简介：摘要目的探讨职业院校护理专业学生职业能力与关键能力的培养。方法分析当前职业院校护理专业教学与学生学习的现状，通过调整课程设置、教学法调整以及护理技能实训等来提高其职业能力。结果通过教学方法的调整和实践学习，学生在护理技能上得以显著提升。结论在职业院校护理专业学生的教学过程中，通过护理专业职业综合能力评价指标体系的建立及培养实践对增强学生职业技能具有重要作用，对学生综合能力的提高起到积极的意义。

简介：摘要在诊断学教学中结合临床实践工作需要及职业岗位设置、职业能力要求，采取丰富多样的教学模式和手段，提高学生诊断思维能力及临床实践能力。使得学生能满足现在的临床需要，完善学生综合能力的培养，培养高素质临床适用型人才。

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简介：摘要社区护理教学开展的目的之一在于培养学生的实践能力，课程内容的设计要紧密结合当前社区工作的实际需求，并综合考量学生的学习状况。保证课程的展开真正对学生有所帮助，提高学生的社区护理能力与水平。文中将对培养学生职业能力在社区护理教学中的具体实践方法与思路进行分析和研究。

简介：摘要目的调查了解中职护生在临床实习期间职业能力现状，为中职护理专业临床教学改革提供参考。方法采用随机抽样法，在护生实习满6个月后，学校检查实习情况时随机发放《中职护生实习情况调查表》，由实习带教老师根据所带教中职护生的表现进行评价。结果中职护生临床实习期间职业能力总体评价处于中等偏低水平，无优秀和差的实习护生。得分最高前3项分别是基础护理操作能力、自我意识、顽强意志；得分倒数3项分别是护理文书书写能力、制定健康教育计划能力、突发事件应对能力。结论中职护生实习期间动手能力、心理素质等方面比较强，但其他各项职业能力处于中等偏低水平，在临床教学中应加强职业能力培养，进一步提升护生临床处置能力和健康教育能力。

简介：摘要目的体检中心首诊护士职业素质和沟通能力的培养。方法本文针对体验中心首诊护理人员进行各方面职业素养和沟通能力的培养和考核，随机选取体检人员进行护理满意度结果调查。结果有194人对本次体检服务工作满意，有4人觉得个别项目服务仍然有欠缺，需要进一步完善，还有2人觉得本次体检服务不满意，需要在一些细节之处加强。本次调查的护理满意度结果是97.00%。结论体检中心针对首诊护理人员开展有效的职业素养培养，能够提高患者对于护理工作开展的满意度，为医院带来更多的社会效益和经济效益，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨护士情绪工作能力与职业倦怠的相关性.方法对我市的６０名护士采用情绪工作能力量表以及职业倦怠量表进行调查问卷,探讨护士情绪工作能力与职业倦怠的相关性.结果通过对本次研究涉及变量的描述性统计,护士情绪工作的各个因子的平均分都具有良好的表现,其中表现程度最高的是深层扮演.说明了护士人员在总体上能够在工作中保持微笑.热情的工作态度.不同护龄段护士职业倦怠比较结果显示,不同护龄段的护士情绪能力没有显著性的差异,其中深层扮演的评分比较高分布在护龄年长的护士群体中,表层扮演分数比较高分布在护龄低的护士群体中.护士情绪工作能力与职业倦怠的相关分析显示情绪工作能力与职业倦怠之间存在着很大的相关性,护士深层扮演与职业倦怠之间呈反比的关系,与表层扮演呈正比的关系.结论医院应当重视护士的情绪能力,加强对低龄段护士的情绪工作能力.关键词护士情绪;工作能力;职业倦怠;相关性中图分类号R１３５文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０６９８－０２

