简介:摘 要:阅读教学与写作教学是语文教学最重要的两项任务,它把读和写结合在一起,对学生的综合学习能力要求较高。在读写教学中,阅读实际上是学生、教师、文本三者之间进行对话的过程,而写作则是学生将在阅读过程中感悟到的东西以文字的形式呈现出来。作为伴随着互联网成长起来的新一代中学生,他们早已习惯了“有声有色”的网络读写世界。利用好网络资源,开展有针对性的读写训练,能为阅读与写作教学注入新的活力,结出更大的硕果。
简介:【诉说】14岁时父母离异。听母亲说,父亲是被一个带着孩子的单身女人勾走的。我本能地恨父亲,更恨那个女人,母亲看上去却很平静。一年前她下岗,在街口支了个馄饨摊,一个人忙得连哭的时间都没有。我听她跟姥姥说:“走就走吧,反正也很长时间不着家了。走了清静,还少了个吃闲饭的。这样的男人,有他没他都一样,甚至没他更好。”母亲全天候赚钱,我由姥姥照看。母亲起的非常早,睡前还要把食材备好,一天只能睡四五个小时觉。每天晚上,她脱下油腻的围裙和套袖,用粗糙的手数小木盒里的钱。那些钱非常零散,跟围裙、套袖一样的油腻。母亲一分一角地数,然后在小本上勾勾画画。小台灯的光照在她脸上,我能从她表情的变化中,知道一天的收入。