简介：摘要催产素有激素和神经递质的双重作用，广泛分布于子宫、卵巢、睾丸、肾上腺、胸腺和胰腺等器官,并有自主分泌和旁分泌的功能。催产素通过与受体关联的钙通道的激活和肌浆网钙的释放促使子宫收缩。催产素与受体结合后由第二信使介导,通过肌细胞膜上电压或激素调控、由受体介导的细胞外钙内流产生宫缩作用。催产素作用于心脏催产素受体，降低心脏收缩力以及心率。然而,尚不清楚在分娩早期,子宫大量合成催产素是否导致了催产素受体的相应增加和子宫的应激状态。

简介：目的：检测不规则抗体在受血者中的表达水平,并分析与有无输血史、有无妊娠史的关系,分析筛查不规则抗体在输血安全中的意义。方法：对6439例受血者分别进行不规则抗体阳性筛查,对阳性表达者进行特异性鉴定,分析其表达与输血、妊娠的关系。结果：6439例患者中不规则抗体呈阳性21例（0.33%）;其中1983例无妊娠、无输血史者中阳性1例（0.05%）;94例有妊娠及输血史者阳性1例（1.06%）;2471例无妊娠有输血史者中阳性8例（0.32%）;1891例有妊娠无输血史者阳性11例（0.58%）。无妊娠及输血史者明显低于有输血史者或有妊娠史者,也低于有妊娠及输血史者,组间比较均差异有统计学意义（均P〈0.05）;有妊娠及输血史者明显高于有输血史者或有妊娠史者,组间比较均差异有统计学意义（均P〈0.05）。21例不规则抗体阳性者中非特异性抗体1例（4.8%）,特异性抗体20例（95.2%）,其中主要为抗-D、抗-M、抗-E和抗-C等。结论：进行不规则抗体的筛查为临床寻找相容血液争取时间,检出有针对性的抗体,以减少输血风险,确保临床输血安全。

简介：

简介：作文中情感的具体表达是有方法的：一是以物为线传达情感;二是在细节中表露情感;三是在想象中寄托情感;四是在衬托中体现情感;五是直接倾诉情感。通过学生的例文强化这些技巧的运用,以期让文字绽放情感之花。

简介：城市规模无限扩张和有限土地资源的矛盾，决定了城市土地立体化利用模式迫切值得研究和推广，本文在基于世界各类相关城市实践的基础上提出了宗地功能混合型、城市要素有机融合型、交通枢纽综合体型、城市片区立体开发型四种模式，并阐述了其各自的模式内涵、特点、建设途径与预期目标，同时援引了很多案例进行补充佐证。总体说来，本文寄希望于通过对土地利用实践模式的挖掘为城市建设向着立体化、集约化、高效化模式演进提供理论与实施路径支撑。

简介：基于职业发展路径的教师发展立体空间模式以教师职业生涯发展不同成长阶段的专业知识、能力需求为基础,围绕教师教学发展、组织发展、专业发展、个人发展等的成长需求,发挥校内外、国内外等各方的教师发展资源为教师创造多元的专业成长空间。该模式包括通过以校本培训为主的新教师职前后培训,重点教师教学发展;多层次的教师发展形式的＂在职教师＂职后发展,支撑教师综合素质的提升;以教师个人价值实现为高校教师职后发展目标,铺设有利于教师发展的校园文化,形成系统性、连续性的教师培养发展体系,从而帮助教师实现职业生涯的良性发展。

简介：宝贝一天天成长起来,简单的拼图已经满足不了他们活跃的大脑与灵活的手指了。立体拼图,让宝贝的脑世界开始站立起来,玩立体拼图,更是父母与宝宝亲密的亲子互动游戏,在拼图过程中,爸爸妈妈仿佛也回到了童年。Krooom我的接合车辆价格:59元/辆小车迷们有福了!'我的接合车辆'系列,为宝贝准备了各种酷帅的车款,每一种车都有非常特别的作用,警车保护邻里的安全,货车负责运送货物,嬉皮士旅行车则会带大家去海滩玩,更吸引人的是冰激凌车,是宝贝们的最爱。

简介：目的：研究血清睾酮水平、前列腺雄激素受体（AR）表达与精索静脉曲张的相关性，为临床前列腺疾病诊治提供一定理论依据。方法选取未经药物治疗的64例前列腺癌患者，其中实验组为32例前列腺癌合并精索静脉曲张患者，对照组为32例前列腺癌不伴精索静脉曲张患者，记录两组患者一般情况，并行血清睾酮水平、前列腺雄激素受体检测及病理组织学检查。结果对照组血清睾酮水平为（5.89±1.32）ng/ml，实验组血清睾酮值为（6.07±1.16）ng/ml，差异无统计学意义（P﹥0.05）。实验组前列腺雄激素受体的阳性表达率为62.5%，低于对照组84.4%，差异有统计学意义（P﹤0.05）。AR的表达均与伴精索静脉曲张前列腺癌分期呈负相关（r=-0.318，P﹤0.05）。结论前列腺雄激素受体表达在前列腺癌精索静脉曲张的发病及病情进展中发挥了重要的作用。

