简介：今年春天,舒同同志为北京市档案馆题词:“业精于勤”.舒老是我党我军的一位老同志,也是中国书法家协会名誉会长.他已八十高龄,还在书法艺术上

简介：陶行知是切实地把审美教育思想落实于学校教育的教育家。其审美教育思想的最高目标是塑造真善美统一的活人,这一目标是有其心理基础的。以“求真之情”和“践真之意”为基本内涵的、知情意结合的审美教育心理基础,决定了必须通过“教学做合一”的审美教育原则,来实现塑造真善美统一的活人的审美教育目标。根据教学做合一原则,通过具体的审美活动进行审美教育,陶行知最终实现了塑造真善美统一的活人的审美教育目标。

简介：“咱当兵的人，就是不一样……”每当听到这充满激情的旋律，我就想起一个名字——王京忠。他原是驻津某部一名报道员，现任中华第一刊《半月谈》杂志社副总经理、著名媒体策划专家。他不仅获得“首届中国诸葛策划大奖”、“中国策划界十大精英”的称号，而且荣获“中国媒体策划第一人”的美誉。

简介：陶行知的教师思想有一定的理论体系，他认为教师的终极目标是成为“第一流的教育家”；教师的基本任务是“千教万教，教人求真”；教师要诉求“真知识”；教师的师德修养要“爱满天下”、“捧着一颗心来，不带半根草去”；教师要具备农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神、健康的体魄、艺术的兴趣等素养；此外还要促成“共学、共事、共修身、共生活”的师生关系。

简介：少年是做梦的好时节,虽然梦境未必都让人愉快。有那么几年,总是梦到同样的情景:一个人在山崖上攀爬,想象着山顶上的旖旎风光,无限神往。突然一个失足,身子瞬时悬空,手足乱抓,终于稳下身形,却手攀脚蹬,困在半山腰,上不去,下不来,呲牙咧嘴,十分惶恐。梦醒之后,擦去冷汗,就琢磨着如何才能摆脱这般困境。那时想的简单,以为只要能爬到高处,眼界自高,境界自