简介：习近平总书记指出，宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新。作为基层宣传思想工作者，既要深刻领会，更要始终遵循并为之探索追求，努力激活宣传思想工作神经末梢。

简介：随着我国城市化进程的加快,为了适应公安工作的需要,城市追踪犬正在逐渐取代传统意义的追踪犬。所谓城市追踪犬,也就是在砂石、砖块、水泥、柏油等硬质地面以及各种复杂环境进行追踪作业的犬,这些硬质地面吸附气味能力差,气味停留时间短,迹线气味也容易被人、车和动物破坏,追踪难度比较大,所以良好的把线能力是城市追踪犬作业的基础,是整个追踪过程的关键。犬把线能力的好坏直接影响到整个追踪能否顺利完成。把线能力好的犬可以节省体力,走最短的路程,用最短的时间完成追踪,使犬在追踪作业完成后依然保持良好的兴奋性。

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简介：“生命线”论断是中国共产党在革命、建设和改革实践中对思想政治工作地位作用的高度概括和形象表达,也是对革命、建设和改革历史经验的科学总结。1932年7月,党中央《给苏区中央局及苏区闽赣两省委信》中第一次明确提出“政治工作是红军的生命线。”此后,随着形势的变化和经济社会的发展,“生命线”的内涵不断丰富。

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简介：将热电偶固定在电路板上。可以在焊接过程中监测重要的温度参数。固定方法有许多种。其目的是获得关于电路板组件关键位置的精确可靠的温度数据。热电偶的固定方法对数据质量的影响极大。

简介：摘要：中国共产党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。在公司改革发展过程中，基层党组织是推动改革发展的战斗堡垒，是凝聚人心、汇聚力量的坚强核心，是党在企业全部工作和战斗力的基础。作为国有企业，抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职。因此，公司党委把基层党组织建设作为首要政治任务，始终把党的建设作为基础性、长期性工作来抓，把基层党建融入营运生产一线，努力实现“两个覆盖”，切实发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。通过“两个覆盖”和“三个融入”，推动公司各项工作落实落地、提质增效，实现党建与生产经营工作同部署、同检查、同考核、同推进。

简介：2018年8月21日至22日,习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调指出:'要引导广大文化文艺工作者深入生活、扎根人民,把提高质量作为文艺作品的生命线,用心用情用功抒写伟大时代,不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作,书写中华民族新史诗。'习近平总书记在全国宣传思想工作会议上提出:'把提高质量作为文艺作品的生命线。'这一重要论述,着眼于更好满足人民精神

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简介：在一些校园内,学生乱丢垃圾的现象随处可见。调研后发现,学生乱丢垃圾有以下原因：农村生活设施不完备,村庄基本上没有设置垃圾桶,村民养成随手丢垃圾的习惯,我校学生大多长期生活在农村,他们从小没有养成垃圾分类、放入垃圾桶的习惯;部分学生看到其他学生随手丢垃圾,觉得自己专门把垃圾送到垃圾桶里丢面子;

简介：企业的思想政治工作一定要从生产经营的需要和思想政治工作的现状出发,始终坚持"围绕中心,服务大局"的工作方针,切实把准"凝聚职工群众,推动企业发展"的职能定位,坚持着力点前移,重心下沉,把思想政治工作做到上产活动第一线,凝聚干群力量,振奋队伍士气。

简介：“五四”运动后，我国一批批先进知识分子为挽救中华，摆脱帝、封、穷的困扰，在共产国际的影响下，便孕育探索、创建一个代表中国人民，改造社会，建设美好未来的中国工人阶段先进组织——中国共产党。党在诞生时，就旗帜显明地确定“消灭阶级”，“反对剥削”、“废除资产私有”、“推翻封建王朝”，“反对帝国主义在中国的压榨”，作为党的纲领。

简介：摘要：工作在工程施工一线的职工，特别是以劳务派遣工 为主的工作群体，与老一代水电职工 工相比，在人员素质上发生很大变化，他们年青、有文化、有技能、有理想。为认真贯彻落实关于对一线职工思想政治工作进行专项整治的要求，进一步加强和改进一线职工的思想政治工作，充分调动一线职工保安全、保生产、保稳定的积极性、主动性和创造性，对一线职工思想政治工作现状进行深入的了解，为做好一线职工职工的思想政治工作打下了很好的基础。

简介：摘要：本文主要是为了分析胸部X线在社区中老年人见健康检查中的运用。方法：针对社区中老年人进行胸部X线检查，然后分析检查结果。结果：不同性别、不同年龄的中老年人检查结果各不相同，存在较大的差别(P＜0.05)。结论：结合病史、性别、年龄进行科学的筛选，有利于提升疾病的阳性检出率，降低X线对于正常人的损伤，提升胸部X线的检查合理性。

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简介：小朋友，你爱不爱哭鼻子呢？呵呵，想一想，我们在哭鼻子的时候，是不是经常一把鼻涕（tì）一把泪？

简介：如果销售业绩不佳，一定是因为销售人员“好的没说好，坏的没说坏”，所以就不上不下，与客户的关系就不冷不热，最后业绩也做得“不死不活’’

简介：〔摘要〕本文结合自己的实际情况和教学经验，提出了教师在工作中应当如何努力做到把自尊还给学生，从而将威信留给自己，进而对今后的教学起到指导作用。