简介：摘要目的探究我院护士职业倦怠与人文关怀能力的现状并分析其相关性。方法选取我院2013年5月～2015年5月30名护士为研究对象，对其执业倦怠能力和人文关怀能力进行调查研究，并对二者之间的相关性进行分析。结果情感衰竭、消极懈怠分值均随人文关怀能力的降低而增加，表现为负性相关；个人成就感分值随人文关怀能力的降低而降低，表现为正性相关；不同人文关怀能力的职业倦怠各项因子分值比较P＜0.05，差异显著。结论护士职业倦怠情况不容乐观，通过对工作时间的调节、组织业余活动、沟通了解等方式可有效降低护士退职率，加强人文培训可有效提高其人文关怀能力，保证护理质量。

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简介：中图分类号Ｒ４７１文献标识码Ｂ文章编号１６７２－３７８３（２０１５）０７－０２３９－０２摘要目的探讨口腔门诊护士在护理活动中存在或潜在的职业危害因素及相应的防护措施。方法详细综述了口腔门诊护理活动中的职业危害因素包括生物性因素、物理性因素、化学性因素、心理性等因素，针对存在和潜在的危害因素，采取相应的防护措施。从以下方面着手防止针刺伤、降低口腔科诊室治疗期间气溶胶水平、个人防护措施到位、做好噪音刺激与辐射防护、避免化学消毒剂与化学药物的不良刺激、做好汞防护以及加强相关知识培训，提高自我防护意识。结论口腔门诊由于其工作的特殊性，存在着很多的职业隐患。在实际工作中应从提高自我防护意识，规范护理操作行为着手，减少职业危害的发生。不但有益于保证护理人员的健康，而且对提高护理质量，预防和控制口腔疾病诊疗过程中的交叉感染具有重要意义。

简介：不知道为什么我会在职业前冠以“美丽”二字，是因为我对它的热爱么？还是源自心底的对它那份深深的感情？虽被尊称为“天使”，但却做着最最平凡最最普通的工作。工作中成长着、快乐着，收获着自信、满足，也有些许挫败与无奈。虽没有轰轰烈烈的壮举，却也在平凡琐碎中体现着自己的价值。

简介：摘要目的了解护士对职业危害的认知，职业防护现状及教育需求。方法2014年6月对我院100名护士进行问卷及访谈形式的调查。结果护士对职业危害的知晓率为94.6%，高年资护士对职业危害的知晓度与防护行为高于低年资护士；护士在“接触患者的血液、体液、分泌物”、“接触污物后”防护行为较好，但对“标准预防”措施不到位；护士自诉影响其职业防护的主要原因为“工作忙或情况危急，来不及防护”，而对于职业危害防护培训的需求率为88.6%。结论护士的职业危害防护行为不够理想，尚未达到目前医务人员职业暴露中提到的“普遍预防”和“标准预防”，有必要提高床护比、适当调整工作强度，提高护士职业防护的依从性，建立职业防护管理制度及完善防护设施。

简介：该文分析了长春市职业病危害企业在职业危害因素以及防护方面存在的问题,提出长春市主要职业病危害现状不容乐观,职业病危害现状的成因与劳动者个人防护意识薄弱、用人企业单位职业病防治意识淡薄、政府对职业病防治的重视度不够等因素有关,应进一步加强。

简介：摘要目的研究精神科护士的职业倦怠以及职业压力关系。方法选取本院自2013年2月～2015年2月期间在院工作护士60名进行调查研究，采用资料回顾性分析方法针对护士基本资料以及职业倦怠情况进行探究。结果经过本院分析研究，精神科护士倦怠各个维度与职业压力之间存在着相关程度差异显著（P<0.05），具有统计学意义；由于倦怠水平的不同，精神科护士在管理和人际关系方面差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论针对精神科护士职业倦怠分析，护士出现职业倦怠与管理、人际关系压力影响突出。

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简介：摘要《职业病防治法》是一部国家新制定的法律法规，在了解和运用这部法律时，应当先理解为什么需要制定这部法律，为什么制定这部法律。我国职业病防治体系应当以《社会保险法》的颁布实施为契机,重视预防体系建设,改革完善鉴定、监管机制,建立长效发展机制,积极保护劳动者尤其是新生代农民工的利益

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