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  • 简介:  叶圣陶先生说:'学语文主要靠自己读书,自己领悟.'强调的是'自读自悟'.在学生读书思考的基础上,通过教师指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解,让学生在学习实践中逐步学会独立思考,学会读书.……

  • 标签: 学生自主 意识培养 浅谈学生
  • 简介:当前,部份女性文学大量采用程序化的叙述模式,以适合大众阅读水准,女性形象表现在经济地位上的角色弱视、在社会进程中的角色退化,在一定程度上,表现出媚俗的态势,女性角色有弱势倾向,这与现代社会女性解放和女性自主提高相悖,因此,塑造具有审美意义的女性形象,不可忽视女性文学的风骨.

  • 标签: 女性文学 弱视角色 自主意识
  • 简介:当今的青年战士民主意强。这是八十年代带兵人几乎一致的看法。青年战士民主意强表现在哪里?最近,我们对驻广州海军舰艇部队380名青年战士进行了一次调查。调查中我们看到:八十年代青年战士民主意强,主要表现在他们能以主人翁的姿态,对部队建设出主意,想办法,把自己的聪明才智献给部队建设上。但有些问题也应引起重视。现将青年战士民主意的主要特点及形成原因试作分析:

  • 标签: 八十年代 海军舰艇 军人委员会 三大民主 舰艇大队 战士文化
  • 简介:中国社会主义民主政治的发展,需要作为民主实现精神基础的公民民主意的发展和健全。不论是民主还是民主意,其概念都既具有鲜明的阶级性,同时也具有共同性。在我国,民主的实质指的是人民当家作主,与此相对应,我国公民的民主意应是具备人民当家作主的意识

  • 标签: 社会主义民主政治 意识培养 公民 人民当家作主 民主意识 精神基础
  • 简介:江泽民总书记在党的十五大报告中指出:"发展社会主义民主政治,是我们党始终不渝的奋斗目标。没有民主就没有社会主义,就没有社会主义现代化。"民主政治的发展和完善,是以公民的民主意为基础的,各级领导干部是两个文明建设的组织者,尤其需要具备较强的民主意,

  • 标签: 民主意识 领导干部 社会主义民主政治 奋斗目标 自主意识 社会主义现代化
  • 简介:由应试教育向素质教育转轨,是现代教育改革的主题,如何落实素质教育又是当前学校教育教学改革的主要课题。中学生正处在生理和心理急剧变化的关键时期,他们自我意识强烈,接触面广,思想活跃但不够缜密,辨别是非能力差,来自社会各方面的改革信息经常冲击着他们的大脑,他们要求独立

  • 标签: 民主意识 班主任 思想教育 班级管理 中学 素质教育
  • 简介:班级是学校的细胞.是学生学习、活动的主阵地。班级管理是学校管理过程中必不可少的一个重要环节。班级管理的好坏,直接影响到学校工作的好坏,也影响到学生身心健康的发展。目前,班级管理中教师限制严,约束多,大多数同学,尤其是高年级同学对此抵触情绪严重。

  • 标签: 班级管理 民主意识 学校工作 学生身心健康 学生学习 管理过程
  • 简介:<正>在中国文学史上,崔莺莺和杜丽娘同是反抗封建礼教,追求婚爱自主的典型形象。然而,从王实甫写作《西厢记》到汤显祖写作《牡丹亭》,即从元朝圣元——大德时期到明朝万历时期,时间跨度约三百年,中国女性情爱自主有什么差别?这种差别有

  • 标签: 崔莺莺 自主意识 杜丽娘 张生 时代差 中国女性
  • 简介:<正>教师的民主意,对于人们来说,是一个较为陌生而又开始受到关注的问题。商品经济的日益发展,改革带来的思想解放和民主气氛,学术界对中国传统文明的反思,正在一步步引导着广大青少年超越祖辈思想观念的羁绊,致力于主体价值的自我实现,向往着一种全新人格的追求。萨特的存在主义,弗洛依德的精神分析学,尼采的“超人”哲学,已经一次又一次地撞击着青少年的精神世界,如何按照时代的要求正确地认识和引导青少年个性的自由发展,历史地提到了我国教师的面前。

