简介：根据高检院和市纪委、市委组织部要求，2015年12月30日上午，市检察院党组召开了“三严三实”专题民主生活会。高检院巡视办主任张汝杰、监察局检务督查室副主任滑宝霞、案管办案件质量管理处副处长李景文，市委政法委纪检组长陈曜和市纪委第一纪检监察室副主任强劲松等同志到会指导，市检察院班子全体成员参加了会议。

简介：2015年12月27日，委党组召开了以践行“三严三实”为主题的领导班子民主生活会。委党组书记、主任方玮峰主持会议，并带头进行个人对照检查。省纪委、省委组织部有关领导同志出席了生活会。

简介：领导班子民主生活会是党内政治生活中的一项重要制度,是落实＂党要管党、从严治党＂要求、建设高素质干部队伍的一项重要措施。通过对粤东某市第二批党的群众路线教育实践活动和＂三严三实＂专题教育民主生活会开展情况的调查,发现领导班子民主生活会开展过程中还存在诸多问题,为此,有必要从提高认识、优化方案、有效督导、健全机制等方面着手,进一步提升领导班子民主生活会的质量。

简介：依规治党首先要从党内生活做起,从严格党内生活做起。严格党内生活关键在于努力推进党内组织生活规范化与制度化,但党的基层组织生活规范化和制度化的现状与当前协调推进＂四个全面＂战略布局、大力推进依法治国依规治党的新形势新要求不相适应。因此,在继续坚持和完善党员领导干部民主生活会制度的同时,必须制定一部全党统一的关于党的基层组织生活的条例,在党的基层组织生活开展的时间和频率、形式和内容、主要过程、批评和自我批评、指导监督问责等方面做出规范。同时,还需要着重处理好规范化、制度化与生动活泼、制度与传统和惯例、封闭性与开放性系、党员领导干部民主生活会与党的基层组织生活等关系。

简介：夯实高校基层党组织建设,创新组织生活内容和形式,对新时期全面加强高校党的建设工作具有十分重要的意义。针对当前高校基层教职工党组织生活现状,认真梳理教职工支部组织生活所存在的问题、查找和分析原因并尝试性提出改进办法。

简介：孙吴县各级党组织认真开展“三会一课”、民主评议党员、党组织书记述职、承诺践诺评诺等活动，确保基层组织生活制度得到有效落实。强化基层基础，确保组织生活有保障。克服地方财政紧张的困难，不断改善基层办公环境，确保组织活动开展有场地。将党组织活动和工作经费纳入财政预算，为组织生活提供了经费保障。

简介：为深入贯彻落实习近平总书记关于巡视工作的重要讲话精神，推进巡视反馈意见整改落实工作取得扎实成效，7月24日，辽宁省委常委班子召开专题民主生活会。会议开了整整一天，围绕中央第三巡视组对我省巡视“回头看”反馈意见指出的问题。

简介：为深入贯彻落实“全面从严治党”要求，扎实推进市机管局系统“两学一做”学习教育，按照年度教育培训总体部署，市机管局于近期开展了“千名党员进党校”学习培训活动，组织局系统在职党员参加在市委党校第三分校举办的“强化党性、严明纪律，争做优秀共产党员”专题轮训班。全局系统共计600余名在职党员分四批参加了学习培训。

简介：

简介：高校党组织贯彻落实全面从严治党，首先要从严肃党组织党内政治生活，实现党内政治生活常态化做起。然而，当前高校党组织党内政治生活尚存在认识偏差、落实不到位、庸俗化平淡化随意化现象及经费和激励措施缺乏等问题。故文章认为要从着力从做好解释教育、强化刚性约束、突出要求标准、重视方法创新、注重评价反馈、加强监督问责等六个方面施策发力。

简介：近年来，随着幼教事业的蓬勃发展，大批新教师加入到幼教队伍中。这些新教师面临的第一个问题是，如何把书本上的幼教理论和幼儿的生活活动结合起来。可以说，把握生活活动是新教师人职第一关，也是最难关。一般来说，幼儿园生活活动包含入园、离园、饮水、盥洗、如厕、进餐、睡眠等环节。

