简介：1．要快乐地生活。孔子说：“学而时习之不亦悦乎?”孔子是一个快乐的代表，他向往和弟子们去游游泳、吹吹风、唱唱歌的生活，他说仁者不忧。他发奋忘食乐以忘忧地工作，游于艺中，别人不了解他，他也不发怒，照样干他的事。

简介：你知道CDMA是什么意思吗？请回答。

简介：

简介：现在，很多中国人认为儒学就是一个学派，同中国历史上的法家学派、墨家学派、道家学派一样，也同西方文化中的自由主义学派、社会主义学派、保守主义学派一样。实则不然，儒学不是中国文化中的一个学术流派，而是中国文化的正统代表；或者说，儒学代表的就是中国文化。我们知道，法家学派、道家学派、

简介：习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果,是指导我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。学习好贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神,是全党的一项长期政治任务。3月5日,成都召开全市党委

简介：【摘要】当代中国文学的研究者，必须重视当前的制度与社会、文化的融合，并思考现代文学的开放以及真精神，以寻求更为丰富的当代中国人的精神生活。自始至终，在这个问题上没有统一的回答，而是需要从多种途径，多种方向去不断思考和研究。现代文学的真正精神，就在于它在不断地超越自我，从古代到现代，从中到西，从时代到民族精神，从历史性到普遍性。文学创作是人类情感的一种升华，一切文学作品都是精神的结果，是自觉和直觉的结合，是积极和消极的结合。本文就分析现代文学的开放及其真精神的意义以及探究其核心展开论述。

简介：学生发展核心素养之一是科学精神,科学精神要求学生崇尚真知,勇于探究.一线教师在科学教学活动中,从真情境、真问题、真探究展开教学.即：创设情境引求真,引导学生解决实际问题;提出疑问促求真,促使学生有效探讨;开展探究践求真,践行实证意识.从而引导学生崇尚真知、勇于探究、启迪思维,提高学生的思维品质,提高学生的科学素养,培育学生的科学精神.

简介：“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。如何学好、用好“三个代表”重要思想，关系实现全面建设小

简介：菰洋百丈村今属蕉城区金涵乡，是一个住着百来户几百人的自然村。村庄离城市只有几十公里，而且现在已有了宽畅的水泥大道。村中有老屋，还有那歪歪斜斜的鹅卵石小径，是一个旅游、避暑的最佳地方。这里有一个真山名叫百丈山，海拔好几百米。山上风光绚丽，古木葱笼，鸟语花香。

简介：摘要：一个趣味数学课堂教学问题的设置,能起到很好的教学启发作用,且对于小学生而言,问题是引发他们学习欲望的一个导火索。但是,小学数学课堂教学问题的设置方式与方法,并不是简单地提出概念性问题来引导学生解决,而是懂得基于小学生的认知基础,设置适合小学生解答的数学问题,使其可以从问题解答之中检验与巩固自身所学的数学知识,这样的课堂教学问题设置才具有意义。因而文章研究的重点则集中于小学数学课堂问题的设置方法探究,分析教学问题设置的意义、注意事项,并探讨相关的问题设置方法、成效总结等,多途径提出问题设置的方式与方法。

简介：　　江泽民同志在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话中指出:毛泽东思想和邓小平理论作为马克思主义中国化的两大理论成果,既"体现了马克思列宁主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践经验."都是把马克思主义与中国革命和建设的实践经验相结合,和中国传统文化相结合的结果.但从总体上说,在马克思主义中国化的两大成果中,在处理马克思主义和中国传统文化结合上,毛泽东比较强调马克思主义的"中国作风"和"中国气派",并在进行马克思主义中国化的实践过程中,进行了大量的理论创造,实现了语言的转化,邓小平则是在毛泽东初步实现了马克思主义中国化的基础上,着重抓住了传统文化的精华,真正体现了他们对传统文化真精神的继承和发展,实现了马克思主义和中国传统文化第二次的成功结合.……

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简介：你的前任，现在又是谁的继任呢？《席丝男士》在网上受到好评后，搜狐视频继续发力又做了一款名为《我的极品是前任》的网络自制剧，同样邀请了众多一线明星加盟、同样是戏谑的调侃生活，以讲述都市男女情感纠葛为主，跟《席丝男士》一样十多分钟的短剧、碎片化剧情，第一集上映不到一周已有十万的点击量。

简介：太原市采取中心城区帮扶薄弱县区,如迎泽区帮扶娄烦县,杏花岭区帮扶阳曲县,万柏林区帮扶古交市。园所帮扶为太原市各省级示范幼儿园、五星级幼儿园就近帮扶两所薄弱幼儿园。使县域学前教育质量得到整体提升。根据山西省太原市帮扶方案精神,我区采取了'全覆盖、重指导、促提高'的帮扶方法,建立了以16所五星级幼儿园为龙头的帮扶组,采取一带三至四的方式,实现了以大带小、以强带弱的发展共同体,努力缩

简介：摄影是看的艺术。把水作为自己的拍摄对象和表达载体，而把“真水”作为观看的思想原点，以独特的艺术手法与精湛的技术手段去拓展人类视觉艺术的认知边界，是秦玉海先生摄影作品《真水》所呈现出的观看之道。

简介：教学思想、教学智慧，一定是来自学习、实践和研究的．

简介：计算机课程是大多数学生较感兴趣的课程之一，但不少学生课堂上的兴趣点不在于“学”，而在于“玩”。如何把他们的兴趣引导到教学目标上来？本文阐述了在计算机教学中，通过应用任务驱动法，建构“真”情境。创设“真”任务，激发“真”兴趣，促进学生有趣有味高效地学习掌握计算机知识的作法和体会。

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简介：我们知道,教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。也就是说,一篇课文在教者深挖教材的基础上,教师通过怎样的安排去逐步落实教学目标的,是如何来突出重点、突破难点、抓住关键来解读文本的,进而教会学生如何来理解课文。

简介：在教育主管部门的要求下，各所中小学都有“传帮带”校本培育合格、优秀教师工程。到众多学校档案室查阅，也会发现每年的“传帮带”的合同文本、计划、总结一应俱全。“传帮带”实施那么多年，以此育出的优秀教师有多少？