简介：据德国联邦教研部2015年6月24日报道。新振兴计划的落实不仅使区域应用技术大学与中小企业间伙伴关系的建立成为了可能，同时，有助于经济振兴。

简介：世界经济发展的一个重要趋势是经济多极化格局的出现。而在多极化格局中,由于美、欧、日的经济实力地位的不同,经济增长率、失业率和通货膨胀率及汇率的变化不同,其在世界经济多极化格局中不断发生着实力消长的新变化。

简介：选取17个指标建立江苏省沿江县市综合实力评价指标体系,运用主成分分析法对各地区的主成分得分进行排名;利用聚类分析法对所有县市进行分类和灰色预测法对各地级市进行预测,分析其发展趋势;再次用主成分分析法进行排名,对本地区今后的发展提出建议。

简介：扩大高等教育规模与增强国民经济可持续发展,发展民办高等教育是扩大高等教育整体规模的重要途径,要增强我国的国民经济实力就应该大力发展民办高等教育,扩大高等教育规模,提高国民素质,使沉重的人口负担转化为巨大的人力资源.

简介：城市综合实力评价成为当代城市地理学研究的重要内容之一。南宁市作为中国面向东盟的“桥头堡”，在中国面向东盟的区域合作之中扮演着重要角色。随着2010年中国-东盟自由贸易区（CAFTA）建成，南宁市城市综合实力的强弱将直接关系到南宁能否在CAFTA中取得有利的发展位置。通过选取与南宁同处CAFTA中部分城市构建较为合理的指标体系，采用系统聚类方法分析南宁市以及其他所选城市综合实力．并对南宁市城市综合实力进行评价。评价结果表明，南宁市在CAFTA所选城市中的城市综合实力总体处于相对较弱的第三类水平。

简介：高职教育应该重视学生软实力素养的培养。软实力发生以软资源为基础,以资源的柔性运用为关键;而资源的柔性运用又主要依赖于礼仪和语言。软资源与深层文化相关,礼仪和语言是文化的重要组成部分。高职学生软实力素养的构建,应以优秀的先进文化为基石设置文化课程,来培育学生的软资源、现代礼仪习惯和语言应用等基本素质,使之成为高素质技能型人才。

简介：摘要“软实力”是近年来广为流行的一个概念，学者们从国家、区域、企业等不同层面进行了大量研究。高校软实力也成为新的理论研究视角，但研究成果不多，尤其是高职院校软实力的研究成果更少。本文对高职院校软实力研究成果进行了梳理、比较、分析和评价，以期对高职院校软实力的提升有所帮助。

简介：《面向21世纪教育振兴行动计划》(以下简称《行动计划》)中指出:“经济比较发达的地区可发展部分综合高中,推迟到高三年级分流。”这无疑是振兴教育、加强职教与普教相互沟通和协调发展的重要举措。所谓“综合高中”,即高一、高二年级按普通高中教学计划开设课程,到高三年级,让一部分学有潜力、升学有望的学生参加高考;另

简介：高职院校文化建设要实施品牌发展战略,以彰显高职文化的品性与价值,提升高职教育的文化软实力。当前高职院校在文化品牌建设中存在着＂无的放矢＂、＂过程脱节＂、＂本末倒置＂、＂急于求成＂、＂虎头蛇尾＂等问题,高职院校要加强文化品牌建设的定位、培育与传播等策略分析,确定核心优势项目,挖掘项目核心理念,提升品牌价值形象。

简介：在国际和平与全球化的时代背景下，软实力发展战略是历史发展的必然趋势。当前中国的软实力面临国外、国内全方面的挑战，未来中国将更加依赖软实力的发展。因此，软实力发展战略是中国在长远未来实现全面、可持续发展的优先战略选择。

简介：摘要：面对当前市场竞争的复杂形势和转型发展的客观要求，企业急需建设一支政治坚定、能力过硬、奋发有为的政工人才队伍。政工干部作为思想政治工作的具体实施者，肩负着“内聚人心、外树形象”的使命责任。

