简介：摘要：在当前的小学体育教学当中，科学合理地开展趣味田径教学，既可充分激发学生的体育学习兴趣，促进学生的学习主动性。还能够为学生构建起一个良好的的体育学习平台，在当前新课改的背景下，将趣味田径教学有效地渗透到小学体育教学当中，可营造出一个轻松愉悦的体育学习氛围，让学生能够快乐地学习体育知识。可让学生更加积极主动地参与体育运动，增强学生的体质，进一步提升学生的体育运动水平。

简介：摘要:初中阶段是学生身体发育和体育锻炼的关键时期。田径教学作为初中体育教学的重要组成部分，对于提高学生的身体素质、增强学生体质具有积极的作用。本文从初中田径教学的现状入手，着重探究了器械使用和运动量安排两个方面，以期为优化田径教学、增强学生体质提供参考。

简介：摘要：初中体育教学主要目的是为了提升初中生身体素质，使得初中生拥有健康、强壮的体魄面对生活和学习。田径教学是体育教学中最为重要的运动教学项目，有助于提升初中生身体素质、团队写作能力等。通过对初中田径教学实践的观察，我们不难发现，尽管很多体育教师比较重视田径运动教育，但是教学方法相对比较落后，导致很多初中生对田径运动的积极性不高，有的学生甚至产生了抵触情绪，这严重影响了田径教学质量。当前，素质教育的发展要求体育教师要在田径教学中积极改变训练方法，调整教学策略，提升田径教学的水平。本文主要站在初中体育教师的角度阐释田径教学的基本现状以及改善的具体策略。

简介：摘要：田径教学的开展主要是以培养学生的综合能力为标准，可以有效的促进学生的身心发展。但同时，田径运动相对于其他体育项目而言比较的枯燥，学生在学习时很容易产生懈怠的心理。因此，教师要注重提高学生在课堂学习过程中的效率，引导学生进行不断地田径训练，最终达到自身的加偶额目标。本文结合实际教学经验，从结合教材、转变理念、课堂组织三个方面入手，分析如何进行中职体育田径教学。

简介：摘要：田径运动作为重要的体育项目一直是体育教育的重要组成部分，田径综合训练人的跑、跳、投等能力，可以增强学生的身体素质，锻炼学生的耐力、爆发力，同时还可以培育学生吃苦耐劳的精神品质。而因为其训练、教学方法较为单一，学生在上课时往往带有一定的逃避抵制心理，导致课堂效率不高。如果能将体育游戏融合进田径教学中，让学生在游戏中实现“寓教于乐”的目标，可以和好的辅助体育教学的展开。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对探究如何借助体育游戏优化田径教学提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在高中体育教学当中田径教学是十分重要的教学内容，也是其他各项体育项目的基础，作为一名体育教育工作者，必须从学生的身心发展特点出发，根据教学的目标以及学生的实际需求，为学生制定合理的课堂计划，科学地开展体育田径教学。在教学过程当中，注重运用多元化的方式去激发出学生对于田径运动的兴趣，让学生在运动当中感受到快乐、感受到乐趣。本文主要探讨了高中体育田径教学的策略，以供大家参考和阅读。

简介：摘要：基于核心素养培育的田径教学注重培养学生综合素质，促进学生身心全面健康发展。本文从核心素养培育的角度出发，结合高中体育的田径教学，提出从田径教学目标、田径教学内容、田径教学方法以及田径教学活动四个方面来培养学生的体育兴趣，提高学生体育运动能力以及培养学生具有主动参与、公平竞争的道德品质，并养成终身进行体育锻炼的良好习惯。

简介：摘要：小学体育中开展田径运动教学尤为重要，其对于发展学生力量、速度、柔韧度、身体协调性等多方面身体素质都有着重要意义。本文结合田径教学原则对其在小学体育教学中的教学内容和形式安排做简要分析。

简介：摘要：在素质教育大环境下，学校教育不仅需要关注学生的文化课成绩，也要关注体育教学。田径在中职院校体育教学中占据重要地位，对于发展学生身体素质及意志品质有深远影响。但现实是有些学生对田径教学不够重视，为提升田径教学水平，教师应改变以往教学观念及模式，对中职体育田径教学进行系统研究，探寻科学的训练方法，激发学生对田径运动的热情，对提高田径教学有效性有很高价值。

简介：摘要随着我国教育行业不断发展，新课程改革不断深化，高中体育田径教学也有相对应改革。在我国高中，田径教学是体育教学的只要内容之一，虽在新课标改革影响下有部分改变，但其教学方式仍较为传统。笔者就当下高中田径教学现状进行分析，探讨我国高中田径教学改革内容，并提出相对应改革意见，为教育工作者提供意见参考，以促进我国高中体育田径教学发展。

