简介：

简介：

简介：自我管理能力是影响学生自主学习、成长的重要因素,对促进学生的终身可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：目的：维持性血液透析患者自我能力感的症状管理是否有提升情况，调查医院影响分析其潜在因素。方法：采取方便的路径抽取样本，对121例血液透析患者经透析管理中心核准，进行问卷调查。调查采用的工具为调查表、症状管理自我效能量表、血液透析认知情况调查表和社会认可度评定量表进行调查。结果：目前处在维持性血液透析患者症状管理自我能效得分（5.79±1.47）分，水平处在中低阶段。结论：维持性血液透析患者症状管理自我效能呈中低段水平，作为医护人员，应强化自身专业技术，提高对血液透析的知识水平，同时护理人员应加强对患者的健康宣导，了解其宣导意义。关注患者周边有无影响因素的影响，确立患者具有社会支持系统，从而提升患者自我能效水平的认知。

简介：【摘要】目的：讨论高血压社区护理对老年患者自我管理水平的影响。方法：选择2022年8月-2023年6月某社区卫生服务中心负责健康管理的高血压患者56例，随机分组各28例，对照组给予常规社区护理，研究组加强综合护理，比对护理结果。结果：研究组自我效能评分比对照组高，P＜0.05。研究组血压指标比对照组水平低，P＜0.05。结论：社区护理可提高高血压患者的自我管理水平，有效控制血压水平。

简介：【摘要】目的 本文研究饮食及健康教育护理干预痛风患者自我管理水平的效果。方法  从2020年1月开始收集病例，并在2022年1月结束收集环节，共收录我院100例痛风病例。通过数字表随机法分组，每组50例。常规组采用常规护理，研究组采用饮食及健康教育护理。收集并分析患者的自我管理能力、依从度等数据。结果  在经过不同护理后，研究组自我管理数据高于常规组（P

简介：摘要目的探讨不同健康教育模式对消化溃疡患者自我管理水平的影响。方法收集我院2016年6月-2016年12月消化溃疡患者60例，随机分组对照组（给予常规护理）和观察组（给予患者有针对性的健康教育），比较两组患者的护理效果。结果（1）与对照组对比，观察组SF-36评量表评分明显更高，P<0.05。（2）与对照组对比，观察组健康教育掌握程度明显更高，护理满意度明显更高，P<0.05。结论健康教育干预在慢性胃炎患者的护理中具有理想的应用效果，值得临床广泛应用以及推广。

简介：【摘要】目的：探讨老年高血压患者自我管理水平现状，以找到影响因素。方法：选取2019年12月~2020年11月间我院治疗的老年高血压患者84例作为研究对象，分为观察组42例、对照组42例。观察组患者采取自我管理模式，对照组则不采取自我管理，对比两组患者的自我管理水平情况，分析影响该结果因素。结果：观察组患者的自我管理水平明显高于对照组，具有统计学意义（P＜0.05），随着老年高血压患者的年龄增长，患者在用药、运动和饮食方面的自我管理能力均有所下降。结论：老年高血压患者的自我管理水平较差，与患者的年龄、受教育程度、医疗认知水平等因素有重要的联系。

简介：【摘要】 目的 探讨慢性肾脏疾病患者自我管理状况及影响因素，为改善其疾病自我管理状况提供依据。 方法 采用问卷调查法，使用自编一般资料调查问卷、自我管理量表对203名慢性肾脏疾病患者进行调查。 结果 慢性肾脏疾病患者四个维度的得分指标分别为64.4%，64.8%，54.6%，27.3%。结论 社会心理管理是慢性肾脏疾病患者的薄弱环节；

简介：【摘要】：目的：分析延伸护理对脑梗死康复期患者自我管理水平的影响。 方法：本次研究中的观察主体均随机抽选 2018 年 10 月至 2019 年 12 月时间段在本院接受诊治的脑梗死康复期患者，人数为 82 例，根据随机分组法将观察对象分为两组，前者为对照组予以患者常规护理干预，后者为观察组予以患者延伸护理，对两种患者的自我管理水平进行比较 。结果：出院 1 个月与出院后 3 个月两个时间段，观察组患者的数据均明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论：脑梗死康复期患者应用延伸护理进行干预，能够明显改善患者的表征，提高患者自我管理的水平，值得大力推荐。

简介： 【摘要】目的：探究在脑梗死患者康复期时，对其实施延伸护理工作，对患者自我管理水平的影响。方法：选择时间在2022年1月-2022年12月，研究对象均为患有脑梗死的患者，共计90人，随机实施分组的方式，参照组运用常规出院指导工作，研究组在其基础上针对患者在出院后实施6个月的延伸期护理工作，统计患者在出院时、出院一个月、出院3个月、出院6个月的自我管理水平情况，以及调查患者在出院时与出院6个月对脑梗死知识的了解情况。结果：在出院时与出院1个月时患者自我管理水平无差异，P>0.05；在出院3个月与6个月的时候，研究组患者自我管理水平明显提高，P值0.05；在患者出院6个月后，研究组患者对于知识的知晓率比较高，P

