简介：章太炎（1869--1936）自述为学次第，有“自揣平生学术，始则转俗成真，终则回真向俗”之语，虽笼罩甚广，但其对世风偷薄的忧患，殆无疑义。更具体地说，真俗二字中的“真”，

简介：摘要：高考是基础教育的指挥棒，引导着中学教育教学改革。2023年全国甲卷第25题是选B还是选D？引起了很多一线老师的争议。透过现象看本质，试题考查学生在“在真实的背景下发挥核心价值的引领作用，运用必备知识和关键能力去解决实际问题，全面综合展现学科素养水平。” 那么为什么会引起争议呢？因为在目前高三历史复习课堂，仍然存在大量的空洞说教，缺乏对真实问题的解决，以至于学生难以实现真正的历史感悟。本文试图通过“真知·真解”，让高三复习备考更具有针对性。

简介：五卷本的《李国涛文存》置于案头,心里先是泛起了一种钦敬和感动：国涛先生年过八旬,且近年目力不佳,还勉力编出了这样规模的文集,真是不容易!然后就涌起了一阵欣喜和急切——一个饕餮之徒面对一桌合口味盛筵的那种无法按捺之兴奋。读有些人的文字,你会一下子＂宣判＂：＂非吾友也!＂我读李国涛其文,则是＂一见如故＂。一见如故之后,断断续续追读了很多年。结果如何？真的是获益良多。

简介：《秋水》是人教版九年级上册的一篇选文。其内容主要是庄子劝诫人类不要毁灭自然,不要为了人情世故而毁灭性命,不要为了贪得而身殉名利;提倡人们要谨守天道,顺其自然,返归于真,体验真正的"美乐之境"。一、《秋水》主要内容《秋水》主要由两个部分组成。第一个部分写河伯与北海海神的对话。后面一个部分主要由六个独立的语言故事组成。海神

简介：“三个代表”重要思想反映了我国最广大人民的共同意愿，体现了当今世界和中国发展的时代精神，显示了马克思主义科学理论的强大力量，是全党全国人民在新世纪新阶段继续团结奋斗的共同思想基础。如何学好、用好“三个代表”重要思想，关系实现全面建设小

简介：菰洋百丈村今属蕉城区金涵乡，是一个住着百来户几百人的自然村。村庄离城市只有几十公里，而且现在已有了宽畅的水泥大道。村中有老屋，还有那歪歪斜斜的鹅卵石小径，是一个旅游、避暑的最佳地方。这里有一个真山名叫百丈山，海拔好几百米。山上风光绚丽，古木葱笼，鸟语花香。

简介：摘要：一个趣味数学课堂教学问题的设置,能起到很好的教学启发作用,且对于小学生而言,问题是引发他们学习欲望的一个导火索。但是,小学数学课堂教学问题的设置方式与方法,并不是简单地提出概念性问题来引导学生解决,而是懂得基于小学生的认知基础,设置适合小学生解答的数学问题,使其可以从问题解答之中检验与巩固自身所学的数学知识,这样的课堂教学问题设置才具有意义。因而文章研究的重点则集中于小学数学课堂问题的设置方法探究,分析教学问题设置的意义、注意事项,并探讨相关的问题设置方法、成效总结等,多途径提出问题设置的方式与方法。

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简介：摘要： 排序题一直是近年来中考的一种常考题型，典型的特点是灵活多变。学生在面对这种题目时，往往会因为逻辑思路不够缜密而影响做题的正确率和速度。对于某些同学来说，他们可能花费了“较长 ” 的时间，心里依旧会感觉“没有把握”。

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简介：你的前任，现在又是谁的继任呢？《席丝男士》在网上受到好评后，搜狐视频继续发力又做了一款名为《我的极品是前任》的网络自制剧，同样邀请了众多一线明星加盟、同样是戏谑的调侃生活，以讲述都市男女情感纠葛为主，跟《席丝男士》一样十多分钟的短剧、碎片化剧情，第一集上映不到一周已有十万的点击量。

简介：太原市采取中心城区帮扶薄弱县区,如迎泽区帮扶娄烦县,杏花岭区帮扶阳曲县,万柏林区帮扶古交市。园所帮扶为太原市各省级示范幼儿园、五星级幼儿园就近帮扶两所薄弱幼儿园。使县域学前教育质量得到整体提升。根据山西省太原市帮扶方案精神,我区采取了'全覆盖、重指导、促提高'的帮扶方法,建立了以16所五星级幼儿园为龙头的帮扶组,采取一带三至四的方式,实现了以大带小、以强带弱的发展共同体,努力缩

简介：摄影是看的艺术。把水作为自己的拍摄对象和表达载体，而把“真水”作为观看的思想原点，以独特的艺术手法与精湛的技术手段去拓展人类视觉艺术的认知边界，是秦玉海先生摄影作品《真水》所呈现出的观看之道。

简介：教学思想、教学智慧，一定是来自学习、实践和研究的．

简介：计算机课程是大多数学生较感兴趣的课程之一，但不少学生课堂上的兴趣点不在于“学”，而在于“玩”。如何把他们的兴趣引导到教学目标上来？本文阐述了在计算机教学中，通过应用任务驱动法，建构“真”情境。创设“真”任务，激发“真”兴趣，促进学生有趣有味高效地学习掌握计算机知识的作法和体会。

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简介：脂砚斋继承中国古典小说评点派的优秀传统，对《红楼梦》作了大量的评论，这些评论对研究和理解小说极具认识价值和艺术价值，与小说文本构成一个相辅相成的完整的统一体。本文仅从其所揭示的诸多创作秘法中择取六种，并作扼要论述，略可窥见曹雪芹在小说创作中所取得的艺术效果。

简介：我们知道,教学设计是根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程。也就是说,一篇课文在教者深挖教材的基础上,教师通过怎样的安排去逐步落实教学目标的,是如何来突出重点、突破难点、抓住关键来解读文本的,进而教会学生如何来理解课文。

简介：在教育主管部门的要求下，各所中小学都有“传帮带”校本培育合格、优秀教师工程。到众多学校档案室查阅，也会发现每年的“传帮带”的合同文本、计划、总结一应俱全。“传帮带”实施那么多年，以此育出的优秀教师有多少？

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