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  • 简介:通过对一道程序框图题的探究,让学生体会数形结合的思想方法,结合蛛网模型,让学生体会数学解题的魅力所在,在学生的心灵深处埋下一颗经济学的种子.提升学生的解题技能、创新意识、应用能力、探索精神,为课堂上的解题教学提供一个新的方向.

  • 标签: 程序框图题 蛛网模型 数形结合 死循环
  • 简介:题型一:阅读程序流程图,写出执行结果1.读懂判断语句,写出结果例1如图1,给出了一个程序框图,其作用是输入x的值,输出相应y的值,若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则这样的x的值的集合为__.

  • 标签: 程序框图 归类 考题 算法 程序流程图 输入
  • 简介:在算法考题中,知识交汇点的命题形式是常考题型,主要以求结果、填补过程、求输入参量或输出结果几种形式进行考查。本文从程序框图中的交汇处进行研究,以例题形式展现,给出了程序框图交汇问题的处理方法,希望对同学们掌握这部分知识能有所帮助。

  • 标签: 程序框图 交汇点 命题形式 例题形式 知识能 交汇处
  • 简介:程序框图是近几年高考的热点,而程序框图如何考又是大家普遍关注的问题,下面就算法与程序框图方面的试题特点进行归纳总结,以供大家学习与提高。

  • 标签: 程序框图 算法 归纳总结 试题特点 高考 学习
  • 简介:本讲考试的重点在三种基本逻辑结构,而循环结构则是重中之重.算法初步的考纲要求和它在教材中的地位,决定了只能在小题中考查它,而且考查的重点是循环结构,有时也有条件结构.以循环结构为载体,可以结合数列、函数、概率与统计等进行综合命题.考试说明中要求的第一条就是“对数学基本知识的考查,既全面又突出重点,注重学科的内在联系和知识的综合”.算法的含义、算法的思想不需要单独命题考查,以框图为载体,里面就承载了算法的含义和算法的思想.

  • 标签: 程序框图 算法 循环结构 逻辑结构 考试说明 综合命题
  • 简介:算法与框图是高中数学新增的教学内容,是新课程高考的一大亮点和热点.算法思想就是指按照一定的步骤,一步一步去解决某个问题的程序化思想,它是高中数学的一种基本思想.因此算法与框图必将是中学数学知识的一个重要交汇点.下面笔者枚举算法与各知识板块的交汇试题,对此类问题加以探讨,

  • 标签: 程序框图 交汇点 算法思想 赏析 高中数学 数学知识
  • 简介:本文介绍的这款软件非常实用,能在不用手工切换工作环境的情况下编写、调试和运行伪代码(即BASIC程序代码),能够帮助高中数学教师在课堂教学时,比较容易地绘制出程序框图,能够直接运行并能得到运行结果,从而达到预期的教学效果。

  • 标签: 程序框图编辑 编辑软件设计 软件设计说明
  • 简介:本文给出了在BASIC框图上写程序行标号(继而得到正确的程序)的一种方法。该方法对结构化和非结构化程序框图部适用,简单易学,而且避免了一般从框图程序时IF—THEN语句中THEN后的程序行标号要“先空着后补填”的缺点。应用该方法,可以快速地、正确地在给定的框图上写上程序行标号,从而提高编制程序的速度。

  • 标签: 行标 BASIC 非结构化 选择结构 汇合点 顺序结构
  • 简介:普通高中课程标准实验教科书,数学必修(人教A版2007年2月第3版)1.1.2节有这样一道典型例题.“例6设计一个计算1+2+3+…+100的值的算法,并画出程序框图”.课本给出的框图是:

  • 标签: 程序框图 异同 实验教科书 2007年 课程标准 普通高中
  • 简介:板书是配合讲授在黑板上写出来的重要教学内容或画出来的图表,是课堂教学的一个重要组成部分。良好的板书,可启发学生的思维、促进学生的联想,能够把所讲述的内容系统化、条理化、帮助学生记忆、分析,消化、巩固所学知识。本文结合教学中的具体内容,谈谈数学教学中板书的重要形式——框图式。

  • 标签: 数学教学 条理化 教学内容 课堂教学
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  • 简介:〔摘要〕框图学习法是学完一节、一章或一本书的知识以后,利用框图把知识联系起来,比较概念之间的关系,从中体会知识的奥妙。本文研究了框图的构建和框图学习法在教学中的作用这两个问题,并分别对这两个问题进行了详细的举例说明。

  • 标签: 〔〕框图教学研究构建作