简介：

简介：糖尿病是历史悠久的代谢性疾病,大多数患者与营养过度有关。近100年来,对糖尿病病理机制的研究进展很快,胰岛素分泌不足和利用障碍（胰岛素抵抗）是主要致病原因。胰岛β细胞的代偿能力和其损伤程度是影响高血糖发生早晚的重要决定因素,前者有更多遗传背景,β细胞的损伤更多与环境因素有关。

简介：摘要近年来血液透析技术的不断改进，血液透析技术治疗的患者数量逐年增加，然而血液透析患者是一特殊群体，需要有专业护理及健康教育指导。这样不仅可以提高护理质量，同时也可以提高患者生活质量。

简介：【摘要】目的：探究延续护理对冠心病心绞痛患者自我管理水平的影响。方法：将2022年2月至2023年2月入选的108例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各54例。对照组采用常规护理，观察组采用延续护理。结果：观察组护理满意度高于对照组，P<0.05。观察组各项自我管理水平均高于对照组，P<0.05。结论: 延续护理对冠心病心绞痛患者的自我管理水平产生积极影响，同时有利于提高护理满意度，值得推广。

简介：【摘要】目的：探究MMC（国家标准化代谢性疾病管理中心）管理平台对提升糖尿病前期患者自我管理水平的临床效果。方法：选取我院收治的糖尿病患者140例，根据随机分组法分为对照组70例（使用常规护理），观察组70例（使用MMC管理平台护理）。对两组的护理效果进行对比分析。结果：观察组经过MMC管理平台护理后，其血脂指标、血糖指标、自我管理评分明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者护理过程中，采用MMC管理平台护理能取得较佳的效果，可改善其血脂指标与血糖指标，提升其自我管理能力。

简介：【摘要】目的：探究MMC（国家标准化代谢性疾病管理中心）管理平台对提升糖尿病前期患者自我管理水平的临床效果。方法：选取我院收治的糖尿病患者140例，根据随机分组法分为对照组70例（使用常规护理），观察组70例（使用MMC管理平台护理）。对两组的护理效果进行对比分析。结果：观察组经过MMC管理平台护理后，其血脂指标、血糖指标、自我管理评分明显优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在糖尿病患者护理过程中，采用MMC管理平台护理能取得较佳的效果，可改善其血脂指标与血糖指标，提升其自我管理能力。

简介：【摘要】目的 分析冠心病介入术后延续性护理对患者的影响。方法 文章纳入2017年1月至2020年1月500例冠心病介入术患者以随机数字表法分组研究，对照组以常规护理（250例），实验组于对照组基础上添加延续性护理（250例），相比生活质量和自护能力。结果 与对照组相较，实验组自护能力评分较高，差异显赫，P＜0.05；两组生活质量对比，实验组优于对照组，差异显著，P＜0.05。结论 冠心病介入术患者通过延续性护理的实施能够自我护理，并且服药意识也显著提升，具有推广价值。

简介：摘要目的探讨不同健康教育方式对于提高糖尿病患者自我管理效果的影响。方法选取2011年5月至2014年1月我院收治的糖尿病患者100例，按照健康教育的不同分为两组，其中50例患者采用常规阶段性健康教育模式，作为对照组，50例患者采用短期强化+后期随访相结合的健康教育模式，作为观察组，比较两组患者教育前后的自我管理水平，并进行统计学分析。结果两组患者教育后的自我管理水平均明显优于治疗前，P<0.05；观察组患者教育后的自我管理水平明显优于对照组患者，P<0.05。结论短期强化+后期随访教育模式可有效提高糖尿病患者的自我管理水平，对于提高患者糖尿病治疗效果具有重要意义，具有推广应用价值。

简介：目的研究短期集中强化糖尿病健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响。方法该研究的62例研究对象均选自于2016年5—12月期间,该院收治的糖尿病患者,将其分为对照组与治疗组,每组31例,对照组给予常规健康教育,治疗组给予短期集中强化糖尿病健康教育,比较分析两组自我管理水平和患者满意度。结果治疗组自我管理水平明显高于对照组（P〈0.05）,治疗组的患者满意度明显高于对照组（P〈0.05）,治疗组的空腹血糖水平明显优于对照组（P〈0.05）。结论短期集中强化糖尿病健康教育能够提升患者自我管理水平,保证患者护理满意度,临床应用价值较高,值得推广。