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  • 简介:摘要: 班级特色活动的开展不仅利于学生的学习,还有助于养成学生的优良品德,打造班级特色文化建设。开展特色班级活动需要符合学生的年龄性格特点,有一定的教育意义。学币超市活动的开展强化了学生良好的学习行为习惯,使班级形成了优良的学风,打造了良好的班级文化氛围。

  • 标签: 班级文化 特色活动 学币
  • 简介:摘要:法学专业的实践教学是现代中国法学教育的重要一环。湖南警察学院法律系在法学教学过程中推出了“法律移动超市”的教学方法经过近四年的实践检验,能够提高学生运用法学知识的实践能力,并得到社会各界广泛的正面评价。虽然存在学生参与深度及广度不够、师资力量不够、学生和老师参与的热情度不高的问题。但是在法律系今后继续推进“法律移动超市”法学实践教学的过程中将一一解决这些问题,“法律移动超市”能成为提高学生法律实践能力的有力辅助。

  • 标签: 法学 实践教学 法律移动超市
  • 简介:摘要:本文以“便利”和“亲民”为特征的联盟超市为实例,通过调查问卷对消费者购物时的行为、情绪以及对购物环境的感知搜集,通过S-O-R模型进行分析,发现购物环境对消费者的趋近行为呈现显著的正相关关系;再通过分析联盟超市的现存问题,探索符合社区居民的社区超市的布局要求,通过优化超市布局来找到一条符合社区超市良性发展的平面布局新模式。

  • 标签: 购物行为 购物环境 布局优化
  • 简介:摘要:科技是不断变化的,当今世界知识产权已经成为国家经济和企业竞争的一个焦点,并在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。知识产权作为一种竞争性资源要素在国家的经济与科技发展中扮演着极其重要的角色。本文对企业构建知识产权保护过程中应该重点关注的一些问题给出了初步的看法,并在此基础上提出了一些粗浅的建议。

  • 标签: 知识经济 知识产权保护 创新
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  • 简介:摘要:一个方程引发的思考:在六年级毕业复习代数内容这部分内容时,为训练学生怎样解答较复杂的方程,一道 6÷2x=12给学生训练时,学生算出的结果有两种:一个是 x=4,一个是 x= 为此,组内引发了一场深刻的讨论,最终出现了三种结果:一是把 2x看成整体进行计算 x= ;二是不能把 2x看成整体,是先算 6÷2, x=4;三是这种书写不规范。像这种学生有认知冲突时,在数学课堂教学中,我们应该怎样去答疑解惑呢?是避而不讲呢,还是选取其中一种强制要求学生记住把 2x看成整体计算,或是不能把不能把 2x看成整体,是先算 6÷2,或是直接告诉学生这种书写不规范,考试不会这样出题。为此,我思考了许久后,认为我们的教学不应该这样敷衍学生,而是应该传授给学生正确思考问题的方法,由学生经过思考后,是不难找出答案的。现在我准备从理论依据,错误原因,回到数学知识原点几个方面加以阐述面对这样的问题应该怎样处理。

  • 标签: 一个方程的思考 理论依据 错误原因 敬畏知识回到原点教学
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  • 作者: /刘艳
  • 学科: 文化科学 > 传播学
  • 创建时间:2020-09-29
  • 出处:《文学欣赏》 2020年第6期
  • 机构:左拉说过:“ 只有知识,才是构成巨大财富的来源,既能使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福,幸福的根源在于知识。知识会使硗薄的原野变成肥沃的土地” 。
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  • 简介:摘要:知识产权在现代社会中所占的权重越来越大,它体现着知识经济劳动者的主要权益。只有拥有知识产权,才能够进一步完善发展内容。随着我国不断提高运动的知识创新水平,进一步加强创新,这项运动已经发生了质的变化。现代体育工作者利用知识和技术来改造运动使体育作为其主要的知识产权的同时,其产生的知识产权鼓励生产创造性思维的现代体育工作者。本文将重点放在体育知识产权的产生与我国体育知识创新的方面进行分析,希望能够进一步加强人们对于体育知识产权的认识以及不断进行创新的能力。

  • 标签: 体育 知识产权 体育知识创新
  • 简介:摘要:计算机管理系统目前已经成为超市门店的主要管理工具,对提高超市门店的管理效率和经营质量具有重要意义。 应用计算机管理系统对解决高校后勤超市门店管理问题和优化城市文件管理流程具有重要影响。因此,我们应当认真分析计算机管理系统的应用效果,为高校后勤超市门店管理提供有力的支持,保证高校后勤超市门店管理能够在管理效率和管理实效性和管理准确性方面得到提升。

  • 标签: 计算机管理系统 高校后勤超市 门店管理
  • 简介:摘要: 现阶段,在我国社会整体发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升, 也正是在这样的背景下,人们逐渐开始意识到, 全新教育理念的融入, 对于学生知识学习效果提升所起到的关键性作用。所以本文也以高中阶段数学课堂为例,重点分析问题情景的创设方法, 在课堂教学中的融入策略, 希望能够通过良好问题情景的创设,引导学生深入地对所需要学习的知识进行分析,在 提高其分析能力的同时, 找到解决问题的具体方法,进而培养学生良好的学习积极性,促进学生未来的发展和进步。

  • 标签: 问题情景 知识生成与应用 高中 数学
  • 简介:摘要目的调查一起聊城市新型冠状病毒肺炎(COVID-19)聚集性疫情,分析其病例感染情况及疫情传播链。方法2020年1月30日聊城市、区两级CDC专业人员组成疫情处置联合调查组,针对来源于ZH超市COVID-19指示病例,2月1日开展密切接触者及相关对象追踪和筛查,包括ZH超市员工、与相关病例1月13-26日有接触史的家庭成员、1月16-30日超市顾客及其相关病例家属,完成流行病学个案调查,并采集其鼻/咽拭子标本送到聊城市CDC实验室,采用实时荧光定量RT-PCR法进行新型冠状病毒核酸检测。结果2020年1月30日至2月9日,共筛查调查对象8 437人(超市员工120人、病例家属93人、超市顾客8 224人),该疫情是ZH超市造成的传播链并引起4起家庭聚集性病例,新型冠状病毒感染病例25例,调查对象总的感染率为0.30%(25/8 437),其中,确诊病例22例(0.26%,22/8 437),无症状感染者3例(0.04%,3/8 437),无症状感染者占全部感染病例的12.00%(3/25);超市员工、病例家属和超市顾客的感染率分别为9.17%(11/120)、12.90%(12/93)和0.02%(2/8 224)。结论这是一起聊城市某超市输入性病例引起COVID-19聚集性疫情,提示聚集性疫情防控工作重点在于社区传播链和家庭聚集性病例,还需关注无症状感染者的传播风险。

  • 标签: 新型冠状病毒肺炎 聚集性疫情 输入性病例 社区传播 无症状感染者
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