简介：摘要：“双减”政策，是当前我国教育改革的重要举措，也是为了提升教育质量，破解当前教育“内卷”困境的重要措施。“双减”政策下，给予了学生更多的时间与空间，让学生自主抉择学习的内容，同时促进各学科课程的改革，注重培养学生学科思维，让学生能够更好的具备自主学习的能力。对于小学阶段来说，“双减”政策的背景下，小学教学的重点从学科教育向素质教育更好的转变，因此，体育，音乐，美术等学科，作为促进学生综合素质提升的课程，开展展现出其作用。小学音乐，作为陶冶学生情操，增进学生审美能力，塑造学生性格的重要课程，在“双减”背景下的有效实施，将促进学生成长。本文就“双减”背景下，小学音乐电子档案袋作业的实施进行阐述，完善这一新形势的音乐教学方法，为今后实施小学音乐档案袋作业提供一定的参考。
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