简介:摘要篇章活动连接着生成和理解两种活动。篇章理解从认知语言学来看分为自上而下和自下而上两个模式。听力理解作为对信息的接收与处理同样也遵循篇章理解的模式。本文从篇章理解的角度出发阐述了听力理解的原理,侧重外语学习者处理信息的模式,并由此提出了提高外语听力水平的方法。
简介:〔摘要〕生命的意义是什么?布拉德里?特雷弗?格里夫用他特有的轻松和激情最终做出了回答找自己喜欢做的事情,放手去做。我想他的回答应该还有一个前提那就是珍爱生命。所以我认为要让学生理解生命的意义,应该从两方面去做。一是让学生学会珍爱生命;二是让学生在生活中体现人的生命价值。