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个结果
解读“研究
性
学习”
作者：
高慎英
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2002-02-12
出处：
《现代教育论丛》
2002年第2期
简介：
"研究
性
学习"课程作为一个课程概念只在1999年前后才浮出水面.但"研究
性
学习"课程何以在短暂的几年时间内就成为课程研究领域关注的焦点且迅速进入中小学课程计划?
标签：
研究性学习
中小学
课程计划
课程改革
素质教育
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性
学习”
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