简介：肢体语言具有使用的广泛性、表达的直观性、交谈中的对应性、对有声语言的依赖性等特点,将肢体语言所带来的便利运用到数学课堂教学上,会使课堂效率大大提高。文章阐述了如何运用恰当的肢体语言让学生更好地接受知识。
简介：摘要了解肢体语言，充分利用肢体语言，对提高英语课堂教学将有很大帮助，是教师课堂教学的好助手。在本文中，首先介绍了肢体语言的涵义。再根据本人在教育教学中的一些经验和体会，从以下三个方面简单阐述了运用肢体语言的意义（1）肢体语言的形象性便于学生接受新知识；（2）肢体语言的分析性利于学生理解新内容；（3）肢体语言能活跃课堂气氛，提高学生学习兴趣，提高课堂教学效率。、最后，对本文作了总结，并希望教育工作者们运用肢体语言，共同努力，为教育教学工作再创佳绩。
让恰当的肢体语言给数学课堂“锦上添花”
肢体语言——英语课堂教学好助手