简介：近几年,湖北理工学院马克思主义学院以信息化建设为着力点,努力搭建思政课教改信息化平台,积极探索“一化三改”新模式,力推“三三四”制多元立体考评体系,倡导“五个结合”“三位一体”,切实增强思政课的“两性两力”。经过几年的思政课教育教学改革实践,目前成效明显。

简介：喜欢旅游的同学都知道，每到一座城市，我们都会去看看这个城市的标志性建筑．每一个标志性建筑都是设计师和工程师的完美合作，公共造就的立体造型．

简介：许多纸雕塑的作品都尽可能的复杂．从而让观赏者感到更多的是迷茫和惊讶。但是澳大利亚艺术家LisaRodden却尝试做出了改变，她只用一张简单的纸，通过美工刀的剪切，制作出了一幅幅令人瞠目结舌的精彩立体纸雕作品。

简介：本课是六年级自编教材,旨在引导学生了解立体主义的艺术特点,运用分解、组合的方法设计出立体头像造型,并运用块面化的墨色和多样化的线条进行装饰,创作出富有个性的立体水墨头像。

简介：对于空间移动的语言编码问题,传统研究多基于空间移动事件大框架,围绕自主移动表达展开调查,考证范围有限。本研究基于自建的小说语料库,对英汉特殊空间移动的语言编码展开调查,结果发现：英语致使移动表达的词汇化模式体现为典型的附加语框架语特征;而汉语致使移动表达的词汇化模式更为复杂,呈现出多种类型词汇化模式叠合分布,其特征是汉语动趋双动词结构及路径动词多样化的体现。

简介：想让冰箱看起来充满个性，不妨准备一些可爱的冰箱贴，可以是买来的，也可以是自己动手做的。如果能让宝宝也参与其中，一定会变得非常有意恩。

简介：第一步，把一张长方形的白纸左右对折，在折痕中间的地方向内剪一条短短的弧线，做成鼻子。剪好后，小心地把鼻子向上折一下。

简介：摘要现有教育体制下研究生的能力与素质与现有岗位的要求存在一定差距，这种差距已经成为影响我国科学技术发展的重要阻碍。长春中医药大学在多年的研究生培养工作中，探索出“三维立体”的育人模式，具体是指以“专业素质、综合能力、社会责任感”三个维度来培养研究生，使研究生从“平面的人”转为“立体的人”，从单一的专科人才转为复合型人才。

简介：为全方位培养信息类学生的创新思维能力,促进个性发展,拓展专业视野,提高学生综合素质和创新能力,构建了以学生为主体、以特色导师组为引领的＂一个驱动、两个训练、三个平台,一个基地＂的多层次、全过程、立体化的创新人才培养模式,并取得了显著成效。

简介：在校局合作模式下建立立体化实践教学体系是符合国家有关普通本科向应用型本科转变的需要,同时也是培养公安实战需求的合格人才和公安学和公安技术学科性质的需要。在建立立体化实践教学体系时必须遵循协同创新、实践教学环节连贯性以及以公安实战需求为导向的原则。体系的构成主要包括实验实训课平台、实践能力平台和创新能力培养三个应用性平台。立体化实践教学体系实施应先签署联合育人协议,然后选择相应的合作课程,并针对课程成立相应的教学团队,最后进行联合考核。为保证立体化实践教学体系的顺利进行还应建立相应的保障措施。

简介：信息素养教育是信息时代大学生必须具备的素质,作为大学生必备的素养必须贯穿整个大学学习过程。高校图书馆以其拥有的信息资源和专业馆员优势,自然成为高等学校信息素养教育的核心,承担着它应尽的教育职责和义务,在信息素养教育中扮演着非常重要的角色,深入进行多层次立体化信息素养教育势在必行。

简介：国防生是具有普通大学生和后备军官双重身份的特殊群体,教育管理工作有自己的特点,团学工作也因此存在特殊性。学校团委应从后备军官视角出发,针对国防生特点,构建创新型国防生团学组织,有创造性、实效性地开展国防生团学教育和实践活动。本文对构建创新型国防生团学组织进行了探讨,提出了一个以"弘扬当代军人核心价值观"为教育服务内涵的创新型团学组织构建模式,来填补共青团工作的盲区和"飞地",坚持工作覆盖与组织覆盖相结合,实现多样化、常态化联系,以期更好的凝聚力量。