简介:摘要:素质教育的主体是学生,课堂教学的主人也应该是学生,那么如何真正让学生成为课堂中的真正主人呢?本文依据生本教育理念,阐述了生本课堂的特征:学生主动参与的课堂;实现真正“对话”的课堂;开放的课堂。并结合本人在教学实践中的经验提出了建构生本课堂的策略:以学定教;开放课堂;真正“对话”。
浅谈生本教育理念下的小学语文教学