简介：摘要：红豆课程以中华民族共同体意识为背景，创立初期就坚持听从党和政府的领导，永远跟党走的意识。也是基于新样态学校理念下创建校园文化——红豆文化核心内涵下开发的。随着当前科技的发展，单一课程已经不能满足教育目标的实现，红豆课程文化结合当前教育模式的发展基础以及社会育人的需求，进而实现红豆课程文化的创新发展。红豆文化坚持以学生为本，发展校园特色、开发与研究校本课程，强调教学途径的创新，以实际行为来传播先进教育理念，让人们对当代教育有更深入地认识。基于红豆课程的建设，分析育人模式的创新，从而提升教育教学素质。

简介：

简介：摘要：音乐课程能够有效提高小学生的音乐素养和艺术素养，帮助小学生陶冶情操并培养其高尚的品质。广西南宁是一座文化古城，且传统音乐资源十分丰富，拥有着丰厚的文化底蕴，在当地有着其独特的民歌和音乐特色。利用红豆文化开展小学音乐教学，能够在音乐教学当中融入本土文化特色，提高学生学习主动性，让学生在小学音乐课堂学习当中发展核心素养并形成优良品德。基于此，本文首先对红豆文化的概述进行简要分析，并探讨红豆文化对小学音乐教学带来的影响，最后分析在红豆文化视角下应当如何开展小学音乐实践教学。

简介：摘要：树是图论中一类重要的图。随着时代的发展进步，树的知识内容发展得相对完备，以至于树的知识理论在人类的生活和社会生产实践中得到了广泛的应用。本文主要设计两个最优化的应用实践。

简介：【摘要】目的：研究探讨复方红豆杉胶囊治疗中晚期恶性肿瘤的临床效果。方法：抽取我院2019年5月到2020年12月就诊的中晚期恶性肿瘤患者100例，按随机数字表法随机分为研究组和常规两组，研究组50例，常规组50例。常规组采用常规治疗方式，研究组常规治疗基础上加用复方红豆杉胶囊治疗。观察两组患者治疗后的效果，总有效率情况。结果：研究组治疗总有效率为94.0%，常规组治疗总有效率为72.0%。研究组总有效率高于常规组，两组患者组间差异比较（P＜0.05）有统计学意义。结论：复方红豆杉胶囊治疗中晚期恶性肿瘤的临床效果明显，能够提升治疗效果，有效控制病情的发展，值得推广。

简介：摘 要：本文涉及一种诱导紫杉醇增量的南方红豆杉高产培育技术。主要研究在传统的种植技术上对其进行改进。本文主要从研究背景、技术原理等方面进行研究讨论，从而研究出一种产量更高，经济与技术效益更好的培育措施。

简介：摘要：板栗是最常见的坚果之一，市场需求量大，近年来我县栽种板栗的面积也逐渐多了起来，通过对板栗树栽培技术进行探讨，为广大林农栽种板栗树提供科学依据。

简介：摘要卡瑞利珠单抗是一种免疫检查点抑制剂，可造成严重的心脏损害。该文报道1例乳腺癌骨转移患者在应用卡瑞利珠单抗的基础上联合应用红豆杉后发生三度房室传导阻滞、心肌炎及左心室收缩功能下降。通过追踪患者的临床症状、肌钙蛋白、B型利钠肽、心电图及超声心动图的变化，诊断、评价病情变化。最终该患者接受了永久心脏起搏器植入及糖皮质激素治疗，随访3个月左心功能未见明显改善。免疫抑制剂的应用越来越广泛，我们应对其相关的心血管不良反应给予重视，此类患者的治疗方案有待进一步探索。

简介：摘要：随着城市不断发展和精细化管理的需要，沥青、花岗岩、各种铺面等硬质铺装大面积应用，有些路段行道树在生长期出现叶片缩水、黄化、凋谢，甚至局部死亡，树木长势衰弱，在某些路段出现根拱地，树木池边石块起落，树池不平整，存在着行人通行安全隐患。为了解决这一问题，在旧路绿化景观改造上采取多种措施，以树池连通的方法综合解决了很多问题，效果显著。

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简介：摘要：古树是当地人们心目中的永远记忆，是漂泊在外游子的心结和乡愁，是珍稀资源，在经历了漫长的岁月，身上有着许多重要的信息和传说，对研究树木栽培有着重要意义。古树保护是生态文明建设的重要抓手，在省内专家指导下，实践区近年来对古树进行了一系列的修复保护，并取得了良好的社会和生态效益。对古树保护实践进行整理总结，并对一些制约因素进行分析探讨，为今后更好开展保护提供借鉴。

简介：摘要：在绿化工程树木移植栽培过程中，经常会由于移植不科学导致的树木死亡问题，不仅影响着苗木成活率，还对林业工程整体质量以及后期所形成的社会效益造成了直接影响。

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简介：摘要：为保证采油树能源开采效率，提高采油树高压测试工艺水平，本文在详细探索采油树测试工艺所展现的问题后，积极探索出全新的采油树高压测试工艺，不仅提高高压测试水平，还保证人员测试安全。

简介：摘要：在绿化工程树木移植栽培过程中，经常会由于移植不科学导致的树木死亡问题，不仅影响着苗木成活率，还对林业工程整体质量以及后期所形成的社会效益造成了直接影响。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。我园地处花木之乡，遵循“自然生长，自由飞翔，自行成功”的办园理念，充分挖掘本土文化资源，以“树”为本，梳理、整合各种环境与游戏资源，探究“树文化”区域活动实施的新策略，用区域游戏的方式让儿童表现最纯真的童心、蕴育最真实的情感。

简介：摘要：在中学教育中，班主任作为学生的大家长，对学生的学习习惯和性格养成有很重要的影响。在班级管理中，班主任不仅要有良好的育人理念和育人目标，还要在实践中总结良好的带班策略和方法。通过这些管理能力，培养学生的自主学习能力并且在活动和课堂中能够充分的调动学生的积极性，从而在班级中创造良好的班级氛围，有阶梯有目标的提高学生的能力和水平。同时，在班级管理中，班主任要做到将5D管理模式活学活用，不仅要推进学生的分组合作，也要制定良好的奖励评价制度和检查反馈。只有做到这些才能做好班级管理工作。本文就研究了班级管理的策略，让一棵树摇动另一棵树，为班级管理水平的提升贡献力量。

简介：摘要：二十世纪五十年代先后伴随着妇女解放运动登场的《红豆》与《青春之歌》都涉及到了女性/知识分子主题的成长主题，讲述了女性知识分子在爱情的“决裂”中改造“旧我”而最终以“新我”的面貌走向共产主义怀抱中去的革命故事。不约而同地以一种谨慎的叙述策略展现出了女性的私密情感周旋与知识分子改造过程。虽两者都以“无产阶级政治”为最终价值指向，但前者往往作为被批斗的对象，阶级批判的枷锁直到70年代末才被冲破。相反，后者则“幸运地”被时代话语指认为“知识分子改造手册”叙述范式。故相同主题的背后必然有着不同的叙述策略驱动调和“个人/集体”的关系，本文着重于从“女性/知识分子”身份在“无产阶级政治”中的某些等值与对位关系入手，探寻两个文本之间命运如此悬殊的原因，企图立足于十七年时代批评话语来发掘私人情感与宏大叙事的调和。