简介：大学田径教学中体能训练是一个复杂的过程。因此,在对大学田径教学中体能训练教学过程中应该深入了解学生心理状况与心理素质,及时对传统体育教学方法进行改善,这样广大学生的身体就能够得到有效锻炼,学生对田径运动也会充满更多热情与兴趣。本文将以大学田径教学中的体能训练为中心,对体能训练、大学田径教学中的体能训练现状、大学田径教学中的体能训练策略进行综合分析。

简介：摘要：新时期，伴随着我国体育运动事业的进一步发展，田径运动也发生了诸多的改变，由田径训练角度出发，创新是十分必要的，传统的田径训练模式已然无法满足体育事业发展的实际需求，且伴随着诸多问题与阻碍的发生，田径运动员若想获得更为优异的成绩，应从训练强度和训练量等层面予以创新，以形成新型的训练思维，以挖掘运动的潜在实力。对此，就田径训练的基本情况予以概述。

简介：摘要：新时期，伴随着我国体育运动事业的进一步发展，田径运动也发生了诸多的改变，由田径训练角度出发，创新是十分必要的，传统的田径训练模式已然无法满足体育事业发展的实际需求，且伴随着诸多问题与阻碍的发生，田径运动员若想获得更为优异的成绩，应从训练强度和训练量等层面予以创新，以形成新型的训练思维，以挖掘运动的潜在实力。对此，就田径训练的基本情况予以概述。

简介：摘要：在以往高中阶段，人们对知识的重视远远的大于了体育运用，随着时代的变化，社会的发展，人们发现了只有拥有健康向上的体魄，才能有效的进行知识的学习，否则今天生病，明天休息，造成知识学习的缺少，势必影响了学生的知识的吸收。因此，作为高中阶段的体育教师，为了帮助学生在高中阶段更好的提高学习水平和能力，针对教学教材，结合实践运动，创造适合学生的运动方式，为学生缓解和释放紧张压抑的学习气息，从而拥有良好的体力和精神，促使高中综合能力提升。

简介：摘要：在新课改背景下要求高中院校能够加强对体育田径教学的重视力度，引导学生获得良好的体能锻炼效果，对于学生身体素质的提升也有着重要意义，借此实现德智体的综合发展目标。为了获得良好的高中体育田径教学效果，要求高中体育教师能够对现有的教学措施进行不断创新与完善，激发学生们参与到体育田径教学中的积极性，从而获得良好的高中体育教学效果，本文主要就优化高中体育田径教育的具体措施进行探究分析。

简介：【摘要】趣味田径教学法是一种以青少年身心发育特征为基础而制定的教学方法，有着极强的趣味性，在体育教学中渗透了趣味十足的元素，使学生学得轻松、学得快乐。在教学改革不断深化的背景下，初中体育教学迎来了全新的变化，开始向健身、娱乐转变，而非一味地灌输理论和进行体育锻炼。作为新时期的教师，要紧跟时代步伐，在把握趣味田径教学法内涵的基础上，将其落实到各个教学环节，为初中体育教学“增光添彩”。

简介：摘 要：短跑是一种常见的田径运动项目，无论在学校还是体育竞赛中，都是一项重要的运动项目，短跑包括的形式主要有一百米、二百米、四百米以及四乘一百米跑等。生比较喜欢短跑运动，短跑运动不仅能够提高运动者的身体素质和力量速度，还对人体的无氧代谢功能有促进作用。对于短跑来说，力量的爆发是很重要的一点，它往往决定着短跑运动员的速度，所以，在体育短跑运动教学中，力量训练就显得尤为重要，老师和学生都要加强力量的训练。本文主要论述了力量训练对短跑运动的重要作用，以及相关的一些具体训练方法和要求。

简介：摘要：随着教育改革的逐步深入，越来越多的教师也逐渐意识到了体育教学的重要性，使得如何提高体育教学的有效性，成为了当前广大体育教师所共同探究的课题，本文针对当前高校田径教学中所存在的问题，提出几点改革途径，以充分发挥田径运动在高校体育教学中的价值与意义，从而更好的推进高校田径教学的改革与发展。

简介：摘要田径教学内容是中等体育学校教学内容的重要组成部分，本文分析其存在的问题并提出相关建议，构建体育与健康课程标准下新型的田径教学内容体系。在教学过程中，体现“健康第一”、“面向全体学生”、“实施素质教学”的教育理念，为田径课的教学改革提供理论参考

简介：摘要：田径课程在中学体育学科中占据重要地位，对促进学生身体素质的发展有着重要作用。作为“运动之母”的田径课程，包含了发展学生运动能力的诸多要素。在传统的田径教学中，往往是以简单重复的运动代替教学过程的组织，以单纯的知识传授代替活动的开展，这样的教学已经远远不能适应中学体育教学改革的要求，在倡导“五育并举”的今天，传统教学模式亟待改变。根据中学体育课程的学科属性，开展“自主学习”，有助于提高学生的田径发展水平。