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新
媒体音乐文化传播的启示
作者：
鹿丽
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2011-08-18
出处：
《教育理论与实践》
2011年第8期
机构：摘要：解释学近二三十年来日渐受到西方哲学界关注的一种哲学思潮，解释学作为一种人文科学的研究方法，强调理解的主观性、历史性、相对性和整体性，其研究范式可以概括为“理解”的范式，它强调研究过程的整体性、连续性、历史性和特殊性。音乐欣赏作为一种审美活动，也需要有一个“理解”音乐本质、音乐现象的过程。解释学研究范式为我们学习音乐欣赏提供了很好的借鉴意义。
简介：
标签：
解释学
范式
音乐欣赏
效果历史
解释循环
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新
媒体音乐文化传播的启示
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媒体音乐文化传播的启示
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