  • 标签: 民主意识 学生个性发展 个性自由发展 教师 青少年 商品经济
  • 简介:李白的思想是复杂的,儒道相糅,侠义纵横.其诗歌既是奋发的时代精神、宏大蓬勃的盛唐意象的鲜明写照,也是他豪放不羁个性的生动体现.这一切在其诗中集中表现为对自由追求,这种洋溢着自由民主意的创作思想和艺术风格对唐诗乃至后世产生了深刻的影响.

  • 标签: 李白 自由 民主 创作表现 历史渊源 历史影响
  • 简介:党内民主问题是政党建设和发展的一个重要内容。目前在党内广大党员普遍缺失的民主意,是影响党内民主建设的一个重要障碍。对此我们要予以足够的重视。在深刻分析其形成原因的基础上,采取措施加以解决。

  • 标签: 党内民主 党员 民主意识 中国共产党 政党建设 党建工作
  • 简介:欲望是人性,心理咨询的帮助是有限的,如何一步步迎着困难去解决问题,而不是对欲望视而不见,这才是积极的人生,也是解决问题的最佳办法。

  • 标签: 主意 心理咨询 人生目标 婚姻观 生活方式
  • 简介:柏杨于八十年代旅游欧洲之后写了一组文章,谈他对欧洲的印象、感想和思量。其中不止一篇谈到法西斯的暴行及人们应当由此引出的教训。《卧像·吊像》中谈到一件可以叫做趣闻的妙事:当年希特勒向英法宣战之时,曾拍胸脯说:“1918年(第一次世界大战德国战败之年)再...

  • 标签: 第二次世界大战后期 希特勒 反面教员 第一次世界大战 法西斯 日本军国主义
  • 简介:情感是人的一种内心体验。情感通过内心情绪体验对行为起着迅速而持久的定向作用,是行为的一种深厚的内在动力。善良的情感往往促使人们产生高尚的行为。学生是有血、有肉、有需要、有独立人格的主体,从学生的身心发展规律看,小学阶段,作为受教育的主体,他们的可塑性最大,最容易接受教育。因此教师对他们有意识地进行善良的情感启蒙,强化他们的主体意识,使他们热爱生活,追求真、善、美,懂得同情,学会自尊,明确义务与责任,将对他们今后一生的成长有重要的作用。

  • 标签: 思想品德课 情感教育 自主意识 实践能力 小学 教学内容
  • 简介:<正>美国著名女演员索尼亚·斯米茨的童年是在加拿大渥太华郊外的一个奶牛场里度过的。当时她在农场附近的一所小学里读书。有一天她回家后很委屈地哭了,父亲就问原因。她断断续续地说:“班里一个女生说我长得很丑,还说我跑步的姿势难看。”父亲听后,只是微笑。忽然他说:“我能摸得着咱家天花板。”正在哭泣的索尼亚听后觉得很惊奇,不知父亲想说什么,就反问:“你说什么?”

  • 标签: 加拿大渥太华 女演员 那女孩 就这样 人说 一所
  • 简介:在数学中,“1”是一个很平常的数字,它其貌不扬;但又是一个很神奇的数字,它才气横溢。因而可以起到其它数所不能起的作用、正确、合理的运用“1”的特性,在解数学题中往往可以化繁为简,变难为易,从而巧解数学题.在解数学题特别是在解有关三角题时,“1”往往是解题的关键所在,它会给我们解题带来极大的方便,“1”有时它落落大方的出现在题目当中,有时它又羞羞答答的隐藏在题目当中,这就需要我们有敏锐的洞察力,善于发现它并能合理的打它的主意,下面我们就分这两种类型来举例说明在解有关三角题时是如何打“1”的主意

  • 标签: “1” 高一 数学 三角函数题 例题解析 解题技巧