简介：亲爱的小朋友们,欢迎来到'作文小派对'的舞台.在这里,你可以尽情地书写生活中的奇妙趣闻,分享校园里的快乐故事,还等什么呢?快来加入我们吧.投稿电子信箱:gushihuabao@126.com上课铃刚刚响完,教室里就爆发出一阵惊讶的声音,这到底是怎么回事?原来,老师刚刚宣布要进行一场有趣的测试——5分钟考试。'啥?5分钟要写一张试卷?这不是在坑我们嘛.'我心里默默念叨着。老师开始计时了,只见有的同学奋笔疾书,还有的同学在

简介：[摘要]普通话在职业院校学生的发展过程中起着重要的作用，而普通话水平测试是推广、普及普通话的一种非常有效的手段，在测试过程中会出现一些与平时表现不符的紧张焦虑现象，现对影响测试的因素作出分析，并提出相应的对策。[关键词]普通话水平测试紧张焦虑心理职业教育是以就业为导向的教育，学院培养的学生不是“机器人”，而应该是能融入社会的“活生生”的人。我院的学生来自于不同的方言区，浓重的方言口音大大地制约了学生的发展，面试时使用方言也会使其就业选择受到诸多地限制，因此学院本着树立以就业为导向的教学思想和以学生为中心的服务观念，在学生中开展普通话教学，使他们尽快地告别方言，开口说标准普通话。其中比较重要的一项措施就是开始实施普通话水平测试工作，根据国家语委组织审定的《普通话水平测试大纲》组织教学，围绕测试的具体要求开展训练活动，通过有组织的普通话水平测试，“以测促教,以测促学”，促进学生普通话水平的提高......

简介：我国首次提出并获国际电联批准的TD-SCDMA标准，2004年将在产业化方面有实质性进展。据有关方面透露，TD-SCDMA产业联盟各成员正在加紧相关设备和手机的研制，手机的一致性测试正在内部紧张进行。

简介：接力跑比赛中掉棒了!第一次走进核磁共振室!参加8级钢琴考试……怎么样，是不是听到了可以让你的心跟着一紧的事？是不是有种坐过山车的紧张感？对，咱们今天就是要跟着小记者的步伐，来一趟紧张的“过山车”之旅。准备好了吗？出发!

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简介：小明洗澡时不小心吞下一小块香皂。他的妈妈慌慌张张地打电话向家庭医生求助。医生说：“我现在还有几个病人在。可能要半小时后才能赶过来。”

简介：这个艰难的心路历程,尤其是曾经想自杀的念头竟然让他峰回路转。多年前我参加自考,认识了一位学友,他每次考试前,总是神情紧张,过一会儿就会跑进卫生间,一副大难临头的样子。我不明白,自考有什么好紧张的。后来,我还发现了他的一个＂秘密＂,他竟然夹带小纸条进考场,放在贴身的衣服里。我对他说,要是被老师发现,不仅会被取消考试成绩,还会通报单位的。他说：＂我知道后果,但我一考试就紧张。后来我发现,放一些写满知识点的小纸条在口袋里,紧张感就会减轻。

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简介："21世纪"是一个人为的时间开端.这种特殊的节日里,总结上一个世纪历史和展望未来总是成为一系列相辅相成的例行活动.这时,许多文学研究者不由地想到,20世纪的文学理论具有多少可圈可点之处?

简介：紧张啊紧张，你不要再来捣乱了，今天，你可害苦我了!今天下午，我穿了一身漂亮的新裙子。知道我为什么打扮这么漂亮吗？告诉你，我要在学校举行的诗歌朗诵会上领诵，这可是我第一次领诵!

简介：<正>情绪的好坏直接影响考生的学习效率和考试成绩,考前心理不外乎3种情况:一种是过度紧张,一种是满不在乎,还有一种是适度紧张.前两种情况都不足取,只有“适度紧张”才是最佳状态,在这种状态下,考生信心十足,平心静气,精力集中,思维敏锐,答题准确.

简介：马上就要期末考了，我好紧张!尽管爸爸和妈妈总是对我说平时学得那样扎实，期末考也一定能考出好成绩的，不要紧张。我还是从你们对我的好中感受到了压力，如每次放学回家，妈妈总是做了我最爱吃的菜，爸爸总是为我削好了水果。你们也不再像往常一样看电视连续剧了，而是默默地在一旁看报纸或看杂志，陪我做作业。

简介：最近,一项新的研究成果显示,一种被称为"隐形紧张"的现象正成为影响人们健康的无形杀手。研究发现,当人的大脑处于紧张状态时,

简介：今天，对我们博兴一小的同学来说是一个十分特殊的日子，因为今天下午，我们学校要举行一场歌咏比赛。今天上午我们排练时，班主任霍老师因为别的事情没有来，这在我们心中又添加了一份压力。中午放学后，我给霍老师打了一个电话，确定了是今天下午比赛后，我的心中无比的激动。

简介：每天早晨睁开眼就是快节奏的生活,不管对这样的生活是否已经适应,我们中间总有一些人会紧张,而且是一种说不出来的紧张。我也会紧张,我有自己的紧张,也有不属于我的紧张。这样的紧张如果我不说出来,好像它就不在,其实我自己知道它一直在,不管我要不要理会,它总是在那里看着我的一举一动。

简介：高强度，超负荷工作引发的紧张可能对身体造成负面影响，就像吸烟一样，如果你长期处于时间紧，任务急的紧张状态，你一定要读此文。

简介：家长对孩子情绪问题的关注，应该有一个基本态度，即把孩子的典型情绪过程，当作指导孩子情绪管理的“演练”过程。因为，只有在这种时候进行恰当的指导，才最切合实际，也最容易奏效。

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简介：接力赛马上就要开始，我们排好队来到赛场。唐老师带领三个班的学生做准备活动。做完准备活动，欠把手一个个重叠起来高喊：“耶！我们一定要赢！”