简介：“生活即教育，教育源于生活，又服务于生活”，实施创新教育同样也离不开生活。生活为创新教育提供了富饶的土壤，创新教育使参与对象在螺旋式提升自身能力的过程中，将创新理念延伸到更广阔的生产活动中去，为生活创造出更有价值的创新产品。如何让学生发现生活中的问题乃至创造性地解决问题，需要教师引导学生在体验生活的同时，用心感悟生活。

简介：背景：鹿茸是惟一可以周期性再生的哺乳动物类器官,其软骨组织内富含血管。研究鹿茸血管化的软骨,对于揭开鹿茸独特的生物学特性以及对骨组织修复和再生医学有重要的意义。目的：综述鹿茸软骨组织中血管的分布、鹿茸中血管的发生过程及机制探索、影响鹿茸血管生成的细胞因子,分析鹿茸模型对于骨组织工程的独特优势,为组织工程中骨组织的修复提供医学参考。方法：检索PubMed与CNKI数据库。在PubMed中的检索词为deerantler,Bonetissueengineering,vascularizedcartilage;在CNKI数据库中的检索词为鹿茸,骨组织工程,鹿茸血管化软骨。纳入涉及鹿茸组织学与形态学、鹿茸软骨、血管化软骨以及骨组织工程研究的相关文章,排除与内容无关和重复文章。结果与结论：（1）通过初检与筛选共纳入51篇文献;（2）鹿茸是一种可以周期性再生的软骨/骨组织,与关节软骨不同鹿茸的软骨组织内含有丰富的血管,且生长速度极快可达2.7cm/d;（3）目前国内外学者已经对鹿茸软骨组织的血管化进行了初步研究,并取得了一定的研究成果。通过探讨鹿茸软骨组织中血管的分布,鹿茸中血管的发生过程与机制,以及影响鹿茸血管生成的细胞因子,分析鹿茸模型对于骨组织工程的独特优势,对利用鹿茸软骨组织血管化机制在临床上进行工程软骨血管化提供参考。

简介：是什么阻碍了企业的创新以及把握机会的能力？如何能够调动员工积极性,在瞬息万变的市场竞争环境中,不被决策流程束缚住手脚,而以最短的时间做出响应？在新经济和产品创新时代,是时候着手改变企业现有僵硬的架构了。应该建立起什么样的公司架构,激励创新人员并为其制定工作任务？

简介：摘要数学来源于生活，又运用于生活，数学与学生的生活经验存在着密切的联系。数学教师应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主研究，主动寻觅数学与生活之间的密切关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的教法，使学生轻松愉快地掌握数学。

简介：

简介：摘要陶行知先生主张“生活即教育”，教育不能脱离生活，生活又有教育作用，两者相辅相成。笔者就生活教育进课程谈谈自己的几点看法。

简介：只有这段时间的记忆．还有他发自内心的创意和情意才能伴我一生。

简介：摘要数学知识在我们的生活中几乎是无处不在，小学数学生活化体现了“数学源于生活、高于生活、用于生活”的理念。因此，数学是来源于生活的，需要重视学生的生活体验，将教学与学生的生活体验结合起来，这样才能使学生很快领悟数学知识的要领，并积极应用于实践。那么，教师就必须创造更多的机会让学生从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学的魅力。

简介：摘要培智学生作为学生中的一个特殊群体，他们接受知识相对较慢。为了让学生具有基本的生活自理能力，树立自信心，使他们能够适应社会生活，做一个自食其力的人，在培智生活语文教学充分应用学生实际生活中的实践经验来进行知识的传授，可有效降低知识难度。要采用生活化的教学手段，通过创设生活场景、展示生活、扮演生活角色等教学环节，寓教于乐，让智障学生学习和运用语言文字在实践操作中获得适应生活的经验，提高智障儿童的生活适应能力。