简介：用机械混合的方法,在固体电解质材料(YSZ)中添加不同含量ZnO,试样在1400℃温度下进行常压烧结,获得高致密度高应力固体电解质GMYSZ。GMYSZ4试样致密度达99.9%,GMYSZ3弯曲强度逾200MPa,获得明显提高。由添加GMYSZ电解质作为支撑组装了单电池,对电池的性能进行测试和评价。结果表明,相同工作条件下,GMYSZ单电池比YSZ单电池具有更好的工作性能和更高的效率。

简介：现在我已经记不起你脸庞的模样,唯有你离开咖啡桌那一刹那的背影仍历历在目,爱一个人就要把她放在阳光下,也把自己放在光明之处。这是位于布拉格城堡东北角一条狭窄的小巷,路宽不到两米。他坐在小巷中一间名叫雅卡的咖啡店里,拿着笔在纸上写着自己喜欢的文字。桌子对面的椅子上放着他写好的草稿,一页页散发着墨香的文字和着浓浓的咖啡味在空中袅娜曼舞。

简介：一颗质量较大的恒星进入晚年时，由于自身引力作用，所有物质便结合成一种不再变化的粒子，即“中子”，最后形成一个直径不过10公里左右的圊球，但却包容了一个充分大的恒星所拥有的质量。这种“中子星”会极其规律地发射出射电波，其周期可以精确到亿分之一秒，如同一颗“脉动着的恒星!”。这个名称很快就被简化为“脉冲星”。位于银河系中心的强磁脉冲星PSRJ1745－2900，其磁场强度是地球磁场强度的100万亿倍。

简介：氧化锆陶瓷具有良好的力学性能,在工程领域中广泛使用。获得完全致密的氧化锆陶瓷需要在热压下进行,昂贵的热压设备增加了生产成本。为了降低成本,该研究采用常压烧结方法烧结氧化锆陶瓷,Y_2O_3和CaO混合烧结助剂的加入能够提高氧化锆陶瓷的致密性。在1450℃低温制备出致密度为98%的氧化锆陶瓷。在1450℃烧结2h的氧化锆,其断裂韧性达到4.8MPa·m1/2,硬度为850MPa,表现出了优良的机械性能。

简介：质量和密度是两个重要的概念，它们既有联系又有区别，谈到质量时，人们常说：物体的质量是多少多少；而谈到密度时，人们常说：物质的密度是多少多少?

简介：

简介：1.鉴别物质由于不同物质的密度一般不同,所以可以测量一定物质的质量和体积,根据ρ=m/V求出其密度,然后对照密度表查出物质的名称.

简介：摘要本文首先论述致密砂岩储集层的地质特征,包括对致密砂岩的定义及它的储层性能的影响。通过选取14块致密砂岩样品进行三轴应力-应变测量实验，分别分析轴向应变-轴向应力关系曲线与径向应变-轴向应力关系曲线，得出杨氏弹性模量与泊松比，并分析了致密砂岩样品弹性参数与孔隙度、渗透率等影响因素的关系。通过对致密砂岩样品弹性参数影响因素的分析，可以为致密砂岩的力学性质提供实验基础，有利于对致密砂岩气储层的开采与储层的压裂改造。

简介：单位体积某种物质的质量叫这种物质的密度.它韵物理意义是表示体积相同的不同物质，质量不同的特性，或者理解为表示物质疏密程度．密度是物质本身的一种特性．同种物质的密度是一定的，不随物体的质量和体积的变化而变化，不同物质的密度一般不同．

简介：一、正确理解密度是物质本身的一种特性各种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般不相同。物质的密度仅由物质本身决定，跟物质的质量，体积，形状，位置等因素无关注意：（1）每种物质都有一定的密度，但物质的密度不是一成不变的。

简介：对学习过的知识进行再思考，不仅有助于理解知识本身，而且对扩大知识面，提高逻辑思维能力，自学能力都有很大的帮助，本文以“密度”的学习为例：

简介：摘要： 气体的密度方程有两个应用，一是求解变质量的气体问题，二是根据某部分气体的状态参数求另一部分同一种类的气体的状态参数。

简介：我们经常遇到有关密度计的问题，并且已经弄清了它能够直立漂浮于液面的原理．但是它的刻度特点是：上小下大、上疏下密．这又是为什么呢？我们不妨推证一下．

简介：

简介：摘要：密度是一个在生产和生活中应用十分广泛的物理概念，它不仅可以鉴别物质，还可以利用密度知识帮助我们间接求得物体的质量或者体积。同时也是今后学习压强与浮力的必要基础。因此密度概念的建立不言而喻至关重要。

简介：密度的概念是通过实验得出来的，密度也可以应用到生活之中．所以有关密度的探究是值得我们重视的，也是需要灵活运用的。

简介：1定义法定义法适用于形状规则或形状不规则物体密度的测量．1．1形状规则的器材：天平，刻度尺，待测物体等．设计了如下的实验方案：①用小刀从土豆上切下一正方体块；②用刻度尺量出该正方体的边长L；③用细线拴住土豆块并用弹簧秤称出它的重量G.

简介：<正>V球,铁的密度是ρ铁,怎样鉴别此球是空心的还是实心的?例1已知一铁球的质量是m,体积是解析:此例是鉴别一个球是否空心的问题,有三种方法。方法一:比较密度。假设球是实心的,由公式ρ球=____求出铁球的密度与铁的密度比较,若ρ球=ρ铁,则是实心的,苦ρ球<ρ铁,则是空心的;方法二:比较质量。假设

简介：同学们在学习过程中都做过很多练习题。当你完成一道练习题时,有没有想过,从它的解题方法中获得一些启示。例1一只瓶子质量为0.2kg,装满水后总质量为0.7kg,装满另一种液体时的总质量为0.6kg,求这种液体密度的大小。分析:解题的关键在于确定待测液体的体积。由于是用同一只瓶子先后装满水和待测液体,所以这两种液体的体积相等。

简介：本堂课是质量与密度总复习课,教学重点是基础知识的结构梳理与测量物质的密度。学生通过质量与密度知识的学习,初步形成归纳总结的能力;通过归纳总结,有将自己的见解与他人交流的意识;经历实验操作过程,有初步实验技能和概括能力。