简介：宏观经济变量是股票价格变动的重要因素之一。运用VAR模型，采用方差分解和格兰杰因果检验的方法，选取宏观经济变量中的狭义货币供应量（M1）、固定资产投资完成额（FIX）、社会消费品零售总额（CONS）以及上证综合指数（SZZZ）等分析发现：FIX与CONS对SZZZ的波动有比较显著的影响，而M1对SZZZ的波动影响不明显。同时M1与FIX和CONS之间也不存在明显的因果关系。但是从协整检验结果来看，FIX、CONS、M1与SZZZ之间存在着长期的均衡关系。

简介：北京时间8月14日上午9点，男子1500米个人自由泳决赛，中国选手孙杨凭借自身实力，强势冲击金牌，但还是与金牌失之交臂，虽然遗憾，但却光荣。其实，孙杨里约奥运会上一共参加三项比赛，8月6日，孙杨在400米自由泳决赛中，以0．13秒之差不敌澳大利亚选手霍顿，最终以3分41秒68的成绩获得银牌。

简介：人才软实力是相对于硬实力而言的范畴，它主要包括思想道德素养、心理人格因素和精神理想信念等，这些方面没有具体量化标准和具体内容边界，却是非常重要的人才素质要求。高职院校学生是我国社会经济发展人才结构的一支重要队伍，其软实力培养及其水平，是其解决问题能力培养的基础。

简介：中国拥有丰富的文化软实力资源。她不仅拥有悠久的历史和灿烂的文化，而且坚持社会主义、建立了最高类型的民主价值观、探索出一条不同于西方发达国家的现代化道路，即建设中国特色社会主义的中国发展模式。但是，目前我国文化软实力的建设还处于起步阶段，在文化软实力建设方面还存在一些问题，与世界上其他大国尤其是西方国家相比，还有很大的差距。因此，加快我国的文化软实力建设具有重大的理论和现实意义。

简介：辽宁区域经济发展与结构调整的实践证明：区域特色经济的形成和持续快速发展,需要有与区域产业结构相适应的人力资源结构。辽宁高职院校深化高职教育教学改革,从区域经济发展对高职学生综合素质与核心能力的要求出发,认真研究高职学生综合素质与核心能力的培养内涵、培养模式和存在的问题,着力打造完善高职学生综合素质与核心能力培养的运行机制,为辽宁培养高素质技能型人才,以有效推动区域经济的可持续发展。

简介：按文化产业政策力度赋值标准，量化福建省、广东省、海南省在2010-2014年期间各年正实施的文化产业政策力度，对其与3省份在2011-2015年期间各年文化产业增加值进行面板数据分析，观察5年期间3省份文化产业政策力度与文化产业增加值的变动关联。作出文化产业政策力度与文化产业增加值具有正相关性等结论，提出地方最高党政机关及时做好地方文化产业发展的顶层设计等建议。

简介：我国大学生就业难的问题逐年加重，特别是高职院校毕业生就业更加困难。提升传媒策划与管理专业学生的就业竞争力，是解决问题的首要途径之一。就业竞争力由硬实力和软实力组成，硬实力是参与就业竞争的基础，软实力是学生综合素质的反映。高职学生要在就业市场中与本科生、研究生同台竞技，只有从软实力着手，努力构建自身的就业软实力，才有可能在就业市场中占有一席之地。

简介：民族传统体育发展与我国国家文化软实力提升息息相关。开发和发展少数民族传统体育对提升我国国家文化软实力意义重大。少数民族传统体育是文化软实力系统的一个重要构件,是文化软实力的一个现实表征,是文化软实力提升的一个有力手段,具有特色体育休闲效应、生产生活体现效应、民族精神效应和民族文化生态效应。

简介：经济、经济学、政治经济学三个名词概念，在中国使用非常普遍，但对大多数人来说，它的内含与渊源以及演化过程并不十分清楚，尤其是经济学与政治经济学两个学科名词在学科内的关系不很明晰，我们往往习惯只从政治角度来区分它，这对我国经济学科的发展和普及经济知识极其不利。作为经济学者，有责任和义务对其做出必要的较通俗的解释。现代经济学是一个大学科，是科学，不是资产阶级专有的，无产阶级统治的国家也需要经济科学。政治经济学，也是科学，不是无产阶级专有的，资产阶级统治的国家也需要政治经济学。马克思主义政治经济学是政治经济学的一个分支，政治经济学是经济学的一个分支。二者，由同一走向分化、分级，终于“术有专攻”。