简介:【摘要】 班主任是班级的组织者、领导者和教育者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生成长的骨干力量。一个班级的蓬勃发展和良好风气都离不开兢兢业业的班主任。本文记录了本人作为新手班主任的成长历程,以及通过不断地探索研究、反思总结、经验借鉴,对如何做好班主任工作和管理班级提出了几点浅薄的建议和思考。
简介:当《时光与成长》在许多电影节上彻底征服了口味难调的影评人时,正如许多闪烁着光芒却容易被人遗忘的电影一样,对于站在摄影机后那个不为人知的导演,你描述不出他的音容笑貌。或许因为他来自土耳其,或许是他的电影视野不够开阔。
简介:摘要:著名教育家陶行知先生曾说过:“生活即教育。”幼儿的一日生活中处处都隐藏着教育契机,幼儿每日来园的签到活动就是幼儿园一日生活中一个必不可少的活动,晨间签到是幼儿自主入园必不可少的环节,一个看似小小的签到活动蕴含着丰富的教育价值,自主签到不仅是一种仪式,更能让幼儿养成记录自己每一个入园日的习惯。创设符合幼儿年龄特点的自主签到环境,关注孩子,跟随孩子,最大程度地让孩子参与其中,从而创设以儿童为中心的课程。但是传统的签到活动幼儿大多都是在被动的情况下完成,幼儿不清楚签到的意义,对幼儿的成长也没有认知和能力方面的提升。本文紧扣幼儿园一日活动签到环节,从签到环节的设计、幼儿的需要、教师的指导和推进等多个方面展开论述,举例说明如何通过挖掘晨间签到活动中的潜在价值,来激发中班幼儿的主动性,帮助幼儿获得自我管理的相关经验,提高自我管理的能力,丰富幼儿的一日生活。