简介:摘要:《新课程标准》明确指出:“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”这就是将“小学语文综合性学习”提到了十分重要的位置,并对小学每一阶段的综合性学习提出了要求,旨在发展学生的语文综合素养。以及现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读和表达交流在内的多方面的基本能力、运用现代技术搜集和处理信息诸能力的要求。语文综合性学习有利于学生在感喜好的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径。开展语文综合性学习可从主题确定、提炼单元内容、组织多样形式等方面寻求路径。同时,教师的角色作用也很重要。
简介:摘要 静脉穿刺是临床护理中的常用技术。穿刺的成功率,是衡量一个护士业务素质的最基本的要素。穿刺一针见血,不仅可以为抢救病人赢得时间,而且可以减轻病人的痛苦,使病人从内心体会到对护士的信任感与安全感,建立良好的护患关系,同时也提高了护士的工作效率。本文就静脉穿刺失败的原因、静脉穿刺的技巧及穿刺失败后护理人员的心理健康指导三个方面来分析如何提高外周静脉穿刺成功率进行综述,以期为临床静脉穿刺提供参考。
简介:摘要:语文综合性学习是近年来提出的一种较为新颖的教学模式,它是以语文学科为核心,同时采用实践教学为主要方式的一种教学方法,通过融合贯通其他学科和学生的现实生活等内容,采用探究性学习的教学方式,让学生能够提高对语文这门课程的兴趣的同时,还能发展自己的综合语文素养,提高自己的文学素质。教师们应该把教学重点放在提高整体课堂的教学效率,让学生在知识、能力、情感、态度等方面获得提高,同时还应该采用讨论式的教学方法,将课堂内与课堂外的元素进行融合,充分的利用各种教学资源。综合性教学是一种十分有用且新颖的观念,能够拓宽学生的思维广度和边界,开拓更大的学生学习空间,让学生能够养成语文实践能力的发展,这种教学方式遵循了学生的心理发展规律和语文学习的客观进程,值得每一个语文教学工作者进行思考和探究。
简介:摘要目的加强综合性医院公共科研平台仪器设备共享程度及使用人员的规范化管理。方法以医院基础医学研究中心为例,分析大型仪器共享系统建立以来仪器设备的服务现状和当下面临的困境,探讨科研共享平台的优化建设和管理策略。结果虽然共享系统及设备管理目前仍存在诸多问题,但通过区别化共享、差异化监管、个性化培训等策略,将一定程度上实现安全、智能、便捷的设备信息化管理,使仪器设备一定范围内得到充分共享,提高管理的科学性。结论本单位基础医学研究中心存在的问题为各科研平台的共性问题,期待为其他高校及附属医院的平台管理提供良好借鉴和参考,对提升未来综合性医院科研水平和医院管理水平具有重要意义。