简介：重庆市万州区汶罗小学坐落在万州区黑龙江路259号，1993年由台湾高雄文化院捐资70万元新建而成，是万州区最早建设的三峡移民学校。为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，打造办学特色，我校于2006年启动传统体育项目“花样跳绳”，经过十多年的探索、研究、实践，取得了丰硕成果。我校逐步探索出以一条“绳”让学生体魄更加强健；让学校特色更加彰显；让家长更加放心；让绳彩更加飞扬的特色办学之路。我校把“花样跳绳”运动写进学校近期发展规划：要“跳出万州看重庆，跳出重庆看全国，跳出国门看世界”：区域内能领头，市内有位置，全国有影响，世界有合作的长远规划与构思。跳绳作为我校打造特色发展的拳头项目之一，已经成为学校矢志不渝的共同奋斗目标！

简介：

简介：摘要田径教材受竞技运动思想影响较深，过分强调了教材的竞技运动特点，因此教师在上课时往往采用竞技化的训练手段，这样既不适合学生的兴趣培养，也不利于促进他们身心健康的发展。本文根据毛教授竞技运动教材化的建议，结合笔者的教学实践以及集体备课的形式，利用“一绳多用”简化、趣化田径教学中的快速跑、跨越式跳高、障碍跑等教学内容，以此促进学生更加快速、有效地掌握。

简介：小朋友,在用除法解决实际问题时,经常会遇到“剪绳子”的问题,求平均每段的长度时,要用“总长度÷剪成的段数”.下面我们-起来研究两道剪绳趣题.

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简介：摘要：伴随着我国教育水平的不断提升，我国初中体育田径教学的教学理念与教学模式也在不断地提升与改进。多元化教学理念的引入是田径教学水准提升的重要组成部分，其可以在发展学生身体素养的同时，提升学生的综合能力。本文分析了在初中体育田径教学之中引入多元化教学的意义，探讨了在体育课堂上开展多元化教学的实际策略。

简介：对形如x~2=y~2+k·z形式的结论的几何题,可把上式变形为k·z=(x+y)(x-y),这样就可以应用圆的相交弦定理或圆的割线定理证明.下面就以例题来加以说明:例1:已知在△ABC中,∠B=2∠A,求证:AC~2=BC~2+BC·AB分析:由AC~2=BC~2+BC·AB变形得:BC·AB=AC~2-BC~2=(AC+BC)(AC-BC)这样就可以以C为圆心,以BC或AC为半径作圆,利用圆的相交弦定理或圆的割线定理来证明.证明:如图1-(1)示:由于∠B=2∠A,则AC>BC,作以C为圆心,BC为半径的圆,分别交AC及其延长线于D、E,交AB于F点,则:AD=AC-CD=AC-BC,AE=AC+CE=AC+BC

简介：摘要小学阶段是学生身心发展的重要阶段，对于其后续学习发展有着重要意义。田径训练作为小学体育教学中的重要内容，常常由于多种实际因素导致学生学习兴趣低下。在新课改背景下，小学体育教师应当以学生田径训练实际作为基础，以教学方法、训练手段作为入手点激发学生学习兴趣，进而更好地提高学生田径训练的积极性，帮助学生形成良好的体育锻炼习惯。基于此，本文首先就当前小学田径训练现状进行了简单分析，而后就小学田径训练中引入趣味教学提出了几点策略，希望能有效提高小学田径训练教学效率。

简介：安全别针在皮包内侧别上安全别针，便成为简单的笔挂，用笔时再也不必找半天了。

简介：在跳高架上拉一根皮筋、皮筋上系一、二个羽毛球,这种简易的器材可有多种用途:一、跳高时,用皮筋代替竹竿,不仅可以消除学生害怕心理,还可以减少拾竿时间,加大练习密度。二、跳远时,越过踏跳点前面80—120公分处适当高度的皮筋,使学生踏跳后向高处腾起,加长腾空时间,体会空中动作。

简介：我们在日常数学的学习中,通常会把各种新的、未知的问题转化为已有的概念和命题来求解,这就是数学中转化或化归的思想.正如匈牙利著名数学家路莎·彼得说过：“数学家们往往不是对问题进行正面的攻击,而是不断地将它变形,直至把它转化为已经得到解决的问题.”通过化归可以将数学问题由繁到简、由难到易、由生疏到熟悉、由复杂到简单,从而达到解决问题的目的.

简介：摘要：指导幼小衔接大班幼儿跳绳需要耐心、鼓励和支持，通过讲解、示范、分解动作、游戏等多种方式来帮助他们掌握正确的跳绳方法，并激发他们对跳绳的兴趣和积极性。体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参加。”跳绳是一项集游戏、锻炼于一体的全身性、综合性运动项目，可以提高动作的协调性，增强人体心血管、呼吸和神经系统的功能，是幼儿非常喜欢的一项体育运动。跳绳简单易行，花样繁多，可简可繁，随时可做，一学就会，特别适宜在气温较低的季节作为健身运动，尤其是冬天，经常可以看见幼儿在操场上欢快地跳绳。跳绳是我国大班幼儿年龄阶段的一项必达的体育运动项目，幼儿进入大班后都要开始练习跳绳。本文分析了大班幼儿跳绳活动的指导策略，旨在跳出新、奇、趣。

简介：地图是地理的“第二语言”，是地理事物空间分布的信息载体，载有非常丰富的地理信息，是地理学科独有的信息综合载体和教学工具。因此地图不仅是获取地理知识的重要源泉，是学习地理不可缺少的工具；而且是地理教学中培

简介：本文针对空气成分测定、质量守衡定律实验、硫在氧气中燃烧等实验,研究设计了空气成分测定、质量守衡定律、硫在氧气中燃烧实验演示仪及使用方法。该演示仪科学环保,一仪多用。

简介：当你遇到危险或者害怕的事情时,你可能会不由自主的喊"救命!救命!"在英语中"Help!"就表示"救命!"的意思。除此之外,"help"还有"帮帮忙"的意思。比如,我们想让别人帮助我们,可以说"Canyouhelpme?""Canyouhelpus?"等;或

简介：论据是议论文的血肉,恰当、丰富、精彩的论据会为文章增色,但以叙代议,论据啰嗦等情况在高中作文中依然存在。可以引导学生学会使用同一素材,根据议论的需要抓住关键,恰当议论,层次清楚地展开议论。

简介：如何在较短的时间内处理好素材积累和作文写作的关系呢？我认为最有效的方法是：一材多用。其实．每个考生三年初中学习生活下来．或多或少都积累了一些写作素材，关键是如何有效地、恰当地、准确地利用自己掌握的素材。下面笔者结合自己的经验谈谈这个问题．

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简介：一、教学理念在活动中，通过教师引导，按观察一认识——发现——体验——探究——掌握的过程进行运球和跑篮技术的学习。以体验过程为主，结合小组间的相互学习、相互评价，让学生在身体得到锻炼的同时增长实践经验。突出学生的主体性和学习的自主性。

简介：摘要：作为绝大多数青少年喜爱的球类运动项目之一，篮球运动是一项具有极强综合性的运动，可以很好的达到丰富生活、强身健体和娱乐身心的目的和效果。对于青少年来说，篮球运动不仅可以促进其机体协调性及基本活动能力的提升；还能够促进其良好品质（如胜不骄、败不馁、顽强勇敢）的培养和发展。近年来，在新课改的大力倡导下我国很多小学已纷纷开设体育篮球教学课程，其主要教学目的在于培养学生篮球兴趣，帮助熟悉球感。