简介：（摘要)：近年来，室内设计专业在各科类层次的高等院校中出现了模仿趋同现象。新制度理论的学者迪马乔和鲍威尔曾总结出形成这一现象的三种机制：强迫机制、模仿机制和规范机制。根据室内设计学科专业和相关研究领域之间的相互关系，在厘清室内设计学科设置和专业范畴的基础上，客观解释形成室内设计学科专业模仿趋同现象的原因，并试图从以上三种机制的角度对形成两国室内设计专业现状的原因进行对比，以便找到更加适应信息化社会发展的组织结构，满足室内设计专业人才培养的当代需求。
中美室内设计专业组织机制比较分析
