简介：摘要针对语文期末复习教学中高耗低效的现象，为了实施因材施教的教学原则，激发学生内在学习的热情，实现轻负高质的课堂复习效率，因而推行学生自主出题自主过关复习模式。本文主要结合自己的教学实践经验从四方面来阐述。
温故而知新，可以为师矣
