,为学生扫除因生活环境而产生的心理障碍,给予学生欢乐、阳光和温暖。本文就班主任如何开展爱心教育进行深入的分析探究。
简介:摘要: “送人玫瑰,手有余香。”人生的美德没有比爱心更为珍贵的了。班主任工作的对象是活生生的人,班主任要爱自己的学生,苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱学生。如果你不爱学生,那么,你的教育从一开始就是失败的。”
简介:摘要爱心教育是新课改新理念的重要体现,班主任在开展班级工作时,要对学生充满爱心。爱心教育能使师生之间产生心理上交流的碰撞、感情的共鸣,使班级工作顺利进行。教师对学生充满爱心要具有全面性,把爱心撒向每个学生。只有正确地对学生施以爱心,学生才能健康、快乐地成长。
简介:摘要每个学生的背后都有父母期待的目光,每个学生都是家庭和社会的希望,每个学生的未来都将影响着国家的未来,其意义不可轻视。
简介:摘要爱心教育是新课改新理念的重要体现,班主任在开展班级工作时,要对学生充满爱心。爱心教育能使师生之间产生心理上交流的碰撞、感情的共鸣,使班级工作顺利进行。教师对学生充满爱心要具有全面性,把爱心撒向每个学生。只有正确的对学生施以爱心,学生才能健康、快乐地成长。