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257 个结果
  • 简介:摘要本文从西林瓶扎机的结构与原理入手,深入细致地分析了从设备工作原理、原材料差异、设备调整等对西林瓶扎后密封性的影响,对设备选型与维修具有较强的指导作用。

  • 标签: 轧盖机 原材料 密封性
  • 简介:草原的夜晚,大暴雨哗哗地下着,远处的地平线在雨中若隐若现,一道闪电伴着轰轰作响的雷声撕开了黑幕般的天空。在闪电的照耀中,出现了一匹骏马,它毛色黑亮,一直奋勇向前奔驰着。雨水如快箭般射在它那铁打般的躯体上。它的眼睛,坚毅地望向远方。又一道闪电,照亮了它的身体,健美但却赢弱。马蹄声,应和着雨打出的鼓点,渐渐缓慢下来。突然它后蹄未稳,跌倒在地。

  • 标签: 大暴雨 地平线 闪电 马蹄 夜晚
  • 简介:雅娜那天,因为收拾行李,我到单位比平时晚了十几分钟。门开着,林丽正在打电话,一边说一边笑。不知道是不是跟大民说我去则扎寨的事。

  • 标签: 柴油机 米雅 眼睛 敞篷车 机场 游客
  • 简介:在春天远未到来时——白马、黑色石头、火焰、脸庞黝黑的男人、流水样道路、星星、高过云彩的山峰,细眼睛女人——这些陌生事物,便在少年来喜梦境里交替出现。他不清楚它们预示着什么。在以往经验里,所有梦境的疑难都可在现实中得以解答。比如他梦见三只羔羊,从河水中央蹒跚而出,过不几天,他家的母羊便产下了三只羊羔;比如他在

  • 标签: 马失踪
  • 简介:河南西南部新野县沙堰镇坟村氏回族,在明代末年涌现出三进士——化龙、之骐、之骏父子。嘉兴名士冯梦桢《郡丞墓志铭》记载:“公讳化龙,字之卿,别号在田,河南之莘野人。裔出汉伏波将军援。初著籍泾阳,高祖恭,行贾莘野,乐其地居焉。恭生圮,圮生文经,公父也。”

  • 标签: 马之骏 回族 父子 新野县 西南部 墓志铭
  • 简介:摘要为了精确对桥梁构件的计算,计算中时常需要采用实体模型进行分析。由于桥梁规范采用是的梁式的一维梁式结构内力为承载力要求,与实体模型计算结果以应力为主的结果不同。为了能满足规范内力,现以一加固实例的计算分析,采用积分的方式得出内力,比较实体模型计算结果与规范要求相符合。

  • 标签: 三维有限元 实体模型 应力 Midas 预应力
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  • 简介:云南丽江的拉市海旁,有一条蜿蜒在山间丛林中的小道,时而平坦,时而陡峭,宽时可供三并进,窄时只能一人侧身而过,途经瀑布、湖泉和数条小溪,这就是赫赫有名的茶古道。

  • 标签: 茶马古道 云南丽江 拉市海
  • 简介:一个农夫有一匹勤勤恳恳、任劳任怨的,但这匹现在已经老了,再也干不了活了,所以,农夫不想再给吃东西。

  • 标签: 小学 英语教学 教学方法 阅读教学
  • 简介:童年的故事大多已经淡忘,但有一件事却让我记忆犹新。回想起来,我还不禁暗自发笑呢。那是我五岁的时候,有一天,我在家里看电视,电视上正播出一部连续剧,只见一个威风凛凛的大将军骑着,拿着皮鞭,来到一个人面前,

  • 标签: 《骑"马"乐》 小学生 语文学习 作文
  • 简介:小虎昨天的四道判断题全错了,只见他撅着嘴,满脸不高兴。他的好朋友王乐乐正在帮他找原因呢。第一题:0.5和0.50的大小相等,意义相同。王乐乐说:"0.5和0.50的大小虽然相等,但意义却不相同,因为0.5是一位小

  • 标签: 马小虎改错
  • 简介:公司反腐并不是少见,几乎每一个大中小的公司都会遇到这一问题,但是云反腐依旧引来四方震动。

  • 标签: 反腐 马云 公司
  • 简介:跟着动物找水喝豆芽第一个醒了过来,却发现玉米博士竟然在打呼噜。气得她对着博士大叫道:“喂,博士!太阳晒屁股啦!”

  • 标签: 历险记 草原 博士 竟然
  • 简介:不同时期的台湾文坛孕育出风格迥异的各世代华作家,其自我定位和国家意识也不尽相同。若从他们与台湾文坛的关系来区分,可以划分为“留台”、“旅台”、“在台”等三个截然不同的概念。从华“旅台”文学到“在台”华文学的发展,扩大了版图,增强了阵容,华作家群遂成为台湾文学版图内唯一的外来兵团。台湾文学作品及其体制对华文学未来的发展势必产生更深远的影响。

  • 标签: 马华文学 旅台 在台 断代 文学奖
  • 简介:数学课上,老师给大家出了一道练习题:停车场原来有汽车43辆,开出一些后还剩25辆,开出多少辆汽车?又开进10辆,现在停车场一共有汽车多少辆?小虎的做法是:43-25=18(辆)答:开出18辆汽车。18+10=28(辆)答:现在停车场一共有汽车28辆。

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  • 简介:弗洛朗·诺多于1990年。11月;12日出生于法国维勒尔巴纳,身高1米99,专攻蝶泳和自由泳项目。他是前奥运金牌得主劳瑞·诺多的弟弟,在2012年伦教奥运会上以21秒34的成绩获50米自由泳冠军。

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  • 简介:摘要中学时期是价值观、人生观和习惯形成时期,是培养学生形成良好习惯的最佳时期,抓好中学生养成教育才能使学生成为诚实守信、表里如一、言行一致的人,才能使学生形成良好的道德品质,才能有利于学生身心健康的发展,才能促进学生终生的发展,有利于社会文明的发展。

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