简介:3月13日,经济合作与发展组织(OECD)公布了对主要经济体增长的最新预测。OECD预计,2018年全球经济将增长3.9%,2019年料增长3.9%。主要经济体方面,OECD预计,2018年中国经济将增长6.7%,2019年料增长6.4%;2018年欧元区经济将增长2.3%,2019年料增长2.1%;预计2018年美国经济将增长2.9%,2019年料增长2.8%;预计2018年日本经济将增长1.5%,2019年料增长1.1%。值得关注的是,OECD表示,美国税改将帮助2018和2019年美国经济增速提高0.5-0.75百分点。另外,OECD预计美国今年将加息4次,此前预期为3次。鉴于脱欧不确定性,OECD分析指出,英国今年的经济增速将在G20国家中排名靠后。此外,OECD经济学家PEREIRA表示,贸易战将威胁到全球经济反弹,可能将带来相当大的伤害。
简介:自从1979年中美正式建立外交关系以来,两国经贸关系发展迅速.根据中国海关总署公布的统计数字,2001年中美之间的双边贸易总额达到805亿美元,是1979年中美建交时的32.8倍.迅速发展的经贸关系已经成为中美关系的重要支柱.据中国海关统计,自1979年至2001年,中美双边贸易额累计近6000亿美元.尽管两国的统计数据不尽相同,但双方的贸易统计都表明,过去20多年来,两国贸易年均增长达到18%以上.美国是中国出口增长最快的市场之一,中国也是美国出口增长最快的市场之一.从1990年至2000年,美国对华出口额,双方统计都是年均增长16%以上,大大高于同期美国出口增长速度,居美国对各国出口增长速度的前列.
简介:学校教育工作离不开学生这一特定对象,学校教育工作者在工作中必然要与学生进行交往,并形成特殊的人际关系--师生关系.这种师生关系必然会影响到学生的成长和教育工作者的工作.良好的师生关系能使师生双方在认知上彼此认同,情感上互相愉悦,行为上目标趋同,从而营造出一种心情舒畅、气氛融洽的心理环境.在这样的环境中,师生双方都会有较强的心理相容性,会有更加积极主动的相互作用.学生会形成一种完全彻底地接受教师教导的心理倾向,会不断地受到教师言行所发挥的"隐蔽强化"的作用;教师则会形成一种坚信学生会健康成长,并竭尽全力促进学生积极发展的心理倾向,还会受到学生表现出的进步,哪怕是点滴积极变化的鼓舞和强化.